題目列表(包括答案和解析)
生活中,有人喜歡把傳送的便條折成形狀,折疊過程是這樣的(陰影部分表示紙條的反面):
如果由信紙折成的長(zhǎng)方形紙條(圖①)長(zhǎng)為26cm,寬為cm,分別回答下列問題:
(1)為了保證能折成圖④的形狀(即紙條兩端均超出點(diǎn)P),試求的取值范圍。
(2)如果不但要折成圖④的形狀,而且為了美觀,希望紙條兩端超出點(diǎn)P的長(zhǎng)度相等,即最終圖形是軸對(duì)稱圖形,試求在開始折疊時(shí)起點(diǎn)M與點(diǎn)A的距離(用表示).
生活中,有人喜歡把傳送的便條折成形狀,折疊過程是這樣的(陰影部分表示紙條的反面):
如果由信紙折成的長(zhǎng)方形紙條(圖①)長(zhǎng)為26 cm,寬為xcm,分別回答下列問題:
(1)為了保證能折成圖④的形狀(即紙條兩端均超出點(diǎn)P),試求x的取值范圍.
(2)如果不但要折成圖④的形狀,而且為了美觀,希望紙條兩端超出點(diǎn)P的長(zhǎng)度相等,即最終圖形是軸對(duì)稱圖形,試求在開始折疊時(shí)起點(diǎn)M與點(diǎn)A的距離(用x表示).
生活中,有人喜歡把傳送的便條折成形狀 ,折疊過程是這樣的(陰影部分表示紙條的反面):
如果由信紙折成的長(zhǎng)方形紙條(圖①)長(zhǎng)為2 6 cm,寬為xcm,分別回答下列問題:
(1)為了保證能折成圖④的形狀(即紙條兩端均超出點(diǎn)P),試求x的取值范圍.
(2)如果不但要折成圖④的形狀,而且為了美觀,希望紙條兩端超出點(diǎn)P的長(zhǎng)度相等,即最終圖形是軸對(duì)稱圖形,試求在開始折疊時(shí)起點(diǎn)M與點(diǎn)A的距離(用x表示).
生活中,有人喜歡把傳送的便條折成形狀,折疊過程是這樣的(陰影部分表示紙條的反面):如果由信紙折成的長(zhǎng)方形紙條(圖①)長(zhǎng)為,寬為,分別回答下列問題:
(1)為了保證能折成圖④的形狀(即紙條兩端均超出點(diǎn)),試求的取值范圍.
(2)如果不但要折成圖④的形狀,而且為了美觀,希望紙條兩端超出點(diǎn)的長(zhǎng)度相等,即最終圖形是軸對(duì)稱圖形,試求在開始折疊時(shí)起點(diǎn)與點(diǎn)的距離(用表示)
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