5．語文實踐活動與口語交際. 學(xué)校號召各班同學(xué)參與“實施清潔工程.建設(shè)和諧河池 活動.請你按照下面提示為九年級(1)班設(shè)計活動方案(方案中不得出現(xiàn)真實縣名和校名).(1)擬一條標(biāo)語: (2)活動方式:① ② 在活動中.某天放學(xué)路上.你看見一位年輕的母親給4歲的女兒剝香蕉.并隨手把香蕉皮扔在路上.你撿起香蕉皮走到她們身邊.用溫和的語氣對女孩的媽媽說: 對小女孩說: 看著小女孩牽著媽媽的手拿著香蕉皮向垃圾箱走去.你高興地笑了. [甲]俄頃風(fēng)定云墨色.秋天漠漠向昏黑.布衾多年冷似鐵.嬌兒惡臥踏里裂.床頭屋漏無干處.雨腳如麻未斷絕.自經(jīng)喪亂少睡眠.長夜沾濕何由徹! 安得廣廈千萬間.大庇天下寒士俱歡顏.風(fēng)雨不動安如山!嗚呼!何時眼前突兀見此屋.吾廬獨破受凍死亦足! () [乙]至若春和景明.波瀾不驚.上下天光.一碧萬頃,沙鷗翔集.錦鱗游泳,岸芷汀蘭.郁郁青青.而或長煙一空.皓月千里.浮光躍金.靜影沉璧.漁歌互答.此樂何極!登斯樓也.則有心曠神怡.寵辱偕忘.把酒臨風(fēng).其喜洋洋者矣. 嗟夫!予嘗求古仁人之心.或異二者之為.何哉?不以物喜.不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君.是進(jìn)亦憂.退亦憂.然則何時而樂耶?其必日:先天下之憂而憂.后天下之樂而樂乎!噫!微斯人.吾誰與歸? () 【查看更多】

 

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