A．初一(一)班 B．初一(二)班C．兩班一樣多 D．不能確定 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

初三（6）班的一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組去A，B兩個(gè)超市調(diào)查去年和今年“五一”期間的銷售情況，下面是調(diào)查后小敏與其他兩位同學(xué)交流的情況：
同學(xué)（一）：我調(diào)查知道兩個(gè)超市銷售額去年共為150萬(wàn)元，今年共為170萬(wàn)元；
同學(xué)（二）：我知道的情況是：B超市今年的銷售額比去年增加10%；
小敏：我調(diào)查的A超市今年比去年增加15%；
請(qǐng)您根據(jù)他們的對(duì)話，分別求出A，B兩個(gè)超市今年“五一”期間的銷售額．

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初一二班入校后，進(jìn)行分組和選舉組長(zhǎng)，某學(xué)習(xí)小組中有 3 名女生和 4 名男生，從中選舉 1 名組長(zhǎng)，則下列說法中正確的是（　�。�

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某校初一（7）班40個(gè)同學(xué)每10人一組，每人做10次拋擲兩枚硬幣的實(shí)驗(yàn)，想看看“出現(xiàn)兩個(gè)正面”的頻率是否會(huì)逐漸穩(wěn)定下來(lái)，得到了下面40個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
第一組學(xué)生學(xué)號(hào)101102103104105106107108109110
兩個(gè)正面成功次數(shù)1233333633
第二組學(xué)生學(xué)號(hào)111112113114115116117118119120
兩個(gè)正面成功次數(shù)1132342333
第三組學(xué)生學(xué)號(hào)121122123124125126127128129130
兩個(gè)正面成功次數(shù)1031333222
第四組學(xué)生學(xué)號(hào)131132133134135136137138139140
兩個(gè)正面成功次數(shù)2214243233
（1）累計(jì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，完成下面的“出現(xiàn)兩個(gè)正面”的頻數(shù)、頻率隨拋擲次數(shù)變化統(tǒng)計(jì)表．
拋擲次數(shù)50100150200250300350400
出現(xiàn)兩個(gè)正面的頻數(shù)
出現(xiàn)兩個(gè)正面的頻率
（2）按（1）中的統(tǒng)計(jì)表繪制頻率隨著試驗(yàn)次數(shù)變化的折線圖．

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初三（6）班的一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組去A，B兩個(gè)超市調(diào)查去年和今年“五一”期間的銷售情況，下面是調(diào)查后小敏與其他兩位同學(xué)交流的情況：
同學(xué)（一）：我調(diào)查知道兩個(gè)超市銷售額去年共為150萬(wàn)元，今年共為170萬(wàn)元；
同學(xué)（二）：我知道的情況是：B超市今年的銷售額比去年增加10%；
小敏：我調(diào)查的A超市今年比去年增加15%；
請(qǐng)您根據(jù)他們的對(duì)話，分別求出A，B兩個(gè)超市今年“五一”期間的銷售額．

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初三（6）班的一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組去A，B兩個(gè)超市調(diào)查去年和今年“五一”期間的銷售情況，下面是調(diào)查后小敏與其他兩位同學(xué)交流的情況：
同學(xué)（一）：我調(diào)查知道兩個(gè)超市銷售額去年共為150萬(wàn)元，今年共為170萬(wàn)元；
同學(xué)（二）：我知道的情況是：B超市今年的銷售額比去年增加10%；
小敏：我調(diào)查的A超市今年比去年增加15%；
請(qǐng)您根據(jù)他們的對(duì)話，分別求出A，B兩個(gè)超市今年“五一”期間的銷售額．

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