1．將一扇門(mén)關(guān)閉.只要把門(mén)后的插銷(xiāo)插上.就可以把門(mén)固定上了.這里所運(yùn)用的幾何原理是 ． 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

下列運(yùn)動(dòng)形式中，不是平移變換的是…………………………………（  ▲  ）
A．推開(kāi)一扇門(mén)B．火車(chē)在筆直的軌道上運(yùn)動(dòng)
C．電梯的升降D．抽屜的拉開(kāi)

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下列運(yùn)動(dòng)形式中，不是平移變換的是…………………………………（  ▲  ）

A．推開(kāi)一扇門(mén)B．火車(chē)在筆直的軌道上運(yùn)動(dòng)
C．電梯的升降D．抽屜的拉開(kāi)

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如圖，利用一面墻（墻的長(zhǎng)度不超過(guò)45m），用79m長(zhǎng)的籬笆圍一個(gè)矩形場(chǎng)地，并且與墻相對(duì)留有1米寬建造一扇門(mén)方便出入（用其他材料）．
（1）怎樣圍才能使矩形場(chǎng)地的面積為750m2？
（2）能否使所圍矩形場(chǎng)地的面積為810m2，為什么？
分析：這是一道形積問(wèn)題．解答這樣的問(wèn)題并不難，只要利用矩形面積公式就能列出方程．本題要注意墻長(zhǎng)的作用對(duì)方程解的限制性．因?yàn)閴Φ拈L(zhǎng)度只有45米，所以對(duì)于矩形的邊長(zhǎng)（對(duì)著墻的一邊）就不能超過(guò)45米，否則無(wú)法利用墻圍成矩形籬笆．

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6、金石中學(xué)七年級(jí)共有17間教室，開(kāi)學(xué)初，董鶴齡老師拿17把鑰匙去開(kāi)門(mén)，他知道每把鑰匙只能開(kāi)一扇門(mén)，但不知道哪扇門(mén)與哪把鑰匙配套．問(wèn)：他最多要試（　　）次才能打開(kāi)17間關(guān)閉的門(mén)．

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如圖，利用一面墻（墻的長(zhǎng)度不超過(guò)45m），用79m長(zhǎng)的籬笆圍一個(gè)矩形場(chǎng)地，并且與墻相對(duì)留有1米寬建造一扇門(mén)方便出入（用其他材料）．
（1）怎樣圍才能使矩形場(chǎng)地的面積為750m2？
（2）能否使所圍矩形場(chǎng)地的面積為810m2，為什么？
分析：這是一道形積問(wèn)題．解答這樣的問(wèn)題并不難，只要利用矩形面積公式就能列出方程．本題要注意墻長(zhǎng)的作用對(duì)方程解的限制性．因?yàn)閴Φ拈L(zhǎng)度只有45米，所以對(duì)于矩形的邊長(zhǎng)（對(duì)著墻的一邊）就不能超過(guò)45米，否則無(wú)法利用墻圍成矩形籬笆．

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