27.用商家免費提供的塑料袋購物.我們享受著方便和快捷.但同時要關(guān)注它對環(huán)境的潛在危害.為了解太原市所有家庭每年丟棄塑料袋個數(shù)的情況.統(tǒng)計人員采用了科學(xué)的方法.隨機抽取了200戶.對他們某日丟棄塑料袋的個數(shù)進行了統(tǒng)計.結(jié)果如下表:每戶丟棄塑料袋數(shù)123456家庭數(shù)15606535205(1)求這天這200戶家庭平均每戶丟棄塑料袋的個數(shù).(2)假設(shè)我市現(xiàn)有家庭100萬戶.據(jù)此估計全市所有家庭每年丟棄塑料袋的總數(shù). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(本小題滿分10分)

在我們學(xué)習(xí)過的數(shù)學(xué)教科書中,有一個數(shù)學(xué)活動,其具體操作過程是:

第一步:對折矩形紙片ABCD,使ADBC重合,得到折痕EF,把紙片展開(如圖1);

第二步:再一次折疊紙片,使點A落在EF上,并使折痕經(jīng)過點B,得到折痕BM,同時得到線段BN(如圖2)

請解答以下問題:

1.(1)如圖2,若延長MNBCP,△BMP是什么三角形?請證明你的結(jié)論.

2.(2)在圖2中,若AB=a,BC=b,a、b滿足什么關(guān)系,才能在矩形紙片ABCD上剪出符合(1)中結(jié)論的三角形紙片BMP ?

 

查看答案和解析>>

(本小題滿分10分)
在我們學(xué)習(xí)過的數(shù)學(xué)教科書中,有一個數(shù)學(xué)活動,其具體操作過程是:

第一步:對折矩形紙片ABCD,使ADBC重合,得到折痕EF,把紙片展開(如圖1);
第二步:再一次折疊紙片,使點A落在EF上,并使折痕經(jīng)過點B,得到折痕BM,同時得到線段BN(如圖2)
請解答以下問題:
【小題1】(1)如圖2,若延長MNBCP,△BMP是什么三角形?請證明你的結(jié)論.
【小題2】(2)在圖2中,若AB=a,BC=b,a、b滿足什么關(guān)系,才能在矩形紙片ABCD上剪出符合(1)中結(jié)論的三角形紙片BMP

查看答案和解析>>

(本小題滿分10分)已知圖中的曲線是反比例函數(shù)為常數(shù))圖象的一支.

(Ⅰ)這個反比例函數(shù)圖象的另一支在第幾象限?常數(shù)的取值范圍是什么?
(Ⅱ)若該函數(shù)的圖象與正比例函數(shù)的圖象在第一象內(nèi)限的交點為,過點作軸的垂線,垂足為,當(dāng)的面積為4時,求點的坐標(biāo)及反比例函數(shù)的解析式.

查看答案和解析>>

(本小題滿分10分)
在我們學(xué)習(xí)過的數(shù)學(xué)教科書中,有一個數(shù)學(xué)活動,其具體操作過程是:

第一步:對折矩形紙片ABCD,使ADBC重合,得到折痕EF,把紙片展開(如圖1);
第二步:再一次折疊紙片,使點A落在EF上,并使折痕經(jīng)過點B,得到折痕BM,同時得到線段BN(如圖2)
請解答以下問題:
【小題1】(1)如圖2,若延長MNBCP,△BMP是什么三角形?請證明你的結(jié)論.
【小題2】(2)在圖2中,若AB=a,BC=b,a、b滿足什么關(guān)系,才能在矩形紙片ABCD上剪出符合(1)中結(jié)論的三角形紙片BMP ?

查看答案和解析>>

(本小題滿分10分)已知關(guān)于x的方程mx2-(3m-1)x+2m-2=0
(1)求證:無論m取任何實數(shù)時,方程恒有實數(shù)根.
(2)若關(guān)于x的二次函數(shù)y= mx2-(3m-1)x+2m-2的圖象與x軸兩交點間的距離為2時,求拋物線的解析式.
(3)在直角坐標(biāo)系xoy中,畫出(2)中的函數(shù)圖象,結(jié)合圖象回答問題:當(dāng)直線y=x+b與(2)中的函數(shù)圖象只有兩個交點時,求b的取值范圍.

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案