為響應(yīng)國家要求中小學生每天鍛煉1小時的號召，某校開展了形式多樣的體育運動活動，小明對某班同學參加鍛煉的情況進行了統(tǒng)計，并繪制了下面的統(tǒng)計圖1和圖2．

（1）請在圖1中將表示“乒乓球”項目的圖形補充完整；
（2）求扇形統(tǒng)計圖2中表示“足球”項目扇形圓心角的度數(shù)．

為響應(yīng)國家要求中小學生每天鍛煉1小時的號召，某校開展了形式多樣的“陽光體育運動”活動，小明對某班同學參加鍛煉的情況進行了統(tǒng)計，并繪制了下面的圖1和圖2．

（1）該班共有多少名學生若全年級共有1200名學生，估計全年級參加乒乓球活動的學生有多少名？
（2）請在圖1中將“乒乓球”部分的圖形補充完整，并求出扇形統(tǒng)計圖中，表示“足球”的扇形圓心角的度數(shù)．

為響應(yīng)國家要求中小學生每天鍛煉1小時的號召，某校開展了形式多樣的體育運動活動，小明對九年級（1）班同學參加鍛煉的情況進行了統(tǒng)計，并繪制了下面的統(tǒng)計圖（1）和圖（2）．
（1）求九年級（1）班同學的人數(shù)；
（2）請在圖（1）中將表示“乒乓球”項目的圖形補充完整；
（3）求扇形統(tǒng)計圖（2）中表示“足球”項目所對的圓心角的度數(shù)；
（4）若全校一共有1800名學生，試估計該校參加參加“乒乓球”鍛煉的學生約有多少人？