在△ABC中．
（1）若∠A=30°，∠B=80°，則∠C=；
（2）若∠A=50°，∠B=∠C，則∠C=；
（3）若∠A：∠B：∠C=1：3：5，則∠A=，∠B=，∠C=．

26、某班學生60人進行一次數(shù)學測驗，成績分成：50～59、60～69、70～79、80～89、90～100五組，前四組頻率分別為0.05，0.15，0.35，0.30．求這次測驗中優(yōu)分（不低于80分）的人數(shù)是多少？并畫出條形統(tǒng)計圖．

某班學生60人進行一次數(shù)學測驗，成績分成：50～59、60～69、70～79、80～89、90～100五組，前四組頻率分別為0.05，0.15，0.35，0.30．求這次測驗中優(yōu)分（不低于80分）的人數(shù)是多少？并畫出條形統(tǒng)計圖．

16、初三（1）班50人進行了一次1分鐘跳繩比賽（個數(shù)在60至119之間），根據(jù)比賽結(jié)果制成了如下的成績等級分布表和頻率分布直方圖．完成下列問題：

等級	A（119-100個）	B（99-90個）	C（89-80個）	D（79-70個）	E（69-60個）
人數(shù)比例	20%	30%			6%

（1）A等成績的人數(shù)為多少？
（2）已知圖中長方形②的高是長方形①的高的2倍，請在表中填上D等、C等成績的人數(shù)比例．
（3）在A等中，成績在110-119個的學生占40%，試補全頻率分布直方圖．