(2)觀察圖象.請(qǐng)指出在軸的右側(cè).當(dāng)時(shí).的取值范圍. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖所示,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)是反比例函數(shù)的圖象上一點(diǎn),軸的正半軸于點(diǎn),的中點(diǎn);一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)、兩點(diǎn),并交軸于點(diǎn)

【小題1】(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
【小題2】(2)觀察圖象,請(qǐng)指出在軸的右側(cè),當(dāng)時(shí)的取值范圍,當(dāng)時(shí)的取值范圍.

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如圖所示,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)是反比例函數(shù)的圖象上一點(diǎn),軸的正半軸于點(diǎn),的中點(diǎn);一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)、兩點(diǎn),并交軸于點(diǎn)

【小題1】(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
【小題2】(2)觀察圖象,請(qǐng)指出在軸的右側(cè),當(dāng)時(shí)的取值范圍,當(dāng)時(shí)的取值范圍.

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如圖所示,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)是反比例函數(shù)的圖象上一點(diǎn),軸的正半軸于點(diǎn),的中點(diǎn);一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)、兩點(diǎn),并將軸于點(diǎn)

   (1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

   (2)觀察圖象,請(qǐng)指出在軸的右側(cè),當(dāng)時(shí),

   的取值范圍.

 


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如圖所示,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站是反比例函數(shù)21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站的圖象上一點(diǎn),21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站軸的正半軸于21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站點(diǎn),21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站的中點(diǎn);一次函數(shù)21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站的圖象經(jīng)過(guò)21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站、21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站兩點(diǎn),并將21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站軸于點(diǎn)21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站

   (1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

   (2)觀察圖象,請(qǐng)指出在21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站軸的右側(cè),當(dāng)21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站時(shí),   21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站的取值范圍.

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如圖所示,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)是反比例函數(shù)的圖象上一點(diǎn),軸的正半軸于點(diǎn),的中點(diǎn);一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)、兩點(diǎn),并交軸于點(diǎn)

小題1:(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
小題2:(2)觀察圖象,請(qǐng)指出在軸的右側(cè),當(dāng)時(shí)的取值范圍,當(dāng)時(shí)的取值范圍.

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