4.比如說.如果你發(fā)現(xiàn)你的一位同學(xué)偷東西.你會(huì)怎么辦?What would you do, .if you find one of your classmates stealing? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

1. 如果你來這里,到我這里坐坐。

                      whenever you′re in the area.

2.我不會(huì)特意打扮去見那位名人。

                             to dress up to see the well—known person.

3.這個(gè)節(jié)目針對(duì)的是年輕人。

   The program                                       teenagers.  

4.比如說,如果你發(fā)現(xiàn)你的一位同學(xué)偷東西,你會(huì)怎么辦?

What would you do,               ,if you find one of your classmates stealing?

5.別急,告訴我們發(fā)生了什么事。

Just                                          ,and tell us   what happend.

查看答案和解析>>

閱讀下面的文字,完成小題。
同學(xué)
鄧洪衛(wèi)
許攸跟曹操是老同學(xué)。兩人打小趴在一張課桌上念書。有什么好吃的分著吃,有什么好玩的一起玩。兩人關(guān)系很鐵。許攸喜歡叫曹操"阿瞞","阿瞞"是曹操的小名。兩人還經(jīng)常在一起談?wù)撝鞠。許攸說,我想做一名太守,治理好一個(gè)州郡。曹操說,我想做一名宰相,治理一個(gè)國(guó)家。曹操便戲稱許攸為太守,曹操還讓許攸叫他宰相。但許攸還是叫他阿瞞。曹操說,你怎么不叫我宰相呢?許攸很為難地說,我叫你阿瞞已經(jīng)叫順嘴了,一時(shí)改不了口。曹操笑笑說,那你還叫我阿瞞吧。
多年以后,曹操果然做了宰相。許攸呢?在曹操手下做一個(gè)謀士。跟小時(shí)候一樣,許攸還是稱曹操為阿瞞。不光私下里這么叫,在許多公共場(chǎng)合下也這么叫。有一次,曹操為一件棘手的問題鬧得焦頭爛額,在相府開一個(gè)高級(jí)政治會(huì)議,參加會(huì)議的都是曹操手下的重要官員,氣氛十分嚴(yán)肅。這時(shí),許攸走到曹操跟前,拍著曹操的胳膊說,阿瞞,你怎么這么笨呢,簡(jiǎn)直是一頭豬,你只須這么做,準(zhǔn)能解決問題。一屋子的人都愣住了,很多人都面露不平之色。而曹操卻哈哈大笑,沒有絲毫不高興。
謀士程昱來見曹操。程昱說,我聽說,一個(gè)人的小名,只有在他未成年的時(shí)候才能使用,而這小名應(yīng)該由他的父母長(zhǎng)輩來稱呼。許攸不過是您的一個(gè)同學(xué),卻多次在大庭廣眾之下,叫您的小名,無異于羞辱丞相。您為什么不怪罪于他呢?
曹操說,許攸不僅僅是我的同窗好友,而且是我的救命恩人。小時(shí)候,我特別頑皮。有一次,我爬到樹上去摘桑葚吃,一不小心,跌到樹下的污水塘里,是許攸把我從塘里拉出來,救了我一條命。許攸對(duì)我有救命之恩,怎么能因?yàn)樗形倚∶,就治罪于他呢?br />程昱說,自三皇五帝,禮儀一直傳到今天。您作為一國(guó)的宰相,一人之下,萬人之上,有著神圣不可侵犯的威嚴(yán)。許攸雖然跟您交誼深厚,但他依然只是您的一個(gè)下屬而已,下屬理所當(dāng)然應(yīng)該尊重上級(jí),而不能因?yàn)榫冗^您的命就可以隨意冒犯您的威嚴(yán)。請(qǐng)丞相盡快制止他這種行為。
曹操說,一年有四個(gè)季節(jié),四季有它不同的特點(diǎn)。每個(gè)人因?yàn)樽约旱纳L(zhǎng)環(huán)境不同而形成不同的習(xí)慣。許攸叫我的小名,只不過是他的一個(gè)習(xí)慣而已,這絲毫不影響他給我?guī)碛幸娴囊幻。我記得?dāng)年我與袁紹戰(zhàn)于官渡,兩軍相持不下,當(dāng)時(shí),我的糧草只夠維持三天,是許攸從袁紹那邊來投奔我,給我出謀劃策,才使我一鼓作氣打敗袁紹,統(tǒng)一了北方。如果當(dāng)初沒有許攸,我早已被袁紹所滅,就不會(huì)有我今天宰相的職位,更談不上宰相的尊嚴(yán)。與許攸的功勞相比,他叫我的小名是多么不足一論呀!
程昱不再說什么,只好退出去。許褚張遼等一些武將也多次來找曹操,都被曹操一一勸退。
這一年,許都大旱,糧食歉收。曹操問許攸該怎么辦。許攸說,一方面,老百姓沒有糧食吃;另一方面,達(dá)官顯貴的家里卻用成堆的糧食釀酒,造成許多糧食浪費(fèi)。當(dāng)務(wù)之急,是制止這種情況的發(fā)生。曹操立刻傳令,全城從即日起禁酒,違法亂令者斬。曹操還讓許褚、張遼等武將領(lǐng)兵晝夜巡城,如遇飲酒之人,就地正法。
晚上,曹操悄悄把許攸請(qǐng)進(jìn)相府,說,別人不準(zhǔn)飲酒,老同學(xué)例外,今日咱倆好好敘敘舊,一醉方休。
許攸點(diǎn)頭,好,好,阿瞞,你想得真周到呀。
許攸晃晃搖搖離開相府,已是深夜,天空中一輪明月虛懸。許都城的街道清清白白。許攸伸伸胳膊,微風(fēng)拂面,許攸關(guān)關(guān)節(jié)節(jié)都舒坦。
忽地,馬蹄聲疾。大將許褚奉丞相之命巡夜。
許褚令軍校,將飲酒之人拿下。
許攸說,我跟阿瞞飲酒,何罪之有?
許褚手中長(zhǎng)槍一抖,許攸象秋天的樹葉,飄落在地上。
許攸的葬禮在一天清晨舉行。全城的百姓都聚攏來爭(zhēng)看這位據(jù)說是絕頂聰明的丞相的老同學(xué)。響器班在哀傷地吹打,城中最好的歌手在動(dòng)情地唱著挽歌。曹丞相哭得最悲傷,幾欲昏絕過去,旁邊的侍從看他的嘴在不停嚅動(dòng)著,終于努力聽清他一遍遍念叨的是:今后誰(shuí)還叫我阿瞞呀!
曹操被侍從強(qiáng)行拉出靈堂,文武也跟了出來。
最后走的是行軍主簿楊修。
楊修拍了拍許攸的棺木,嘆道,你是最聰明的人,也是最愚蠢的人
楊修還說,丞相的話,你怎么能當(dāng)真呢?
楊修說著,背著手,搖頭晃腦地走了出來。
【小題1】解釋下面語(yǔ)句在文中的含意。(4分)
旁邊的侍從看他的嘴在不停嚅動(dòng)著,終于努力聽清他一遍遍念叨的是:今后誰(shuí)還叫我阿瞞呀!
【小題2】結(jié)合全文,分析曹操的性格特點(diǎn)。(6分)
【小題3】楊修為什么說許攸是“最愚蠢的人”?(6分)
【小題4】根據(jù)小說結(jié)尾楊修的表現(xiàn),推斷楊修被殺的真正原因。(6分)

查看答案和解析>>

閱讀下文,完成下面題目。
人造太陽(yáng)
何 平
①前不久,一條新聞引起全世界關(guān)注:中國(guó)科學(xué)院等離子體物理研究所研制的“人造太陽(yáng)”調(diào)試成功,年內(nèi)即可試發(fā)電。
②“人造太陽(yáng)”?難道真要在地球上造一個(gè)太陽(yáng)?當(dāng)然不是!“人造太陽(yáng)”是指科學(xué)家利用太陽(yáng)核反應(yīng)原理,為人類制造一種能提供能源的機(jī)器——人工可控核聚變裝置,科學(xué)家稱它為“全超導(dǎo)托克馬克試驗(yàn)裝置”。
③太陽(yáng)的光和熱,來源于氫的兩個(gè)同胞兄弟——氘和氚(物理學(xué)叫氫的同位素)在聚變成一個(gè)氦原子的過程中釋放出的能量!叭嗽焯(yáng)”就是模仿這一過程。
④氫彈是人們最早制造出的“人造太陽(yáng)”。但氫彈的聚變過程是不可控的,它瞬間釋放出的巨大能量足以毀滅一切。而“全超導(dǎo)托克馬克試驗(yàn)裝置”卻能夠穩(wěn)定控制核聚變,使聚變產(chǎn)生的能量緩緩輸出,轉(zhuǎn)化為人們可持續(xù)使用的電能。
⑤核聚變反應(yīng),首要條件是高溫高壓。太陽(yáng)中心的溫度高達(dá)1500萬攝氏度,壓強(qiáng)達(dá)到3000多億個(gè)大氣壓。在這樣的高溫高壓下,太陽(yáng)的聚變反應(yīng)非常容易。但在地球上可不容易,因?yàn)橛萌魏我环N材料制作的容器都無法耐受這樣的高溫高壓。
⑥怎么辦?科學(xué)家們想到了用磁場(chǎng)做容器。從氫彈爆炸至今,科學(xué)界用了60年的努力,目前已成功地在磁場(chǎng)容器中將溫度提高到4億至5億攝氏度,然后投入氘氚產(chǎn)生聚變反應(yīng)。但由于很難把這種高溫長(zhǎng)時(shí)間維持下去,所以全世界30多個(gè)國(guó)家上百個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置的聚變放電時(shí)間都很短!少則幾秒,長(zhǎng)的也不過數(shù)百秒。我國(guó)從1965年研究“人造太陽(yáng)”開始,如今已能使放電時(shí)間持續(xù)千秒以上。
⑦所以,科學(xué)家說,建設(shè)核聚變電站投入民用,至少要再等上50年時(shí)間。但等待是值得的!現(xiàn)在地球上的石油、煤炭等化石能源至多可用200年時(shí)間,其中石油不足50年。即使目前核裂變電站使用的鈾燃料,全世界也只能再開采60年。用這些材料做能源還有個(gè)致命弱點(diǎn)——環(huán)境污染!
⑧相反,氘和氚卻是清潔能源,如空氣中平時(shí)就有氘和氚。所以不用擔(dān)心聚變反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生廢氣、廢渣和放射性污染等問題。有人擔(dān)心電站爆炸,但科學(xué)家說,聚變?cè)诖艌?chǎng)中進(jìn)行,維持溫度已很不易,只要稍微馬虎,溫度就會(huì)降下來,聚變就停止了,因此爆炸的可能性是零。
⑨氘和氚是取之不盡用之不竭的能源。世界海洋中大概蘊(yùn)藏了40萬億噸氘。如果全部用于聚變反應(yīng),釋放的能量足夠人類使用幾百億年,這比太陽(yáng)的壽命還要長(zhǎng)了。
【小題1】選文的說明對(duì)象是什么?它的總體特征是什么?(3分)
【小題2】選文第③段的目的在于說明什么?(2分)
【小題3】第⑥自然段與第⑦自然段能不能互換?為什么?(3分)
【小題4】氘和氚是清潔的能源,這樣說的根據(jù)是什么?在自然界中,你認(rèn)為還能開發(fā)哪些目前還未利用的清潔的能源?簡(jiǎn)要說說能開發(fā)的理由。(4分)

查看答案和解析>>

小說粘住你我他
①為什么名著能夠經(jīng)受時(shí)間和文化的洗禮而流傳下來?有人說是因?yàn)樗鼈兾淖謨?yōu)美,有人說是因?yàn)樗鼈児适虑楣?jié)動(dòng)人,還有人說它們深刻地剖析了人性。最近一項(xiàng)對(duì)英國(guó)維多利亞文學(xué)的讀者調(diào)查發(fā)現(xiàn),最后一種說法可能是小說具有持久魅力的重要原因,因?yàn)樾≌f反映了我們?nèi)祟愒谶M(jìn)化過程中形成的觀念,或者說是某種形式的人性。
②美國(guó)密蘇里大學(xué)的專家們專門研究了達(dá)爾文的進(jìn)化理論如何應(yīng)用到了文學(xué)中。他們做了一次調(diào)查,讓500個(gè)讀者填寫了關(guān)于200部維多利亞女王時(shí)代的小說的調(diào)查問卷。被調(diào)查者要填寫自己認(rèn)為的主角或配角的性格特點(diǎn),然后描述他們的個(gè)性和動(dòng)機(jī),比如他們是否有責(zé)任心或者支配欲很強(qiáng)等。
③結(jié)果發(fā)現(xiàn),小說中的角色可以劃分為鮮明的幾類。一般來說,那些主角,比如簡(jiǎn)?奧斯汀的名著《傲慢與偏見》中的伊麗莎白?貝內(nèi)特,她在責(zé)任心、有教養(yǎng)方面獲得了讀者的高分,而那些配角在獲取社會(huì)地位、支配欲上的得分很高。而且在小說中,有支配欲的角色受到了作者的強(qiáng)烈譴責(zé),這些壞家伙都是一些想支配他人的“機(jī)器”,他們過于我行我素,很少有親近社會(huì)的行為。
④其實(shí),中國(guó)小說中的角色也有類似的現(xiàn)象。比如在《三國(guó)演義》中,劉備是作者力捧的正面人物,不僅有“攜民渡江”的高度責(zé)任心,還一心一意要匡扶漢室,拯救天下蒼生;而曹操則是小說中的大反派,“寧可我負(fù)天下人,不可教天下人負(fù)我”就是出自他口,而且挾天子以令諸侯,具有極強(qiáng)的權(quán)力欲和支配欲。
⑤專家們分析了調(diào)查結(jié)果后認(rèn)為,這些對(duì)立的小說角色其實(shí)反映了人類經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的狩獵-采集原始社會(huì)后形成的集體觀念,在那樣的社會(huì)中,由于要和自然界進(jìn)行艱苦的抗?fàn)帲瑐(gè)人的強(qiáng)勢(shì)被部落集體的利益所壓制了。而小說中恰恰反映了個(gè)人支配欲和集體利益之間的根本對(duì)立,雖然在今天的世界上很少有人還生活在狩獵-采集社會(huì),但這個(gè)永恒的主題依然讓小說深入人心,因?yàn)樗拇_反映了遠(yuǎn)古形成的人性。
⑥另外一些角色的分?jǐn)?shù)介于好人和壞人之間,比如《呼嘯山莊》中的西斯科里夫或者《傲慢與偏見》中的達(dá)西先生,他們?cè)谛≌f中的出現(xiàn)表明,人們?yōu)榱司S護(hù)集體的社會(huì)秩序,對(duì)個(gè)人產(chǎn)生了壓力,這種沖突以這些角色的形式被反映了出來。
⑦小說就像是一種粘合社會(huì)的膠水,增強(qiáng)了那些能造福整個(gè)社會(huì)的行為,這些行為可能是人類在與環(huán)境的抗?fàn)幹兄饾u進(jìn)化出來的。另一方面,小說和某些社會(huì)警示故事的效果是一樣的。在原始社會(huì),打獵為生的原始人談?wù)撘恍┤说钠垓_和欺凌弱小的行為,以達(dá)到不讓壞人得償所愿的目的。而小說同樣起到了這個(gè)效果,人們通過閱讀小說,了解了壞人的伎倆,避免自己今后上當(dāng)受騙。
⑧小說不僅是進(jìn)化的產(chǎn)物,它實(shí)際上也正在影響人類社會(huì)未來的進(jìn)化。
【小題1】閱讀第①段,說說“為什么名著能夠經(jīng)受時(shí)間和文化的洗禮而流傳下來”。
【小題2】第⑤段中“永恒的主題”指的是什么?
【小題3】結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)最后一段的理解。
【小題4】請(qǐng)結(jié)合《簡(jiǎn)?愛》或《水滸傳》的內(nèi)容,位第③段或第④段增加一個(gè)事實(shí)論據(jù)。
第(    )段:                                                        

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案