對這段曲文分析不正確的一項是:A．杜麗娘走出深閨.面對大好的春色.她感到自己的生命和大自然一樣美麗.從而引起了自我覺醒.萌生了像木蘭一樣不讓須眉的渴望和憧憬.B．六支曲子構成了一幅美麗迷人的圖畫. 晴絲搖漾.鶯啼燕舞.春花開遍.姹紫嫣紅.還有多情而又年輕美貌的少女C．杜麗娘的情緒經(jīng)歷了喜春――愛春――惜春――傷春幾個階段.杜麗娘這種要求身心解放的強烈感情.折射著那個要求個性解放的時代精神.D．六支曲子把抒情.寫景和刻畫人物心理活動有機地結合起來.使這支游園曲產生了攝魂蕩魄的藝術效果. (答案:A.杜麗娘在此曲中是痛惜自己的青春被埋沒.萌生了對愛情和自由幸福的渴望和憧憬.) 哀江南一.教學目標(一)通過誦讀.體會課文的思想感情.品味語言.當堂背會課文.(二)鑒賞課文借景抒情的藝術手法.引導學生了解課文先鋪寫景物后直抒胸臆的寫法及其表達效果.(三)鑒賞準確.生動.形象的語言.了解尾聲一曲多用對偶.排比的修辭特點和表達效果.二.難點.重點:領會本文借景抒情的特點三.課時安排:二課時 第一課時主要內容:介紹文學常識,指導朗讀.上課時間:第 周星期 具體步驟:一.文學常識 【查看更多】

 

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