(2)NO2 4HNO34NO2↑+O2↑+2H2O 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學(xué)為了探究“NO2能否支持燃燒”的問(wèn)題,設(shè)計(jì)了如下幾組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄及結(jié)論如下:

編號(hào)

制取氣體

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

得出結(jié)論

在燒瓶中加熱適量濃HNO3

4HNO34NO2↑+O2↑+2H2O↑

充滿紅棕色氣體,木條不復(fù)然,火星熄滅

NO2不支持燃燒

加熱AgNO3固體

2AgNO32NO2↑+O2↑+2Ag

充滿紅棕色氣體,木條 復(fù)然,

NO2支持燃燒

加熱Cu(NO3)2固體

2Cu(NO3)2 4NO2↑+ O2↑+2CuO

充滿紅棕色氣體,木條 復(fù)然,

NO2支持燃燒

其中正確的是

A、①②③        B、②③        C、①③        D、 ③

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(2011?江山市模擬)已知下圖每一方框中的字母代表一種反應(yīng)物或生成物(圖中部分生成物沒有列出).化合物A是由1828年德國(guó)化學(xué)家維勒通過(guò)蒸發(fā)氰酸銨得到的有機(jī)物,為此,他徹底打破了有機(jī)化合物只能由生物的細(xì)胞中提取的“生命力”論.A的化學(xué)式可表示為XY4ZM2,組成A的四種元素都是短周期元素,其原子序數(shù)之和為22,X、M、Z分別位于相鄰的主族,原子序數(shù)依次增大.C、D、G、I、J、K為氣體,其中C、K的溫室效應(yīng)均顯著,K是含氫量最高的有機(jī)物,D能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán).B為一種白色固體,其最簡(jiǎn)式可表示為XY2M2,E的化學(xué)式可表示為X3M4.請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題.

(1)A也是一種常用的肥料,其名稱是
尿素或碳酰二胺或脲或碳酰胺
尿素或碳酰二胺或脲或碳酰胺
,目前工業(yè)上由
CO2
CO2
NH3
NH3
在一定條件而制得.
(2)反應(yīng)①②③的化學(xué)方程式分別為
6(NH22CO→C3H6N6+NH3↑+3CO2
6(NH22CO→C3H6N6+NH3↑+3CO2
、
4NO2+O2+2H2O=4HNO3
4NO2+O2+2H2O=4HNO3
、
CO2+4H2→CH4+2H2
CO2+4H2→CH4+2H2

(3)I、B中M的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
66.7%
66.7%
;若B是一個(gè)含有叁鍵的分子,從結(jié)構(gòu)上可看作是三分子(XY2M2)聚合而成,是一種低毒的化工原料,某些不法分子往奶粉里添加B而制造了聞名中外的“嬰幼兒奶粉事件”,據(jù)此,請(qǐng)你畫出B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

II、已知氨分子的鍵角為107°18′,下列關(guān)于B的說(shuō)法不正確的是
④⑦⑩
④⑦⑩
.(填序號(hào))
①含有不飽和碳原子,在一定條件下能發(fā)生加成反應(yīng)
②能與鹽酸反應(yīng)生成鹽
③在一定條件下能發(fā)生氧化反應(yīng)
④分子中所有原子都在同一平面上
⑤在高溫下分解放出N2,故可用作阻燃劑
⑥在一定條件下可與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
⑦含氮量低于A的含氮量
⑧它是一種極性化合物,易溶于甲醇、甲醛等有機(jī)物
⑨大量食用含B污染奶粉的嬰幼兒會(huì)產(chǎn)生腎結(jié)石等泌尿系統(tǒng)疾病
⑩是白色粉末,有刺激性氣味
(4)化合物E是一種新型無(wú)機(jī)材料,它的一種結(jié)構(gòu)(β-X3M4)具有可與金剛石相媲美的硬度.請(qǐng)推測(cè)該材料可能的用途之一是
做耐磨材料等
做耐磨材料等

(5)液態(tài)D類似H2O,也能微弱電離且產(chǎn)生電子數(shù)相同的兩種離子,則液態(tài)D電離方程式為
2NH3NH4++NH2-
2NH3NH4++NH2-

(6)①在結(jié)構(gòu)上N2H4和D的關(guān)系有如H2O2和H2O的關(guān)系.N2H4能發(fā)生下列反應(yīng):
N2H4+H3O+═N2H+5+H2O           N2H4+H2O═N2H5++OH-
N2H5++H2O═N2H62++OH-         N2H5++H2O═N2H4+H3O+
據(jù)此可得出的結(jié)論是
C
C

A.肼水解顯酸性              B.肼在水中電離出H+離子
C.肼是二元弱堿              D.肼是二元弱酸
②發(fā)射“神舟七號(hào)”飛船的長(zhǎng)征2號(hào)火箭用了肼(N2H4)作燃料,二氧化氮作氧化劑,兩者反應(yīng)生成氮?dú)夂蜌鈶B(tài)水.已知4g N2H4(g)在上述反應(yīng)中放出71kJ的熱量,寫出熱化學(xué)方程式
N2H4(g)+NO2(g)=3/2N2(g)+2H2O(g);△H=-568kJ/mol.
N2H4(g)+NO2(g)=3/2N2(g)+2H2O(g);△H=-568kJ/mol.

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本題分A、B兩題,只要選擇其中1題作答。若兩題都作答,則以A題得分計(jì)入總分

A.(物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì))A、B、C、D分別代表四種不同的元素。A原子的最外層電子排布為ns1,B原子的價(jià)電子排布為ns2np2,C原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3 倍,D原子的L電子層的p軌道有3個(gè)電子。

(1)C原子的電子排布式為_____________,若A原子的最外層電子排布為1s1,則按原子軌道的重迭方式判斷,A與C形成的化合物中的共價(jià)鍵類型屬于_____________,A與C所形成的化合物的熔、沸點(diǎn)明顯高于A與C的同主族元素所形成的化合物的熔、沸點(diǎn),其原因是_____________________________________________________________________。

(2)當(dāng)n=2時(shí),B原子的結(jié)構(gòu)示意圖為_________,B與C形成的晶體屬于________晶體。

當(dāng)n=3時(shí),B與C形成的晶體中,B原子的雜化方式為________________________,該晶體中最小的環(huán)共有________個(gè)微粒構(gòu)成,微粒間的作用力是____________________________。

(3)若A原子的最外層電子排布為4s1,B原子的價(jià)電排布為3s23p2,A在元素周期表中的位置是_____________,A、B、C、D四種元素的第一電離能由大到小的順序是____________(用元素符號(hào)表示)。

B.(實(shí)驗(yàn)化學(xué) )某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了一系列“帶火星的木炭復(fù)燃”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

(1)甲組同學(xué)探究“使帶火星木炭復(fù)燃時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)的極限”。將氧氣和空氣(假定空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)為20%)按不同的體積比混合得100 mL氣體A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下:

編號(hào)

V(O2)/mL

60

40

20

12

10

V(空氣)/mL

40

60

80

88

90

B中的現(xiàn)象

木炭復(fù)燃

木炭復(fù)燃

木炭復(fù)燃

木炭有時(shí)燃燒,有時(shí)不燃燒

木炭不復(fù)燃

回答下列問(wèn)題:

①使帶火星木炭復(fù)燃的O2的體積分?jǐn)?shù)最小約為_____________。

②用帶火星木炭檢驗(yàn)集氣瓶里是否集滿O2,若木炭復(fù)燃,能否認(rèn)為集氣瓶里的氣體一定是純凈的O2?_____________(填“能”或“否”)。

③若按照3∶2的比例混合O2和CO2氣體,該混合氣體能否使帶火星的木炭復(fù)燃?_____________(填“能”“否”或“不一定”)。

(2)乙組同學(xué)探究“NO2能否支持燃燒”的問(wèn)題,設(shè)計(jì)了如下幾組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄及結(jié)論如下:

編號(hào)

制取氣體A(下列反應(yīng)產(chǎn)生的混合氣體)

B中的現(xiàn)象

結(jié)論

a

在燒瓶中加熱適量濃硝酸

4HNO34NO2↑+O2↑+2H2O↑

充滿紅棕色氣體,木炭不復(fù)燃,火星熄滅

NO2不支持燃燒

b

加熱AgNO3固體

2AgNO32NO2↑+O2↑+2Ag

充滿紅棕色氣體,木炭復(fù)燃

NO2支持燃燒

c

加熱Cu(NO3)2固體

2Cu(NO3)24NO2↑+O2↑+2CuO

充滿紅棕色氣體,木炭復(fù)燃

NO2支持燃燒

你認(rèn)為a、b、c三個(gè)結(jié)論是否可靠?說(shuō)出你的理由。

a.__________,原因是__________________________________________________。

b.__________,原因是__________________________________________________。

c.__________,原因是__________________________________________________。

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某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)不同實(shí)驗(yàn)方案來(lái)研究硝酸的性質(zhì).
(1)甲組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置來(lái)證實(shí)稀硝酸與銅反應(yīng),步驟如下.
A、檢驗(yàn)50ml針筒的氣密性.
B、抽出活栓,往針筒內(nèi)放入一小塊銅片,把針筒活栓推到底,將針筒下端玻璃管浸入蒸餾水中,抽拉活栓,吸入約10mL蒸餾水,發(fā)現(xiàn)針筒內(nèi)仍有空氣,然后
針頭朝上倒放
針頭朝上倒放

C、將針筒下端玻璃管浸入濃硝酸中,抽拉活栓,緩緩吸入4mL濃硝酸,將針筒下端套上橡皮管,然后用鐵夾夾。
回答以下相關(guān)問(wèn)題:
①B中應(yīng)補(bǔ)充的操作是
推活栓,使針頭內(nèi)充滿水
推活栓,使針頭內(nèi)充滿水

②一段時(shí)間后在針筒內(nèi)觀察到溶液顏色為藍(lán)色,有
無(wú)色
無(wú)色
色氣體產(chǎn)生.該反應(yīng)的離子方程式為
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O

③反應(yīng)停止后,針筒內(nèi)產(chǎn)生了氣體,要驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是NO,還需進(jìn)一步進(jìn)行的操作是
往針筒內(nèi)抽氣,氣體由無(wú)色變紅棕色
往針筒內(nèi)抽氣,氣體由無(wú)色變紅棕色

(2)乙組同學(xué)也用此裝置直接抽取濃硝酸和銅反應(yīng),發(fā)現(xiàn)溶液是綠色的,為了探究綠色的原因,乙組同學(xué)又做了三組對(duì)比實(shí)驗(yàn),具體如下:
m(Cu)/g 硝酸(過(guò)量) 溶液顏色
A 1 濃HNO3(4mL) 溶液為綠色
1 稀HNO3(4mL) 溶液為藍(lán)色
B 0.5 濃HNO3(4mL) 溶液為綠色
1 稀HNO3(4mL) 溶液為藍(lán)色
C 2 濃HNO3(4mL) 溶液為綠色
1 稀HNO3(4mL) 溶液為藍(lán)色
根據(jù)乙組同學(xué)三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
①一種觀點(diǎn)認(rèn)為:這可能是Cu2+濃度差異的結(jié)果,你同意這種看法嗎?(填“同意”或“不同意”)
不同意
不同意
,原因是
相同質(zhì)量的銅與相同體積且過(guò)量的硝酸反應(yīng)生成的銅離子濃度相同
相同質(zhì)量的銅與相同體積且過(guò)量的硝酸反應(yīng)生成的銅離子濃度相同
.(結(jié)合表格信息加以闡述)
②另一種觀點(diǎn)認(rèn)為:溶液呈綠色是銅與濃硝酸反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的NO2溶于過(guò)量濃硝酸顯黃色,加上和藍(lán)色的硝酸銅溶液混在一起,使溶液呈綠色.為了驗(yàn)證推斷是否正確,三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了三種方案,并進(jìn)行驗(yàn)證:
方案一:將綠色溶液轉(zhuǎn)移至試管,并給試管加熱片刻,立即看到大量紅棕色氣體產(chǎn)生.認(rèn)為該氣體一定是溶解在溶液中的NO2,但也有同學(xué)持有異議.請(qǐng)分析原因
過(guò)量的硝酸分解會(huì)產(chǎn)生紅棕色的NO2
過(guò)量的硝酸分解會(huì)產(chǎn)生紅棕色的NO2

方案二:用雙氧水和二氧化錳制得氧氣,并把氧氣緩緩?fù)ㄈ刖G色溶液中,觀察溶液顏色變?yōu)樗{(lán)色.請(qǐng)用方程式表示溶液顏色變化的反應(yīng)原理
4NO2+O2+2H2O=4HNO3
4NO2+O2+2H2O=4HNO3

方案三:往藍(lán)色溶液中緩緩?fù)ㄈ隢O2氣體,溶液顏色變綠色.
③從環(huán)保的角度看,你認(rèn)為三個(gè)方案中最好的是哪一個(gè)
方案二
方案二

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