她說(shuō)她不再生Marcia的氣了.(mad) 八.書面表達(dá)(分)當(dāng)今的社會(huì)飛速發(fā)展.人們的生活也日新月異.請(qǐng)你展開(kāi)豐富的想象力.描繪一下50年以后的人們的生活將會(huì)怎樣?詞數(shù)為70左右. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

根據(jù)括號(hào)內(nèi)的提示詞完成句子。

1、我認(rèn)為在將來(lái)會(huì)有更多的高樓和更少的轎車(more few)

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2、在我班里的別的每個(gè)人都被邀請(qǐng)了,除我之外。(else) 

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3、教師們抱怨在教室里教教疲勞的孩子們(complain) 

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4、我跟著它看看它正要去哪里(follow)  

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5、她說(shuō)她不再生Marcia的氣了。(mad)  

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完成句子。
1. 今天早晨我上學(xué)遲到了并且把家庭作業(yè)忘在家里了。
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2. 她說(shuō)她不再生我的氣了。
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3. 正當(dāng)我在沿著大街走的時(shí)候我看到了這次事故。
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4. 你認(rèn)為在未來(lái)將有較少的污染嗎? 
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5. 他和我買了一樣的字典。 
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6. 你的衣服過(guò)時(shí)了,你應(yīng)該買一些新的了。 
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翻譯句子.
1.你曾經(jīng)看過(guò)肥皂劇嗎?
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2.我生杰克的氣.
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3.周五晚上我要為湯姆舉辦一個(gè)讓他吃驚的晚會(huì).
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4.簡(jiǎn)說(shuō)她不再生湯姆的氣了.
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5.她告訴我說(shuō)她明天會(huì)給我打電話.
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—Our P.E. teacher isn’t as young as he _______, is he?
—No, but he is one of _______ in our school.
A.looked; the youngest teacherB.looks; the youngest teachers
C.looks; the oldest teachersD.looked; the oldest teacher

掌心化雪
那個(gè)時(shí)侯,她家里真窮,父親因病離世,母親下崗,一個(gè)家,風(fēng)雨飄搖。大冬天里,雪花飄得緊密。她很想要一件暖和的羽絨服,把自己裹在里面。可是看看母親愁苦的臉,她把這個(gè)欲望,壓進(jìn)肚子里。她穿著已洗得單薄的舊棉衣去上學(xué),一路上被凍得瑟瑟發(fā)抖。
拐過(guò)校園那棵粗大的梧桐樹(shù),一樹(shù)銀花,映著一個(gè)瓊樓玉宇的世界。她呆呆的看著,世界是美好的,寒冷卻鉆肌入骨。突然,年輕的語(yǔ)文老師迎面而來(lái),看到她微微一愣,問(wèn):“這么冷的天,你怎么穿得這么少?瞧,你的嘴唇,都凍得發(fā)紫了。”
她慌張地答:“我不冷。”轉(zhuǎn)身落荒而逃,逃離的身影,歪歪扭扭。她是個(gè)有自尊的孩子,她實(shí)在怕人窺見(jiàn)她的貧窮。
語(yǔ)文課,她拿出課本來(lái),準(zhǔn)備做筆記。語(yǔ)文老師突然宣布:“這節(jié)課我們來(lái)個(gè)景物描寫競(jìng)賽,就寫外面的雪。有豐厚的獎(jiǎng)品等著你們哦。”
教室里炸了鍋似的,同學(xué)們興奮得嘰嘰喳喳,獎(jiǎng)品刺激著大家的神經(jīng),私下猜測(cè),會(huì)是什么呢?很快,同學(xué)們都寫好了,每個(gè)人都窮盡自己的好詞好語(yǔ)。她也寫了,卻寫得索然,她寫到:“雪是美的,也是冷的!彼龥](méi)想過(guò)得獎(jiǎng),她認(rèn)為那是很遙遠(yuǎn)的事,因?yàn)樗某煽?jī)一直不引人注目。加上家境貧寒,她有多自尊,就有多自卑,她把自己封閉成孤立的世界。改天,作文發(fā)下來(lái),她意外地看到,語(yǔ)文老師在她的作文后面批了一句話:“雪在掌心,會(huì)悄悄融化成暖暖的水的!边@話帶著溫度,讓她為之一暖。令她更為驚訝的是,競(jìng)賽中,她竟得了一等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)僅僅一個(gè),后面有兩個(gè)二等獎(jiǎng),三個(gè)三等獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品搬上講臺(tái),一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品是漂亮的帽子和圍巾,還有一雙厚厚的棉手套。二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品是圍巾,三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品是手套。在熱烈的掌聲中,她緋紅著臉,從語(yǔ)文老師手里領(lǐng)取了她的獎(jiǎng)品。她覺(jué)得心中某個(gè)角落的雪,靜悄悄地融化了,濕潤(rùn)潤(rùn)的,暖了心。那個(gè)冬天,她戴著那頂帽子,裹著那條大圍巾,戴著那副棉手套,嚴(yán)寒再也沒(méi)有侵襲過(guò)她。她安然地度過(guò)了一個(gè)冬天,一直到春暖花開(kāi)。
后來(lái),她讀大學(xué)了,她畢業(yè)工作了。她有了足夠的錢,可以寬裕地享受生活。朋友們邀她去旅游,她不去,卻一次一次往福利院跑,帶了禮物去。她不像別人,到了那里,把禮物丟下就完事,而是把孩子們召集起來(lái),溫柔地對(duì)孩子們說(shuō):“來(lái),寶貝們,我們來(lái)做個(gè)游戲。”她的游戲,花樣百出,有時(shí)猜謎語(yǔ),有時(shí)背唐詩(shī),有時(shí)算算術(shù),有時(shí)捉迷藏。在游戲中勝出的孩子,會(huì)得到她的獎(jiǎng)品——衣服、鞋子、書本等,都是孩子們正需要的。她讓他們感到,那不是施舍,而是他們應(yīng)得到的獎(jiǎng)勵(lì)。溫暖便如掌心化雪,悄悄融入孩子們卑微的心靈。
【小題1】請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。(2分)                                                                      
【小題2】“雪在掌心,會(huì)悄悄融化成暖暖的水的!本渲械摹把比绾卫斫。(3分)
【小題3】結(jié)合文中畫線句,揣摩她此時(shí)的心理活動(dòng)。(3分)
【小題4】請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文中的語(yǔ)文老師是一位怎樣的老師?(3分)
【小題5】“她一次一次往福利院跑,帶了禮物去”,為什么她要以游戲的形式發(fā)獎(jiǎng)品?(2
分)
【小題6】讀了這篇文章后,請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱捏w會(huì)。(3分)

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根據(jù)所給漢語(yǔ)完成英語(yǔ)句子
1.瞧瞧那個(gè)牌子,上面寫著“請(qǐng)勿入內(nèi)”。
   Look at the sign. It ___________ “___________ ___________ !”
2.她生你的氣了,你應(yīng)該給她打個(gè)電話。
   She ___________ angry ___________ you, so you should ___________ her ___________.
3.亨利心煩意亂,不知道該怎么做。
   Henry is very ___________ and doesn't know ___________ ___________ ___________.
4.你能給我一些建議嗎?
   Could you ___________ me ___________ ___________?
5.羅斯不想和她表兄吵架,因?yàn)樗撬詈玫呐笥选?BR>   Rose doesn't want to have ___________ ___________ ___________ her cousin, because he's her ___________ ___________.
6.我媽媽正在為我準(zhǔn)備一次生日晚會(huì)。
   My mother ___________ ___________a birthday party ___________ me.
7.我和我的同學(xué)們相處得很融洽。
    I ___________ ___________ ___________ ___________my classmates.
8.一方面,我們必須努力學(xué)習(xí);另一方面,我們應(yīng)該強(qiáng)身健體。
    ___________ ___________ ___________ ___________, we must study hard; ___________ ___________ ___________ ___________, we should make our body strong.
9.星期三詹姆斯把歷史書落在家了。
    On ___________, James ___________ his history book ___________ ___________.
10.孩子們需要時(shí)間和自由去玩耍與思考。
    Children need ___________ and ___________ to ___________ and ___________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案