生成新物質(zhì)是化學變化的基本特征，但現(xiàn)象的變化也可以幫助我們判斷化學反應的發(fā)生。對下面實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是(　　)。

A．鎂帶在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色火焰，生成白色固體

B．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍色火焰，放出熱量

C．石蕊溶液滴入氫氧化鈉溶液中，氫氧化鈉溶液變?yōu)榧t色

D．氫氧化鈉溶液滴入淺綠色氯化鐵溶液中，有紅褐色沉淀生成

　　

生成新物質(zhì)是化學變化的基本特征，但現(xiàn)象的變化也可以幫助我們判斷化學反應的發(fā)生。對下面實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是(　　)。

A．鎂帶在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色火焰，生成白色固體

B．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，放出熱量

C．石蕊溶液滴入氫氧化鈉溶液中，氫氧化鈉溶液變?yōu)榧t色

D．氫氧化鈉溶液滴入淺綠色氯化鐵溶液中，有紅褐色沉淀生成

有一包固體粉末，可能由CaCO₃、Na₂SO₄、Na₂CO₃、CuSO₄、BaCl₂中的一種或幾種組成。為確定其組成，化學興趣小組的同學做了如下實驗：

(1)將固體粉末加入足量水中，充分攪拌得到白色沉淀，上層清液為無色。由此判斷，該粉末中一定不含有__________；

(2)若向上述白色沉淀中滴加足量稀硝酸，沉淀部分溶解。由不溶解的沉淀可判斷出，該粉末中一定含有_______；寫出沉淀部分溶解可能發(fā)生反應的一個化學方程式_______________。

(3)通過實驗得出，此固體粉末的組成可能有哪幾種情況(每種情況用化學式表示，可不填滿)：

______________ ； _______________；_______________；___________________。                                                                                                    

【解析】（1）混合物組成推斷最關(guān)鍵的是要對特征性的物質(zhì)和特征性的反應要掌握牢固，比如有顏色的物質(zhì)，硫酸銅等含銅離子的化合物、含鐵的化合物等，還有就是特征性的反應，如加入石灰水變渾濁等，加入稀硝酸沉淀不溶解蘊含AgCl或者BaSO₄存在．

（2）而對于混合固體加入水中，得到沉淀，可能是新生成的沉淀，也可能是本來混合物中就有不溶于水的物質(zhì)．所以在分析時要注意各種可能的存在．

 

（5分）用科學方法去思考
形成科學認識需要運用一定的科學方法。請回答：
（1）觀察、猜想、假設(shè)、實驗等收集證據(jù)的方法是獲得感性認識的重要方法。
觀察是用感官或借助儀器去獲得信息的過程。
猜想是沒有事實根據(jù)、不知真假的主觀猜測，可能會出錯，可不去證明，也可能無法證明。
假設(shè)是對客觀事物的假定性說明。假設(shè)必須建立在觀察和已有知識經(jīng)驗基礎(chǔ)上，能夠被檢驗，不是對的，就是錯的。
下面的5個陳述，來自一位食品與營養(yǎng)化學工作者的筆記。其中，哪個陳述是觀察？（填代號，下同）        ；哪個陳述是猜想？        ；哪個陳述是假設(shè)？       。

A．包裝良好的食物可以長期儲存，不會滋長霉菌

B．在對34名志愿者跟蹤和檢測后發(fā)現(xiàn)，持續(xù)一周的飲食為全麥、新鮮蔬菜和水果，可以讓每個人的體重平均減輕1．9Kg

C．如果食物遇到碘水變藍，那么十五含有淀粉

D．早餐時，看到一袋脹包的牛奶，打開后，嗅到酸臭味

E．實驗表明，橘子、檸檬、草莓中富含維生素C

（2）抽象、歸納、演繹等是理性思維的重要方法。
抽象是從眾多事物中抽取它們共同的本質(zhì)特征的過程。例如，微觀粒子Na⁺ 、Mg²⁺、K⁺、NH共同的本質(zhì)特征是都帶正電荷，這類微觀粒子稱為陽離子。
歸納是根據(jù)一系列具體事實概括出一般原理或結(jié)論的過程。如在買櫻桃時，先拿幾個櫻桃嘗一嘗，如果都很甜，就能歸納出這份櫻桃是甜的。
下面的4個陳述，來自某同學的化學筆記。其中，哪個陳述是抽象？        ；哪個陳述是歸納？        。

A．重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性，所以攝入鉛對人體有毒

B．實驗證明，鹽酸能跟NaOH反應，也能跟Ca（OH）2反應，所以鹽酸能和堿反應

C． NaOH、KOH 、Ca（OH）2都能使酚酞試液變紅的本質(zhì)原因，是它們的溶液中都存在OH-，我們把溶于水理解出的陰離子都是OH-的一類化合物稱為堿

D．石蕊試液遇到鹽酸變紅，因為鹽酸中有氫離子