8.化學(xué)實驗的“目的-操作-現(xiàn)象-結(jié)論 是實驗過程中幾個相關(guān)的環(huán)節(jié).下列關(guān)于實驗過程的描述正確的是組別實驗?zāi)康乃釉噭⿲嶒灛F(xiàn)象實驗結(jié)論A檢驗食物中是否含有淀粉碘水無明顯現(xiàn)象食物中含淀粉B除去NaCl中的少量Na2C03稀硫酸有氣泡產(chǎn)生得到純凈的NaClC區(qū)分硬水和蒸餾水肥皂水產(chǎn)生大量泡沫該液體為蒸餾水 D用排空氣法收集氧氣時檢驗集氣瓶中氧氣是否集滿將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)木條復(fù)燃瓶內(nèi)氧氣已集滿 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

化學(xué)實驗的“目的-操作-現(xiàn)象-結(jié)論”是實驗過程中幾個相關(guān)的環(huán)節(jié).下列關(guān)于實驗過程的描述正確的是( 。
組別 實驗?zāi)康?/TD> 所加試劑(或操作) 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
A 區(qū)分硬水和蒸餾水 肥皂水 產(chǎn)生大量泡沫 該液體為蒸餾水
B 除去NaCl中的少量Na2C03 稀硫酸 有氣泡產(chǎn)生 得到純凈的NaCl
C 檢驗食物中是否含有淀粉 碘水 無明顯現(xiàn)象 食物中含淀粉
D 用排空氣法收集氧氣時檢
驗集氣瓶中氧氣是否集滿
將帶火星的木條
伸入瓶內(nèi)
木條復(fù)燃 瓶內(nèi)氧氣已集滿

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化學(xué)實驗的“目的-操作-現(xiàn)象-結(jié)論”是實驗過程中幾個相關(guān)的環(huán)節(jié).下列關(guān)于實驗過程的描述正確的是(  )
組別 實驗?zāi)康?/td> 所加試劑(或操作) 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
A 區(qū)分硬水和蒸餾水 肥皂水 產(chǎn)生大量泡沫 該液體為蒸餾水
B 除去NaCl中的少量Na2C03 稀硫酸 有氣泡產(chǎn)生 得到純凈的NaCl
C 檢驗食物中是否含有淀粉 碘水 無明顯現(xiàn)象 食物中含淀粉
D 用排空氣法收集氧氣時檢
驗集氣瓶中氧氣是否集滿
將帶火星的木條
伸入瓶內(nèi)
木條復(fù)燃 瓶內(nèi)氧氣已集滿
A.A、B.B、C.C、D.D、

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組別實驗?zāi)康?/td>所加試劑(或操作)實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
A區(qū)分硬水和蒸餾水肥皂水產(chǎn)生大量泡沫該液體為蒸餾水
B除去NaCl中的少量Na2C03稀硫酸有氣泡產(chǎn)生得到純凈的NaCl
C檢驗食物中是否含有淀粉碘水無明顯現(xiàn)象食物中含淀粉
D用排空氣法收集氧氣時檢
驗集氣瓶中氧氣是否集滿
將帶火星的木條
伸入瓶內(nèi)
木條復(fù)燃瓶內(nèi)氧氣已集滿

A.A、
B.B、
C.C、
D.D、

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化學(xué)實驗的“目的-操作-現(xiàn)象-結(jié)論”是實驗過程中幾個相關(guān)的環(huán)節(jié),下列關(guān)于實驗過程的描述正確的是( )
組別實驗?zāi)康?/td>所加試劑(或操作)實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
檢驗食物中是否含有淀粉碘水無明顯現(xiàn)象食物中含淀粉
除去NaCl中的少量Na2C03稀硫酸有氣泡產(chǎn)生得到純凈的NaCl
區(qū)分硬水和蒸餾水肥皂水產(chǎn)生大量泡沫該液體為蒸餾水
用排空氣法收集氧氣時檢
驗集氣瓶中氧氣是否集滿
將帶火星的木條
伸入瓶內(nèi)
木條復(fù)燃瓶內(nèi)氧氣已集滿

A.①
B.②
C.③
D.④

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化學(xué)實驗的“目的-操作-現(xiàn)象-結(jié)論”是實驗過程中幾個相關(guān)的環(huán)節(jié),下列關(guān)于實驗過程的描述正確的是( )
組別實驗?zāi)康?/td>所加試劑(或操作)實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
檢驗食物中是否含有淀粉碘水無明顯現(xiàn)象食物中含淀粉
除去NaCl中的少量Na2C03稀硫酸有氣泡產(chǎn)生得到純凈的NaCl
區(qū)分硬水和蒸餾水肥皂水產(chǎn)生大量泡沫該液體為蒸餾水
用排空氣法收集氧氣時檢
驗集氣瓶中氧氣是否集滿
將帶火星的木條
伸入瓶內(nèi)
木條復(fù)燃瓶內(nèi)氧氣已集滿

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