過氧化鈉是一種黃色固體，化學(xué)式為Na₂O₂，化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有過氧化鈉固體的棉花放入如圖所示的燒杯中，緩慢倒入二氧化碳氣體后，發(fā)現(xiàn)位于下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅，同時發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來．
（1）實驗中：位于下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅．這一現(xiàn)象說明二氧化碳具有________性質(zhì)．
（2）棉花為什么會燃燒呢？小組同學(xué)聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識，推理出棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還需要滿足的條件是________．
提出問題：在實驗中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢？
查閱資料：在常溫下Na₂O₂和CO₂能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
設(shè)計實驗：經(jīng)過討論后，小組同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置進行探究．要使Na₂O₂與CO₂反應(yīng)，實驗裝置中導(dǎo)管口正確的鏈接順序是________．

實驗步驟：①按以上順序裝好裝置，并檢查其氣密性，添加藥品；
②推動注射器，并將稀鹽酸注入錐形瓶中；
③一段時間后，在尾氣處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
實驗現(xiàn)象：帶火星的小木條復(fù)燃且飽和澄清石灰水變渾濁．
實驗分析：①濃硫酸的作用是________；
②燒杯內(nèi)變渾濁的原因是________．
實驗結(jié)論；①“小木條復(fù)燃”說明了Na₂O₂和CO₂反應(yīng)產(chǎn)生了________；
②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na₂O₂和CO₂反應(yīng)________（填“吸收”或“放出”）熱量，使棉花滿足了燃燒條件．
（3）已知Na₂O₂和CO₂反應(yīng)生成上述氣體的同時還有純堿生成．若實驗結(jié)束后，U型管的質(zhì)量增加了1.2g，求生成氧氣的質(zhì)量．

過氧化鈉是一種黃色固體，化學(xué)式為Na₂O₂，化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有過氧化鈉固體的棉花放入如右圖所示的燒杯中，緩慢倒入二氧化碳氣體后，發(fā)現(xiàn)位于下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅，同時發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來。

（1）實驗中：位于下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅。這一現(xiàn)象說明二氧化碳具有                                         性質(zhì)。

（2）棉花為什么會燃燒呢？小組同學(xué)聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識，推理出棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還需要滿足的條件是                             。

提出問題：在實驗中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢？

查閱資料：在常溫下Na₂O₂和CO₂能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

設(shè)計實驗：經(jīng)過討論后，小組同學(xué)利用如下圖所示的實驗裝置進行探究。要使Na₂O₂與CO₂反應(yīng)，實驗裝置中導(dǎo)管口正確的鏈接順序是                 。

實驗步驟：①按以上順序裝好裝置，并檢查其氣密性，添加藥品；

②推動注射器，并將稀鹽酸注入錐形瓶中；

③一段時間后，在尾氣處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象。

實驗現(xiàn)象：帶火星的小木條復(fù)燃且飽和澄清石灰水變渾濁。

實驗分析：①濃硫酸的作用是            ；

②燒杯內(nèi)變渾濁的原因是                  。

實驗結(jié)論；①“小木條復(fù)燃”說明了Na₂O₂和CO₂反應(yīng)產(chǎn)生了              ；

②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na₂O₂和CO₂反應(yīng)         （填“吸收”或“放出”）熱量，使棉花滿足了燃燒條件。

（3）已知Na₂O₂和CO₂反應(yīng)生成上述氣體的同時還有純堿生成。若實驗結(jié)束后，U型管的質(zhì)量增加了1.2g，求生成氧氣的質(zhì)量。