11.已知甲烷()與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物是和.氯氣()和氧氣一樣.都是活潑的非金屬單質(zhì).在一定條件下.甲烷和充足的氯氣反應(yīng).推測(cè)其產(chǎn)物是 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置填空:

(1)用固體與液體在常溫下反應(yīng)產(chǎn)生氣體應(yīng)選________________,用固體加熱產(chǎn)生氣體應(yīng)選________________,收集難溶性氣體可選________,收集常溫下密度比空氣大的氣體應(yīng)選________________,收集CO應(yīng)選________________.

(2)①中的長(zhǎng)頸漏斗末端應(yīng)伸到液面以下,是為了________________,②中的試管口略向下傾斜,是為了________________,伸進(jìn)⑤中的導(dǎo)管應(yīng)接近集氣瓶底部,是為了________________________.

(3)裝置________和________連接,可用來制取和收集CO2

(4)在已學(xué)過的初中化學(xué)知識(shí)里,可用②裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有________________.將裝置②改變成木炭還原CuO的裝置,方法是________________________.

(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷,可選用________________和________________裝置連接.若用雙氧水(H2O2,液體)與MnO2在常溫下反應(yīng)制取O2,可選用________和________裝置連接;

(6)用⑥裝置進(jìn)行CO還原CuO實(shí)驗(yàn)時(shí),存在的嚴(yán)重問題是________________________.寫出三種改進(jìn)措施:_______________,_______________,_______________.

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丙烷(化學(xué)式:C3H8)作為北京奧運(yùn)會(huì)火炬使用的燃料,其燃燒后的產(chǎn)物是什么?某校學(xué)生對(duì)丙烷在氧氣中燃燒后的氣體進(jìn)行探究.
(1)甲同學(xué)根據(jù)甲烷完全燃燒的知識(shí)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

(2)乙同學(xué)對(duì)丙烷燃燒產(chǎn)物做進(jìn)一步探究,查閱資料如下:
材料l:丙烷在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O,不完全燃燒時(shí)還可生成CO.
材料2:用氫氧化鈉溶液(NaOH)可除去CO2,而CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
乙同學(xué)提出假設(shè):丙烷燃燒的產(chǎn)物可能為CO2、CO、H2O.乙同學(xué)在已證明有水生成的基礎(chǔ)上,用下列裝置驗(yàn)證其它燃燒產(chǎn)物.請(qǐng)你一同完成實(shí)驗(yàn).乙同學(xué)使用上述裝置設(shè)計(jì)出多種連接方案.

①方案一中B裝置只使用了一次,接口順序是
bcdea
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.(用小寫字母表示)請(qǐng)你寫出判斷產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論和化學(xué)方程式.現(xiàn)象和結(jié)論
石灰水變渾濁,紅色變黑色
石灰水變渾濁,紅色變黑色
.化學(xué)方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

②方案二中B裝置使用了兩次,兩次使用B裝置的目的分別是
先檢驗(yàn)丙烷燃燒有二氧化碳生成;再檢驗(yàn)一氧化碳還原氧化鐵有二氧化碳生成
先檢驗(yàn)丙烷燃燒有二氧化碳生成;再檢驗(yàn)一氧化碳還原氧化鐵有二氧化碳生成

③從安全和環(huán)境保護(hù)的角度考慮,該實(shí)驗(yàn)還需要改進(jìn)的措施是
對(duì)尾氣進(jìn)行處理
對(duì)尾氣進(jìn)行處理

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丙烷(化學(xué)式:C3H8)作為北京奧運(yùn)會(huì)火炬使用的燃料,其燃燒后的產(chǎn)物是什么?某校學(xué)生對(duì)丙烷在氧氣中燃燒后的氣體進(jìn)行探究.
(1)甲同學(xué)根據(jù)甲烷完全燃燒的知識(shí)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

(2)乙同學(xué)對(duì)丙烷燃燒產(chǎn)物做進(jìn)一步探究,查閱資料如下:
材料l:丙烷在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O,不完全燃燒時(shí)還可生成CO.
材料2:用氫氧化鈉溶液(NaOH)可除去CO2,而CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
乙同學(xué)提出假設(shè):丙烷燃燒的產(chǎn)物可能為CO2、CO、H2O.乙同學(xué)在已證明有水生成的基礎(chǔ)上,用下列裝置驗(yàn)證其它燃燒產(chǎn)物.請(qǐng)你一同完成實(shí)驗(yàn).乙同學(xué)使用上述裝置設(shè)計(jì)出多種連接方案.

①方案一中B裝置只使用了一次,接口順序是________.(用小寫字母表示)請(qǐng)你寫出判斷產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論和化學(xué)方程式.現(xiàn)象和結(jié)論________.化學(xué)方程式________、________.
②方案二中B裝置使用了兩次,兩次使用B裝置的目的分別是________.
③從安全和環(huán)境保護(hù)的角度考慮,該實(shí)驗(yàn)還需要改進(jìn)的措施是________.

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丙烷(化學(xué)式:C3H8)作為北京奧運(yùn)會(huì)火炬使用的燃料,其燃燒后的產(chǎn)物是什么?某校學(xué)生對(duì)丙烷在氧氣中燃燒后的氣體進(jìn)行探究.
(1)甲同學(xué)根據(jù)甲烷完全燃燒的知識(shí)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

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(2)乙同學(xué)對(duì)丙烷燃燒產(chǎn)物做進(jìn)一步探究,查閱資料如下:
材料l:丙烷在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O,不完全燃燒時(shí)還可生成CO.
材料2:用氫氧化鈉溶液(NaOH)可除去CO2,而CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
乙同學(xué)提出假設(shè):丙烷燃燒的產(chǎn)物可能為CO2、CO、H2O.乙同學(xué)在已證明有水生成的基礎(chǔ)上,用下列裝置驗(yàn)證其它燃燒產(chǎn)物.請(qǐng)你一同完成實(shí)驗(yàn).乙同學(xué)使用上述裝置設(shè)計(jì)出多種連接方案.

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①方案一中B裝置只使用了一次,接口順序是______.(用小寫字母表示)請(qǐng)你寫出判斷產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論和化學(xué)方程式.現(xiàn)象和結(jié)論______.化學(xué)方程式______、______.
②方案二中B裝置使用了兩次,兩次使用B裝置的目的分別是______.
③從安全和環(huán)境保護(hù)的角度考慮,該實(shí)驗(yàn)還需要改進(jìn)的措施是______.

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丙烷(化學(xué)式:C3H8)作為北京奧運(yùn)會(huì)火炬使用的燃料,其燃燒后的產(chǎn)物是什么?某校學(xué)生對(duì)丙烷在氧氣中燃燒后的氣體進(jìn)行探究。

   (1)甲同學(xué)根據(jù)甲烷完全燃燒的知識(shí)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

   (2)乙同學(xué)對(duì)丙烷燃燒產(chǎn)物做進(jìn)一步研究。查閱資料如下:

材料1:丙烷在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O,不完全燃燒時(shí)還可生成CO。

材料2:用氫氧化鈉溶液(NaOH)可除去CO2,而CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。

乙同學(xué)提出假設(shè):丙烷燃燒的產(chǎn)物可能為CO2、CO、H­2O。乙同學(xué)在已證明有水生成的基礎(chǔ)上,用下列裝置驗(yàn)證其它燃燒產(chǎn)物。請(qǐng)你一同完成實(shí)驗(yàn)。

乙同學(xué)使用上述裝置設(shè)計(jì)出多種連接方案。

①方案一中B裝置只使用一次,接口順序是               。(用小寫字母表示)

請(qǐng)你寫出判斷產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論和化學(xué)方程式。

現(xiàn)象和結(jié)論:                                               

化學(xué)方程式:                                              

②方案二中B裝置使用了兩次,兩次使用B裝置的目的分別是               。

③從安全和環(huán)境保護(hù)的角度考慮,該實(shí)驗(yàn)還需要改進(jìn)的措施是               。

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