A、給試管里的液體加熱時(shí)，液體不超過容積的1/3

B、洗滌實(shí)驗(yàn)用過的試管時(shí)，每次注入1/2試管水，振蕩后倒掉

C、取用液體時(shí)，如果沒有說明用量，液體一般取2mL～3mL

D、使用酒精燈時(shí)，酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的2/3

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①；②．
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式：
甲：乙：
丙：
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填字母代號），某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用C裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因是．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是．
（5）如果用右圖所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端管口通入．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷．甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣�。畼O難溶于水的氣體，現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是，收集裝置是．

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①②
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生和收集裝置是（填字母代號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取的氣體是（任答一種），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
．

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①．
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作．從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．寫出通過此途徑制取氧氣的化學(xué)方程式．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，選用的發(fā)生裝置是A，試管中棉花團(tuán)的作用是；陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起作用．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，陳超問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請你幫助陳超推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因．（寫一個(gè)）
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，判斷CO₂已收集滿的方法是．
（5）如果用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取最輕的氣體，應(yīng)選擇的收集裝置是．

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：
（1）寫出指定儀器的名稱：①②
（2）用高錳酸鉀為原料制取氧氣符號表達(dá)式為，為了收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合是，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫色，原因是．
（3）硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體，有劇毒，極易溶于水，密度比空氣大．實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸溶液在常溫下直接反應(yīng)而制得，則可選用的發(fā)生裝置是，收集裝置是．你認(rèn)為用該收集方法（填“有”或“沒有”）缺陷，理由是．