題目列表(包括答案和解析)
工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制取氧氣,實驗室常用物質(zhì)分解的方法制氧氣(圖1)。
(1)工業(yè)制氧氣是 (填“物理”或“化學(xué)”)變化。試管
集氣瓶
(2)寫出儀器名稱:a 試管
,b 集氣瓶
。
(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是 B
(填序號),
其反應(yīng)的符號表達(dá)式是 ,
其收集裝置不能選 C或D(填序號)。
某同學(xué)想用D裝置收集氧氣一瓶,實驗中用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃。其原因可能是 。
(4)寫出用A裝置制取氧氣的符號表達(dá)式 。
(5)若采用如圖2所示裝置制取氧氣并測定其體積,
實驗前應(yīng)檢查裝置的氣密性.為了準(zhǔn)確測定氧氣的體積,
有人提出讀數(shù)時應(yīng)該注意以下事項:
①容器中氣體必須冷卻至室溫;
②長頸漏斗不能傾斜;
③必須使量氣管和長頸漏斗兩邊液面相平;
④視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平。
你認(rèn)為必須要做到的是 (填序號)。
(6)① 若用裝置B制氧氣,反應(yīng)通常很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是 (填序號)
A.更換部分儀器,控制液體的加入速度 B.用體積小的廣口瓶
C.加熱反應(yīng)物 D.減小過氧化氫濃度
②用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是 (填序號)
A.操作簡單 B.不需加熱 C.需加熱 D.生成物中只有氧氣
(7)收集好氧氣后,小雨同學(xué)接著做了“硫在氧氣中燃燒”實驗。
① 小雨把觀察到現(xiàn)象作了如下記錄,其中正確是 (填字母序號)。
A.點燃硫的時候,可觀察到硫先融化為液態(tài)然后開始燃燒
B.硫在空氣中點燃后產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成二氧化硫
C.硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,放出有刺激性氣味氣體。
② 請寫出硫燃燒的符號表達(dá)式: ;
該反應(yīng)的反應(yīng)類型是: 。
③ 在實驗前,集氣瓶內(nèi)會提前預(yù)留少量的水,其目的是: 。
④ 該實驗?zāi)芊裰苯佑糜凇皽y定空氣中氧氣含量”的實驗? ;
你的理由是: 。
(8)通過以上知識的鞏固,老師出了一道檢測題,請分析。
選用儀器A、D、E、F、I設(shè)計一套制取氧氣的裝置,他還需選用的儀器是 。
工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制取氧氣,實驗室常用物質(zhì)分解的方法制氧氣(圖1)。
(1)工業(yè)制氧氣是 (填“物理”或“化學(xué)”)變化。試管
集氣瓶
(2)寫出儀器名稱:a 試管
,b 集氣瓶
。
(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是 B
(填序號),
其反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ,
其收集裝置不能選 C或D(填序號)。
某同學(xué)想用D裝置收集氧氣一瓶,實驗中用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃。其原因可能是 。
(4)寫出用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式 。
(5)若采用如圖2所示裝置制取氧氣并測定其體積,
實驗前應(yīng)檢查裝置的氣密性.為了準(zhǔn)確測定氧氣的體積,
有人提出讀數(shù)時應(yīng)該注意以下事項:
①容器中氣體必須冷卻至室溫;
②長頸漏斗不能傾斜;
③必須使量氣管和長頸漏斗兩邊液面相平;
④視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平。
你認(rèn)為必須要做到的是 (填序號)。
(6)① 若用裝置B制氧氣,反應(yīng)通常很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是 (填序號)
A.更換部分儀器,控制液體的加入速度 B.用體積小的廣口瓶
C.加熱反應(yīng)物 D.減小過氧化氫濃度
②用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是 (填序號)
A.操作簡單 B.不需加熱 C.需加熱 D.生成物中只有氧氣
(7)收集好氧氣后,小雨同學(xué)接著做了“硫在氧氣中燃燒”實驗。
① 小雨把觀察到現(xiàn)象作了如下記錄,其中正確是 (填字母序號)。
A.點燃硫的時候,可觀察到硫先融化為液態(tài)然后開始燃燒
B.硫在空氣中點燃后產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成二氧化硫
C.硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,放出有刺激性氣味氣體。
② 請寫出硫燃燒的文字表達(dá)式: ;
③ 在實驗前,集氣瓶內(nèi)會提前預(yù)留少量的水,其目的是: 。
④ 該實驗?zāi)芊裰苯佑糜凇皽y定空氣中氧氣含量”的實驗? ;
你的理由是: 。
(8)通過以上知識的鞏固,老師出了一道檢測題,請分析。
選用儀器A、D、E、F、I設(shè)計一套制取氧氣的裝置,他還需選用的儀器是 。
工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制取氧氣,實驗室常用物質(zhì)分解的方法制氧氣(圖1)。
(1)工業(yè)制氧氣是 (填“物理”或“化學(xué)”)變化。試管
集氣瓶
(2)寫出儀器名稱:a 試管
,b 集氣瓶
。
(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是 B
(填序號),
其反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ,
其收集裝置不能選 C或D(填序號)。
某同學(xué)想用D裝置收集氧氣一瓶,實驗中用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃。其原因可能是 。
(4)寫出用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式 。
(5)若采用如圖2所示裝置制取氧氣并測定其體積,
實驗前應(yīng)檢查裝置的氣密性.為了準(zhǔn)確測定氧氣的體積,
有人提出讀數(shù)時應(yīng)該注意以下事項:
①容器中氣體必須冷卻至室溫;
②長頸漏斗不能傾斜;
③必須使量氣管和長頸漏斗兩邊液面相平;
④視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平。
你認(rèn)為必須要做到的是 (填序號)。
(6)① 若用裝置B制氧氣,反應(yīng)通常很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是 (填序號)
A.更換部分儀器,控制液體的加入速度 B.用體積小的廣口瓶
C.加熱反應(yīng)物 D.減小過氧化氫濃度
②用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是 (填序號)
A.操作簡單 B.不需加熱 C.需加熱 D.生成物中只有氧氣
(7)收集好氧氣后,小雨同學(xué)接著做了“硫在氧氣中燃燒”實驗。
① 小雨把觀察到現(xiàn)象作了如下記錄,其中正確是 (填字母序號)。
A.點燃硫的時候,可觀察到硫先融化為液態(tài)然后開始燃燒
B.硫在空氣中點燃后產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成二氧化硫
C.硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,放出有刺激性氣味氣體。
② 請寫出硫燃燒的文字表達(dá)式: ;
③ 在實驗前,集氣瓶內(nèi)會提前預(yù)留少量的水,其目的是: 。
④ 該實驗?zāi)芊裰苯佑糜凇皽y定空氣中氧氣含量”的實驗? ;
你的理由是: 。
(8)通過以上知識的鞏固,老師出了一道檢測題,請分析。
選用儀器A、D、E、F、I設(shè)計一套制取氧氣的裝置,他還需選用的儀器是 。
在電纜生產(chǎn)過程中,不可避免地會產(chǎn)生一定量的含銅廢料(如:零碎電纜)。某化學(xué)興趣小組提出可以用含銅廢料制備膽礬(CuSO4·XH2O)。
查閱資料:(1)過氧化氫在常溫下會緩慢分解為氧氣和水。對其水溶液加熱、光照或加催化劑(如MnO2)都會促進(jìn)其分解。
(2)CuSO4·XH2O可溶于水,在加熱時會生成CuSO4和H2O。
I、硫酸銅的制備
方案1:甲同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識,提出了制備硫酸銅方案:
方案2:乙同學(xué)根據(jù)查閱資料找到了一種工業(yè)制備硫酸銅的流程:
(1)寫出上述方案中的②處銅或銅的化合物有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式是: 。
(2)從環(huán)保角度對兩套方案的不同部分進(jìn)行比較,你認(rèn)為方案 (填1或2)更合理。理由是: 。
(3)方案2中,加入H2O2后要求溫度控制在50℃到60℃加熱的可能的原因為 。
(4)若上述方案所用的稀硫酸是在實驗室中由稀釋濃硫酸得到,在稀釋濃硫酸時的操作是:
。
(5)興趣小組同學(xué)一致指出,將濾液經(jīng)蒸發(fā)、降溫結(jié)晶等操作后,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得硫酸銅晶體。晶體采用酒精淋洗的優(yōu)點是 。
II、硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O)中結(jié)晶水(xH2O)含量的測定
學(xué)習(xí)小組取12.5g硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O)進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制成固體質(zhì)量一溫度的關(guān)系如圖。
(1)在加熱過程中,隨著水分的失去,固體顏色將由藍(lán)色逐漸變?yōu)?u> 色,最終變?yōu)楹谏?br />(2)650℃以上時,硫酸銅固體就會發(fā)生分解,生成黑色金屬氧化物、二氧化硫及氧氣,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)根據(jù)圖中數(shù)據(jù),計算CuSO4·xH2O中x的值為 。(請寫出計算過程)
(4)若將4.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了0.4g后質(zhì)量不再改變,寫出剩余固體的化學(xué)式: 。
Ⅲ、硫酸銅的應(yīng)用
波爾多液是用硫酸銅和石灰乳配成的一種天藍(lán)色、粘稠的懸濁液,其有效成分是Cu4(OH)6SO4,其中銅元素的化合價為 。堿式鹽可以寫成鹽和堿的形式,例如堿式碳酸銅可以寫成CuCO3·Cu(OH)2,則Cu4(OH)6SO4可以寫成鹽和堿的形式為 ,其殺菌機(jī)理可看作是Cu2+使病原菌失去活性,這說明病原菌的主體是 (填一種有機(jī)物名稱)。
在電纜生產(chǎn)過程中,不可避免地會產(chǎn)生一定量的含銅廢料(如:零碎電纜)。某化學(xué)興趣小組提出可以用含銅廢料制備膽礬(CuSO4·XH2O)。
查閱資料:(1)過氧化氫在常溫下會緩慢分解為氧氣和水。對其水溶液加熱、光照或加催化劑(如MnO2 )都會促進(jìn)其分解。
(2)CuSO4·XH2O可溶于水,在加熱時會生成CuSO4和H2O。
I、硫酸銅的制備
方案1:甲同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識,提出了制備硫酸銅方案:
方案2:乙同學(xué)根據(jù)查閱資料找到了一種工業(yè)制備硫酸銅的流程:
(1)寫出上述方案中的②處銅或銅的化合物有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式是: 。
(2)從環(huán)保角度對兩套方案的不同部分進(jìn)行比較,你認(rèn)為方案 (填1或2)更合理。理由是: 。
(3)方案2中,加入H2O2后要求溫度控制在50℃到60℃加熱的可能的原因為 。
(4)若上述方案所用的稀硫酸是在實驗室中由稀釋濃硫酸得到,在稀釋濃硫酸時的操作是:
。
(5)興趣小組同學(xué)一致指出,將濾液經(jīng)蒸發(fā)、降溫結(jié)晶等操作后,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得硫酸銅晶體。晶體采用酒精淋洗的優(yōu)點是 。
II、硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O)中結(jié)晶水(xH2O)含量的測定
學(xué)習(xí)小組取12.5g硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O)進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制成固體質(zhì)量一溫度的關(guān)系如圖。
(1)在加熱過程中,隨著水分的失去,固體顏色將由藍(lán)色逐漸變?yōu)?u> 色,最終變?yōu)楹谏?/p>
(2)650℃以上時,硫酸銅固體就會發(fā)生分解,生成黑色金屬氧化物、二氧化硫及氧氣,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)根據(jù)圖中數(shù)據(jù),計算CuSO4·xH2O中x的值為 。(請寫出計算過程)
(4)若將4.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了0.4g后質(zhì)量不再改變,寫出剩余固體的化學(xué)式: 。
Ⅲ、硫酸銅的應(yīng)用
波爾多液是用硫酸銅和石灰乳配成的一種天藍(lán)色、粘稠的懸濁液,其有效成分是Cu4(OH)6SO4,其中銅元素的化合價為 。堿式鹽可以寫成鹽和堿的形式,例如堿式碳酸銅可以寫成CuCO3·Cu(OH)2,則Cu4(OH)6SO4可以寫成鹽和堿的形式為 ,其殺菌機(jī)理可看作是Cu2+使病原菌失去活性,這說明病原菌的主體是 (填一種有機(jī)物名稱)。
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