(1)寫出A.F和G的化學式:A F G (2)寫出高溫條件下B分解為C和D的化學方程式: (3)寫出H和E在加熱條件下生成C和戊的化學方程式: 五. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

“化學多米諾實驗”是利用化學反應中氣體產(chǎn)生的壓力,使多個化學反應依次發(fā)生.(整個反應只需要第一個反應發(fā)生,就好像多米諾骨牌游戲一樣.)以下就是一個“化學多米諾實驗”,已知H2O2在MnO2的催化作用下可分解產(chǎn)生O2和H2O.所示裝置圖中各儀器內(nèi)盛放的物質(zhì)分別為:A.稀硫酸;B.鋅粒;C.3%H2O2溶液;D.MnO2;E.某溶液;F.某塊狀固體;G.滴有紫色石蕊試液的蒸餾水;H.足量澄清石灰水.請回答以下各題:
(1)實驗開始前必須進行的操作是
 
;
(2)反應開始后,若G中出現(xiàn)紅色,H中有白色沉淀生成,判斷E、F中的物質(zhì)可能分別是
 
;
 
;
(3)按基本反應類型寫出該實驗中有關反應的化學方程式:(裝置用字母表示)
化合反應
 
,發(fā)生在裝置
 
中;
分解反應
 
,發(fā)生在裝置
 
中;
置換反應
 
,發(fā)生在裝置
 
中;
復分解反應
 
,發(fā)生在裝置 精英家教網(wǎng)

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化學家舍勒和普利斯特里早在18世紀就先后獨立地發(fā)現(xiàn)了氧氣,但由于受“燃素理論”的影響(即認為一切可以燃燒的物質(zhì)都是由灰和“燃素”組成的,物質(zhì)燃燒后剩下的是灰,而燃素本身變成了光和熱,散逸到空中去了),使他們放棄了自己的研究成果.
根據(jù)“燃素理論”推知,燃燒后物質(zhì)的質(zhì)量應當減輕,但法國化學家拉瓦錫在研究磷以及一些金屬燃燒時,做了大量定量實驗,實驗結(jié)果都與“燃素理論”相違背.他大膽質(zhì)疑,尊重實驗事實,進行深入研究,克服重重阻力,擊破了“燃素理論”,真正發(fā)現(xiàn)了氧氣.
請回答:
(1)拉瓦錫之所以成為氧氣的真正發(fā)現(xiàn)者,應該歸功于拉瓦錫具有
 
 
的科學精神;
(2)拉瓦錫推翻“燃素理論”的實驗事實是
 
;
(3)用學過的理論解釋磷燃燒時質(zhì)量的變化情況:
 

(4)寫出實驗室制備氧氣的化學方程式:
 
;
(5)實驗室可用
 
法來收集氧氣;
(6)用(4)、(5)中的方法制備和收集氧氣時,需要的玻璃儀器是(填編號):
 

a.試管;b.漏斗;c.酒精燈;d.導管;e.膠頭滴管;f.集氣瓶;g.量筒.

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A、B…H八種物質(zhì),有下圖所示關系:其中D能使帶火星的木條復燃,F(xiàn)是海水中主要成份,G為淡黃色固體,H是一種有刺激性氣味的氣體,在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)均不改變.試推斷:
(1)寫出物質(zhì)的化學式A
KMnO4
KMnO4
、B
MnO2
MnO2
、H
SO2
SO2

(2)寫出反應①化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)上述關系中屬于分解反應的
①②
①②
(寫編號)

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A、B…G七種物質(zhì)存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關系.其中A和E是常見的黑色固體,B、C均為化合物且組成元素相同,在反應①的前后A的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變,F(xiàn)是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體.試推斷:

(1)B為
過氧化氫(H2O2
過氧化氫(H2O2
,G為
氫氣(H2
氫氣(H2

(2)寫出反應①、③的文字表達式或符號表達式:①
過氧化氫
MnO2
水+氧氣
過氧化氫
MnO2
水+氧氣
、③
碳+氧氣
點燃
二氧化碳
碳+氧氣
點燃
二氧化碳

(3)反應⑤是綠色植物的
光合
光合
(選填“呼吸”或“光合”)作用.

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A、D、F為常見氣體,其中F為最輕的氣體,B為紅棕色固體.它們之間相互反應關系如圖(部分生成物略去),請按要求回答下列問題.

(1)寫出E和G的化學式:E
FeSO4
FeSO4
、G
Na2CO3
Na2CO3

(2)反應①和③的化學方程式:①
3CO+FeO3
 高溫 
.
 
2Fe+CO2
3CO+FeO3
 高溫 
.
 
2Fe+CO2
.③
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

(3)反應④的反應類型是:
復分解反應
復分解反應

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