學習中和反應時，老師和同學們展開了如下探究：
【探究一】：探究實驗過程中的能量變化
用膠頭滴管將10%的稀鹽酸逐滴加入盛有NaOH溶液的燒杯中，并用溫度計測量溫度變化．
小軍發(fā)現(xiàn)：隨著稀鹽酸的不斷滴入，溶液的溫度先升高后降低．對此合理的解釋是
；
【探究二】：探究反應發(fā)生及反應終點問題
實驗中，除了溫度有變化外，沒有任何現(xiàn)象能證明反應是否發(fā)生及反應是否已至終點，小雯同學在老師的幫助下，進行了下圖所示的探究實驗（滴加試劑時同時攪拌）．
①通過實驗現(xiàn)象，小雯排除了實驗B，你認為她的理由是；
②實驗C中溶液的顏色最終變成了紅色，但也被排除，原因是；
③實驗時，老師告訴小雯：相對于實驗A，實驗D也有不足．通過下面的資料，你認為理由是；
【資料卡片】：
紫色石蕊試液和無色酚酞試液在不同酸堿性溶液中的變色情況

紫色石蕊試液	pH＜5.0：紅色	5.0＜pH＜8.0：紫色	pH＞8.0：藍色
無色酚酞試液	pH＜8.2：無色	8.2＜pH＜10.0：紅色	pH＞10.0：無色

④小杰認為：將NaOH溶液和稀鹽酸混合后的溶液蒸干，若得到白色固體，則說明反應生成NaCl，從而確認反應已發(fā)生，你認為這種觀點是否正確，并說出理由？．
【探究三】：探究實驗過程中的意外情況
（1）為了提高實驗的趣味性，老師演示了如下圖所示的連貫實驗，回答下列問題：
①實驗1所得溶液沸騰時的溫度100℃（填“＞”、“＜”或“=”）；
②實驗后溶液一定顯堿性的試管有支，實驗3后溶液中NaOH質量分數(shù)（填“＞”、“＜”或“=”）實驗2后溶液中NaOH質量分數(shù)；
③通過上述探究，你對酚酞試液在堿性溶液中的顏色變化有何新的認識？；
（2）小岳在他的實驗過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn)，你認為原因是．
【探究四】：從部分變質的NaOH樣品中回收較為純凈的NaOH
小江同學查閱了不同溫度下NaOH的溶解度（見資料卡片），并按如下步驟進行了實驗（其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為實驗操作）：
【資料卡片】：

溫度/°C	10	20	40	60	80	100
溶解度/g	64	85	138	203	285	376

①試劑A是（填化學式）溶液；
②操作名稱：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ；
③為獲得純度較高的NaOH固體，小江同學應在干燥前將其用進行淋洗．
【探究五】：測定NaOH樣品中NaOH的質量分數(shù)
小海取13.5g部分變質的NaOH固體樣品加適量的水配成溶液，向其中加入足量質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，使其充分反應，生成二氧化碳2.2g（假設生成的CO₂被完全吸收）．
求：①樣品中NaOH的質量分數(shù)（精確到小數(shù)點后一位）；
②在圖中畫出以縱坐標表示二氧化碳質量，橫坐標表示鹽酸質量的關系圖（不要求精確）；解題過程：；
【反思】：經(jīng)過討論，大家一致認為小海方法有誤，求出的NaOH的質量分數(shù)比實際值大，造成錯誤最有可能的原因是什么？；
【拓展提高】：欲使實驗結果準確可靠，你對小海的實驗會做怎樣的改進？．

下列所示裝置圖是實驗室制取氣體的常用裝置．請回答：
（1）寫出圖中標號為①～②的儀器名稱：①；②．
（2）小捷用上圖中的B、C裝置，制取并收集一種我們現(xiàn)在已學過的常見氣體．小捷所制取的氣體可能是．
①請寫出制取該氣體的化學式表達式．
②檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導管浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察到導管口（填“有”或“沒有”）氣泡冒出，表明B裝置不會漏氣．
③如何檢驗C中收集到的氣體？請寫出有關的操作和現(xiàn)象．．
（3）氨氣（NH₃）在常溫下是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體．實驗室常用氯化銨（NH₄Cl）和氫氧化鈣的固體混合物加熱制取氨氣，同時還生成氯化鈣和水．根據(jù)上述信息回答下列問題：
①氨氣具有的物理性質有．（至少寫兩點）
②根據(jù)上面所給的裝置圖，制取并收集氨氣應選擇和（填字母序號）
③寫出實驗室制取氨氣的化學式表達式．
（4）小亮同學用A、E裝置制取并收集氧氣．請寫出在A裝置中高錳酸鉀分解的化學式表達式．
實驗結束后，洗滌試管時發(fā)現(xiàn)試管底部破裂，請分析造成這一后果的可能原因：（寫出一點即可）．

（1）下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序為：銅、鐵、鋁．金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟（選填字母）______（A．地殼中金屬元素的含量   B．金屬的導電性   C．金屬的活動性）關系最大；目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是______（A．節(jié)約金屬資源   B．合理開采礦物   C．防止鋼鐵生銹）；生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中，觀察到溶液變黃，有無色氣泡逸出．寫出其中一個反應的化學方程式______，其反應類型是______．若要驗證銀、鐵、鋅的活動性順序，某同學已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需要的另外兩種溶液是______、______．
（2）A、B兩種固體物質溶解度曲線如圖所示．
     ①t₁℃時，A和B的溶解度大小關系是______．
     ②把t₁時，A和B的飽和溶液變成不飽和溶液，除了升高溫度外，還可以采取的方法有______．
     ③t₂℃時，A的溶解度為25g，在t₂℃時，向50g水中加入20g的A物質，充分溶解所得溶液的溶質質量分數(shù)為______．
     ④A中混有少量的雜質B，若想得到較為純凈的A，可以采用的方法是______．