20.通過鎂帶變化的性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn).可認(rèn)識(shí)到鎂具有的有關(guān)性質(zhì)是: ,(3) , ,(6) . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)一種白色固體化合物進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
精英家教網(wǎng)
通過對(duì)比分析該小組得出以下結(jié)論:
(1)寫出D的化學(xué)式
 

(2)若固體A不含氫元素其化學(xué)式是
 
,若固體A中含氫元素則A物質(zhì)的化學(xué)式是
 

(3)為了進(jìn)一步確定固體A中是否含氫元素,該小組的同學(xué)經(jīng)過思考后想到碳酸氫鈉加熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,而碳酸鈉加熱不易分解;硬水中含有碳酸氫鈣、碳酸氫鎂等可溶性鈣、鎂的化合物.于是他們知道了確定A物質(zhì)組成的兩種方法,請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充完整方案一,并寫出你的設(shè)計(jì)方案(方案二):
  步驟 現(xiàn)象和結(jié)論
方案一 取少量A固體放入試管中,并塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞,將導(dǎo)管伸入石灰水中,給試管加熱. 若觀察到試管壁有
 
,石灰水變
 
,則證明含有氫元素,寫出A受熱分解的化學(xué)方程式
 
方案二  
 
 

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某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)一種白色固體化合物進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

通過對(duì)比分析該小組得出以下結(jié)論:
(1)寫出D的化學(xué)式________.
(2)若固體A不含氫元素其化學(xué)式是________,若固體A中含氫元素則A物質(zhì)的化學(xué)式是________.
(3)為了進(jìn)一步確定固體A中是否含氫元素,該小組的同學(xué)經(jīng)過思考后想到碳酸氫鈉加熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,而碳酸鈉加熱不易分解;硬水中含有碳酸氫鈣、碳酸氫鎂等可溶性鈣、鎂的化合物.于是他們知道了確定A物質(zhì)組成的兩種方法,請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充完整方案一,并寫出你的設(shè)計(jì)方案(方案二):
步驟現(xiàn)象和結(jié)論
方案一取少量A固體放入試管中,并塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞,將導(dǎo)管伸入石灰水中,給試管加熱.若觀察到試管壁有________,石灰水變________,則證明含有氫元素,寫出A受熱分解的化學(xué)方程式________
方案二
________
________

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某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)一種白色固體化合物進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

通過對(duì)比分析該小組得出以下結(jié)論:
(1)寫出D的化學(xué)式______.
(2)若固體A不含氫元素其化學(xué)式是______,若固體A中含氫元素則A物質(zhì)的化學(xué)式是______.
(3)為了進(jìn)一步確定固體A中是否含氫元素,該小組的同學(xué)經(jīng)過思考后想到碳酸氫鈉加熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,而碳酸鈉加熱不易分解;硬水中含有碳酸氫鈣、碳酸氫鎂等可溶性鈣、鎂的化合物.于是他們知道了確定A物質(zhì)組成的兩種方法,請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充完整方案一,并寫出你的設(shè)計(jì)方案(方案二):
 步驟現(xiàn)象和結(jié)論
方案一取少量A固體放入試管中,并塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞,將導(dǎo)管伸入石灰水中,給試管加熱.若觀察到試管壁有______,石灰水變______,則證明含有氫元素,寫出A受熱分解的化學(xué)方程式______
 K2CO3+H2O+CO2

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做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的藥品應(yīng)分類有序地?cái)[放.在一次化學(xué)興趣小組活動(dòng)中,實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放了下列藥品,①鹽酸,②硫酸,③氫氧化鉀,④氫氧化鈣,⑤硝酸銀,⑥
碳酸鈉或氯化鈉或硫酸鈉
碳酸鈉或氯化鈉或硫酸鈉
  ⑦鎂帶 ⑧銅,其中橫線空白處的試劑瓶的標(biāo)簽破損(如圖所示)
(1)欲比較銅和銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,可選用上述藥品中的
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(選填序號(hào));
(2)上述有些藥品若敞口放置很容易變質(zhì).試舉一例,說明變質(zhì)的原因
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(用化學(xué)方程式表示).
(3)同學(xué)們欲探究標(biāo)簽破損的藥品的成分.
[分析思考]根據(jù)藥品分類擺放的原則,該藥品可能是
C
C

A.酸  B.堿  C.鹽  D.單質(zhì)
[作出猜想]A:可能是Na2CO3溶液
          B:還可能是NaCl溶液
[設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)]
Ⅰ.小明想測(cè)定該溶液的酸堿度,不能使用下列物質(zhì)中的
C
C

A.石蕊溶液  B.PH試紙   C.酚酞溶液
Ⅱ.小明測(cè)得該溶液的PH值大于7.小強(qiáng)選用所擺放的試劑,在小明的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)確定它是Na2CO3溶液.請(qǐng)你補(bǔ)全小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
選用試劑(填入序號(hào)) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
產(chǎn)生大量 氣泡 原試劑是Na2CO3溶液
[反思與評(píng)價(jià)]小偉對(duì)小強(qiáng)的結(jié)論提出質(zhì)疑,認(rèn)為該試劑還可能是
NaHCO3
NaHCO3
溶液.

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做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的藥品應(yīng)分類有序地?cái)[放.在一次化學(xué)興趣小組活動(dòng)中,實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放了下列藥品,(1)鹽酸,(2)硫酸,(3)氫氧化鉀,(4)氫氧化鈣,(5)硝酸銀,(6)
碳酸鈉
碳酸鈉
(7)鎂帶(8)銅,其中橫線空白處的試劑瓶的標(biāo)簽破損(如圖所示)
(1)(1分)欲比較銅和銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,可選用上述藥品中的
(5)(8)
(5)(8)
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(選填序號(hào));
(2)(2分)上述有些藥品若敞口放置很容易變質(zhì).試舉一例,說明變質(zhì)的原因
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(用方程式來表示);
(3)(7分)同學(xué)們欲探究標(biāo)簽破損的藥品的成分.
【分析思考】根據(jù)藥品分類擺放的原則,該藥品可能是
C
C
;
A.酸       B.堿      C.鹽       D.單質(zhì)
【作出猜想】A可能是Na2CO3溶液 B還可能是
碳酸氫鈉
碳酸氫鈉
溶液
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
(Ⅰ)小明想測(cè)定該溶液的酸堿度,不能使用下列物質(zhì)中的
AC
AC

A.石蕊溶液           B.PH試紙           C.酚酞溶液
(Ⅱ)小明測(cè)得該溶液的PH值大于7.小強(qiáng)選用所擺放的試劑,在小明的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)確定它是Na2CO3溶液.請(qǐng)你補(bǔ)全小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
選用試劑(填入序號(hào)) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
產(chǎn)生大量氣泡 原試劑是Na2CO3溶液.
[反思與評(píng)價(jià)]小偉對(duì)小強(qiáng)的結(jié)論提出質(zhì)疑,認(rèn)為該試劑還可能是
碳酸氫鈉
碳酸氫鈉
溶液.
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碳酸鈉和碳酸氫鈉都可以和鹽酸或稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡
碳酸鈉和碳酸氫鈉都可以和鹽酸或稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡
.根據(jù)你學(xué)習(xí)過的某種滅火器原理的有關(guān)知識(shí),你認(rèn)為可以用
加熱并驗(yàn)證是否有二氧化碳生成
加熱并驗(yàn)證是否有二氧化碳生成
的方法加以鑒別.

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