推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式．
（1）以下推理錯誤的是______和______（填字母序號，少選、多選均不得分），請選擇一個錯誤的推理，舉例說明錯誤的原因______．
A、堿能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的一定是堿
B、氧化物一定含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物
C、離子是帶電的微粒，帶電的微粒不一定是離子
（2）現(xiàn)有夫去標(biāo)簽的NaOH、Na₂CO₃、BaCl₂、HCl四瓶無色溶液，為確定這四瓶溶液各是什么，將它們隨意編號為A、B、C、D，再將它們兩兩混合進(jìn)行實驗，產(chǎn)生的主要現(xiàn)象記錄如下表，請根據(jù)實驗現(xiàn)象進(jìn)行推斷：

實驗內(nèi)容	C+B	A+C	B+D
現(xiàn)象記錄	有氣體放出	無明顯現(xiàn)象	有沉淀生成

①根據(jù)以上實驗推斷：A是______；B是______；C是______；
②寫出B+D混合發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______．

分類學(xué)習(xí)是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，通過按一定標(biāo)準(zhǔn)分類研究，往往可以收到事半功倍的效果。

（1）我們在初中階段將化合物簡單分為氧化物、酸、堿、鹽等。根據(jù)鹽的組成里所含陰、陽離子的特點，可進(jìn)一步將鹽分類并稱為某鹽。例如，組成里含有碳酸根離子的鹽稱為碳酸鹽，含有鉀離子的鹽稱為鉀鹽，含有銨根離子的鹽稱為銨鹽……。則CaCO₃、Na₂CO₃、K₂CO₃等鹽都屬于    42    ；它們都能與稀鹽酸反應(yīng)生成    43    氣體。

（2）物質(zhì)燃燒需要三個條件：可燃物、   44    、溫度達(dá)到著火點，這三個條件缺一不可，因此，只要破壞燃燒的條件，就可以實現(xiàn)滅火。鐵在潮濕的空氣中易生銹，實際上是鐵與空氣中的    45    、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，同理，只要破壞鐵制品銹蝕的條件，就能防銹，請任舉一例防止鐵制品銹蝕的具體方法：    46    。

（3）僅含碳和氫兩種元素的有機(jī)物稱為烴，如烷烴、烯烴、炔烴等。烷烴中最簡單的是甲烷（CH₄），其余隨碳原子數(shù)的增加，依次為乙烷（C₂H₆）、丙烷（C₃H₈）、丁烷（C₄H₁₀）等。如果烷烴中的碳原子數(shù)為n，則烷烴的化學(xué)式可以用通式   47    表示。它們在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳和水，試寫出甲烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式：   48   。

分類學(xué)習(xí)是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，通過按一定標(biāo)準(zhǔn)分類研究，往往可以收到事半功倍的效果。
（1）我們在初中階段將化合物簡單分為氧化物、酸、堿、鹽等。根據(jù)鹽的組成里所含陰、陽離子的特點，可進(jìn)一步將鹽分類并稱為某鹽。例如，組成里含有碳酸根離子的鹽稱為碳酸鹽，含有鉀離子的鹽稱為鉀鹽，含有銨根離子的鹽稱為銨鹽……。則CaCO₃、Na₂CO₃、K₂CO₃等鹽都屬于    42   ；它們都能與稀鹽酸反應(yīng)生成    43   氣體。
（2）物質(zhì)燃燒需要三個條件：可燃物、    44   、溫度達(dá)到著火點，這三個條件缺一不可，因此，只要破壞燃燒的條件，就可以實現(xiàn)滅火。鐵在潮濕的空氣中易生銹，實際上是鐵與空氣中的    45   、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，同理，只要破壞鐵制品銹蝕的條件，就能防銹，請任舉一例防止鐵制品銹蝕的具體方法：    46   。
（3）僅含碳和氫兩種元素的有機(jī)物稱為烴，如烷烴、烯烴、炔烴等。烷烴中最簡單的是甲烷（CH₄），其余隨碳原子數(shù)的增加，依次為乙烷（C₂H₆）、丙烷（C₃H₈）、丁烷（C₄H₁₀）等。如果烷烴中的碳原子數(shù)為n，則烷烴的化學(xué)式可以用通式    47   表示。它們在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳和水，試寫出甲烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式：   48  。