如圖所示的圖象與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（　�。�

A． 向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中分別加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸

B． 一定質(zhì)量的稀鹽酸與鋅粒反應(yīng)

C． 向H2SO4和CuSO4混合溶液中加NaOH溶液

D． 煅燒一定質(zhì)量的石灰石

20、如圖所示的圖象與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（　�。�

（2012?高淳縣二模）人類的生產(chǎn)生活離不開金屬．

（1）在地殼里含量居第二位的金屬元素是．
（2）圖1所示銅制品的用途中，利用金屬導電性的是（填字母，下同），利用金屬導熱性的是．
（3）下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為：銅、鐵、鋁．金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟（填字母）關(guān)系最大．
A．地殼中金屬元素的含量 　　　B．金屬的導電性　　 C．金屬的活動性
（4）某�；瘜W興趣小組同學利用金屬進行了如下一些探究活動：
探究活動一：在室溫條件下進行如圖2所示實驗（兩裝置的氣密性都良好）．
已知：
試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈，且形狀、大小均相同；同時加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均相等．
①該實驗的目的是、．兩支長頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是．
②若實驗所用的金屬均過量，則充分反應(yīng)后兩裝置產(chǎn)生的H₂質(zhì)量關(guān)系為（填字母）．
A．甲多     B．乙多     C．一樣多
探究活動二：為除去銅屑中混有的少量鐵屑，并測定該混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)有如下A、B兩組實驗方案．
A：稱取一定量的樣品

加入足量的稀鹽酸

攪拌

過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量
B：稱取一定量的樣品

加入足量的硫酸銅溶液

攪拌

過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量
③過濾需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和．
④B方案難以達到目的，其理由是．
⑤A方案中，用（填試劑的化學式）洗滌濾渣．若用加熱的方式烘干濾渣，會導致測定的鐵的質(zhì)量分數(shù)（填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”）．