甲、乙、丙三位同學對某化工廠生產的硫酸銅樣品（僅含有硫酸鈉雜質），進行檢測：
各取10.0g樣品溶于一定量的水中得到50.0g溶液，再分別加入相同質量分數(shù)、不同質量的氫氧化鈉溶液，反應得到的藍色沉淀氫氧化銅〔Cu（OH）₂〕的實驗數(shù)據(jù)如下表：

	甲	乙	丙
加入氫氧化鈉溶液質量/g	30.0	40.0	50.0
反應得到的Cu（OH）2沉淀的質量/g	3.7	4.9	4.9

請計算：
（1）氫氧化銅中元素質量之比（Cu：O：H）
（2）求樣品中硫酸銅的質量分數(shù)？
（3）乙同學實驗后過濾，所得溶液硫酸鈉的質量分數(shù)？

（2013?夾江縣模擬）甲、乙、丙三位同學對某化工廠生產的硫酸銅樣品（僅含有硫酸鈉雜質），進行檢測：
各取10.0g樣品溶于一定量的水中得到50.0g溶液，再分別加入相同質量分數(shù)、不同質量的氫氧化鈉溶液，反應得到的藍色沉淀氫氧化銅的實驗數(shù)據(jù)如下表：

	甲	乙	丙
加入氫氧化鈉溶液質量/g	30.0	40.0	50.0
反應得到的Cu（OH）2沉淀的質量/g	3.7	4.9	4.9

請計算：
（1）求樣品中硫酸銅的質量分數(shù)？
（2）乙同學實驗后過濾，所得溶液溶質的質量分數(shù)？

小亮發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的60%（空氣占40%）時，能使帶火星的木條復燃．那么，使帶火星的木條復燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？小亮對此展開探究．
第一組實驗：取5只集氣瓶，編號為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總容積10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去．將帶火星的木條依次插入①～⑤號瓶中，記錄實驗現(xiàn)象．
小亮在前一組實驗的基礎上又做了第二組和第三組實驗，三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表：

	第一組					第二組					第三組
集氣瓶編號	①	②	③	④	⑤	①	②	③	④	⑤	①
收集的O2占容積的體積分數(shù)（%）	10	20	30	40	50	31	33	35	37	39	34
帶火星木條的狀況	微亮	亮	很亮	復燃	復燃	很亮	很亮	復燃	復燃	復燃	很亮

請根據(jù)實驗回答問題．
（1）寫出一個實驗室用加熱法制取氧氣的化學方程式：．
（2）使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠（填“是”或“否”）．
（3）收集的氧氣占容積的體積分數(shù)最低為35%時，可使帶火星的木條復燃，這時集氣瓶中，氧氣的體積分數(shù)是%（計算結果保留整數(shù)）．

（2012?常州）6月1日是“世界國際牛奶日”，其目的是宣傳牛奶的營養(yǎng)價值和對人體健康的重要性等．
（1）牛奶含有元素，常喝牛奶能防止骨骼疏松、得佝僂��；
（2）人體發(fā)生重金屬鹽中毒時，可以喝牛奶緩解中毒癥狀，這是因為牛奶中含有；
（3）嬰幼兒常通過奶粉沖調的牛奶補充生長必須的營養(yǎng)元素，沖調奶粉的水溫應控制在40～50℃為宜，因為過高的溫度會；
（4）牛奶不能與含有草酸（H₂C₂O₄）的巧克力同食，因為草酸會與牛奶中溶有的鈣的化合物（假設其化學式為CaX2）反應，生成不溶性的草酸鈣，影響鈣的吸收．寫出該反應的化學方程式：．