（7分）如下圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）。某學校
兩個化學實驗探究活動小組的同學欲用它昂們完成各自的探究實驗。

（1）第一組的同學以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室制備、收集干燥純凈的二氧化碳氣體，按照要求設計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性。（提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）
①所選儀器的連接順序為________→_______→________→________（填寫儀器序號字母）。
②寫出實驗室制取二氧化碳的反應方程式_____________________________________。
③檢驗集氣瓶中氣體是否為二氧化碳的具體方法________________________________
_________________________________________________________________________。
（2）第二組的同學以過氧化氫溶液為原料（MnO₂為催化劑）制備氧氣，并對某種尼龍材料的組成元素進行分析探究。資料顯示該尼龍材料一定含C、H、N三種元素。
所選儀器按“A→B₁→E→B₂→D→堿石灰干燥管”的順序連接，（B₁、B₂為濃硫酸洗氣瓶），實驗前檢驗裝置氣密性。使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關實驗數(shù)據(jù)（假設發(fā)生的化學反應都充分反應）。試回答下列問題
儀器A中所發(fā)生反應的化學方程式________________________________________。
儀器D中的明顯現(xiàn)象是__________________________________________________。
③儀器E中玻璃管中放入的尼龍試樣碎屑質(zhì)量為3.5g，塑料試樣充分燃燒后，測得儀器B₂的質(zhì)量增加3.6g，則該塑料試樣中H元素的質(zhì)量分數(shù)為________。（結果保留一位小數(shù)）
④若裝置中沒有連接儀器B₁，這樣測算出的該塑料試樣中H元素的質(zhì)量分數(shù)與實際值比較將_______(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。

根據(jù)所學知識并結合下圖所示裝置回答下列問題．

（1）圖中標有①儀器名稱是________．
（2）若某氣體只能用D裝置收集，則該氣體具有的性質(zhì)是________．
（3）用氯酸鉀制取氧氣的符號表達式為________，若選擇A和E裝置制取并收集氧氣．則要對A裝置進行的改進是________，收集氧氣的適宜時機是________，實驗結束后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，其原因可能是________．
（4）用裝置B制取氧氣的符號表達式為________，證明氧氣已收集滿的方法是________．它比用A裝置來制取氧氣的優(yōu)點在于________．（至少答兩點）
（5）某同學用B、C裝置制取了一瓶氧氣，，他想用最后一個裝置將其干燥（濃硫酸可作干燥劑），則從B裝置出來的氧氣應從________端通入盛濃H₂SO₄的洗氣瓶（填“m”或“n”）．