C．濾紙上有Ag.Cu.Zn.濾液中有 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

29、Cu、Fe、Zn、Al、Ag、Au（金）是生產(chǎn)生活中常用的金屬．下面是某學習小組關于這幾種金屬的學習交流．請你參與交流并回答下列問題：
（1）食品包裝中經(jīng)常用到鋁箔．鋁能制成鋁箔是因為鋁具有良好的（填序號）
C
．
A．導電性  B．導熱性    C．延展性   D．抗腐蝕性
（2）小明同學在對上述金屬分類時，將“Au、Cu、Ag”劃分為一類，你認為小明同學這樣劃分的依據(jù)是
活動性比氫弱（氫后金屬）
．
（3）小紅同學設計了如圖所示的A、B兩個實驗（已將鐵絲和銀絲表面打磨）．

①A實驗的目的是
比較鐵、銀的金屬活動性強弱（金屬是否與酸發(fā)生置換反應（產(chǎn)生氫氣））
．
②B實驗中，當燒杯內(nèi)盛有
硫酸銅（氯化銅、硝酸銅）
溶液時，可驗證Fe、Cu、Ag三種金屬活動性強弱，有關的化學方程式為
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
．
（4）向銅粉和鐵粉的混合物中加入一定量的鹽酸，充分反應后過濾，以下判斷不正確的是
A
D
（填序號）．
A．濾紙上可能沒有銅     B．濾紙上可能沒有鐵   C．濾液中可能含有鹽酸   D．濾液中可能含有氯化亞鐵．

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Cu、Fe、Zn、Al、Ag、Au（金）是生產(chǎn)生活中常用的金屬．下面是某學習小組關于這幾種金屬的學習交流．請你參與交流并回答下列問題：
（1）食品包裝中經(jīng)常用到鋁箔．鋁能制成鋁箔是因為鋁具有良好的（填序號）______．
A．導電性　B．導熱性　　C．延展性　 D．抗腐蝕性
（2）小明同學在對上述金屬分類時，將“Au、Cu、Ag”劃分為一類，你認為小明同學這樣劃分的依據(jù)是______．
（3）小紅同學設計了如圖所示的A、B兩個實驗（已將鐵絲和銀絲表面打磨）．
①A實驗的目的是______．
②B實驗中，當燒杯內(nèi)盛有______溶液時，可驗證Fe、Cu、Ag三種金屬活動性強弱，有關的化學方程式為______．
（4）向銅粉和鐵粉的混合物中加入一定量的鹽酸，充分反應后過濾，以下判斷不正確的是____________（填序號）．
A．濾紙上可能沒有銅　　 B．濾紙上可能沒有鐵　 C．濾液中可能含有鹽酸　 D．濾液中可能含有氯化亞鐵．

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向AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2混合溶液中加入一些鋅粉完全反應后過濾．不可能存在的是（　　）

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向AgN03、Cu（N03）2、Mg（N03）2的混合溶液中加入一些鋅粉，完全反應后過濾．下列情況中，不可能出現(xiàn)的是（　�。�

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往AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合液中加入一些鐵粉，待反應完全后再過濾，不可能存在的情況是（　�。�
A．濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+
B．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Ag+、Zn2+、Fe2+
C．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Zn2+、Fe2+
D．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+

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