32、A～G均為初中常見的物質(zhì)，A是一種常見的建筑材料，其中B是人體胃液中的一種酸，它們之間有如下圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中部分生成物已略去）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）B的名稱，C的化學(xué)式．C物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是．
（2）寫出化學(xué)反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式：①②．

19、現(xiàn)有以下儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器⑥的名稱是；取用粉末狀固體必須用到的儀器是（填名稱）．
（2）如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置（即反應(yīng)裝置）應(yīng)選儀器（填序號(hào)）；收集氧氣的方法有和．
（3）如果用過(guò)氧化氫溶液分解來(lái)制取氧氣，制氣裝置（即反應(yīng)裝置）最好選用儀器（填序號(hào)）
（4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（3）的原因是．
（5）把上面分解KMnO₄制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為：．
（6）實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，待氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，其原因是；應(yīng)待時(shí)，再收集．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先，然后，原因是；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)放在桌上并蓋上玻璃片．
（7）檢驗(yàn)O₂是否已經(jīng)集滿的方法是．

A、B、C、D、E五種物質(zhì)為初中化學(xué)中所涉及的常見的物質(zhì)，他們都含有一種共同的元素．他們存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示可以向箭頭方向一步轉(zhuǎn)化，B是天然存在最硬的物質(zhì)，C是常見氣體，D是由非金屬元素組成的化合物，E是不溶于水的白色固體，（反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）B的名稱為，D的化學(xué)式為．
（2）寫出A→C的化學(xué)方程式．
（3）寫出E→A且為分解反應(yīng)類型的化學(xué)方程式；
（4）某種常見金屬F在空氣中燃燒會(huì)發(fā)出耀眼的白光，他可以與A發(fā)生反應(yīng)生成B和另外一種物質(zhì)，請(qǐng)猜測(cè)他們反應(yīng)的化學(xué)方程式．

現(xiàn)有下列儀器或裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱是；要用KMnO₄制取O₂應(yīng)選用的裝置是（填字母），化學(xué)方程式為：；用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO₂，應(yīng)選用的裝置是（填字母），化學(xué)方程式為：；
（2）若用F裝置進(jìn)行CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作；b處的現(xiàn)象為；要檢驗(yàn)反應(yīng)后的氣體中含有CO₂，儀器②中應(yīng)裝的試劑名稱為，c處尾氣的處理方法是．

（2008?平谷區(qū)一模）如圖是李華同學(xué)設(shè)計(jì)的分解過(guò)氧化氫制取并收集氧氣的裝置圖（①為分液漏斗，活塞可隨時(shí)開關(guān)以控制液體滴加速度）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）儀器②的名稱是；
（2）MnO₂的作用是；實(shí)驗(yàn)后回收MnO₂的方法是；用化學(xué)方程式表示另外一種制取氧氣的常用方法：；
（3）檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是；
（4）用此裝置還可以制取并收集的另外一種氣體，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：．