氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為（2分）．
（1）為證明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，某小組進(jìn)行了如如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作：根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)認(rèn)為：NaOH與稀鹽酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)．乙同學(xué)認(rèn)為：甲同學(xué)得出這個(gè)結(jié)論的依據(jù)不科學(xué)，理由是．

（2）為探究影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素，他們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在編號(hào)為A、B、C、D、E的五只燒杯中各裝入36.5g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%、10%、15%、20%、25%的鹽酸，再向上述五只燒杯中分別加入40g20% 的氫氧化鈉溶液，最后測(cè)量其溫度，數(shù)據(jù)記錄如下：

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素是．
【交流反思】反應(yīng)后，燒杯內(nèi)溶液pH最小的是（2分，填燒杯編號(hào)）．

27、氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為，
（1）為證明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，某小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作：根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)認(rèn)為：NaOH與稀鹽酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)．乙同學(xué)認(rèn)為：甲同學(xué)得出這個(gè)結(jié)論的依據(jù)不科學(xué)，理由是；丙同學(xué)認(rèn)為：通過多個(gè)實(shí)驗(yàn)才能得出一個(gè)普遍的結(jié)論．請(qǐng)你再舉出一個(gè)酸堿中和反應(yīng)的實(shí)例，寫出反應(yīng)物的化學(xué)式．
（2）為探究影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素，他們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在編號(hào)為A，、B，C，D，E的五只燒杯中各裝入36.5g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%、10%、15%、20%、25%的鹽酸，再向上述五只燒杯中分別加入40g20% 的氫氧化鈉溶液，最后測(cè)量其溫度，數(shù)據(jù)記錄如下：

燒杯編號(hào)	A	B	C	D	E
鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)	5%	10%	15%	20%	25%
反應(yīng)后溶液溫度（℃）	24℃	34℃	46℃	54℃	54℃

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素．
交流反思：反應(yīng)后，燒杯內(nèi)溶液pH最小的是（填燒杯編號(hào)）．

過氧化鈉（Na₂O₂）是一種黃色固體．某次科技活動(dòng)中，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na₂O₂固體的棉花放入如圖1燒杯中，緩慢倒入CO₂后發(fā)現(xiàn)處于下位的蠟燭先熄滅，上位的后熄滅，同時(shí)也驚奇的發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來．

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)過程
“下位的蠟燭先熄滅，上位的后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)．
Ⅱ．棉花為什么會(huì)燃燒呢？小組同學(xué)聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識(shí)，推理出棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件還需滿足的條件是．
提出問題：在實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢？
查閱資料：（1）在常溫下Na₂O₂和CO₂能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
         （2）Na₂O₂和H₂O能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成O₂
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：經(jīng)過討論后，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）按上圖裝配好裝置，并檢查其氣密性；
（2）將相關(guān)的試劑加入對(duì)應(yīng)的儀器中；
（3）推動(dòng)注射器的活塞，把稀鹽酸注入錐形瓶?jī)?nèi)，并固定活塞位置；
（4）一段時(shí)間后，在a處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
（1）干燥管中沒有出現(xiàn)藍(lán)色；
（2）帶火星的小木條復(fù)燃；
（3）飽和的澄清石灰水變渾濁．
實(shí)驗(yàn)分析：
（1）D裝置的燒杯內(nèi)變渾濁的原因是；
（2）B裝置的作用是；C裝置的作用是．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
（1）“小木條復(fù)燃”說明了Na₂O₂和CO₂反應(yīng)產(chǎn)生了；
（2）“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na₂O₂和CO₂反應(yīng)，使棉花滿足另一燃燒條件．