根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答:(1)寫(xiě)出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 (2)判斷化合物A為 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置(如圖1),回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:A
試管
試管
,B
酒精燈
酒精燈
,C
集氣瓶
集氣瓶

(2)寫(xiě)出大試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
該反應(yīng)屬于
分解
分解
(填基本反應(yīng)類型)
(3)該裝置中收集氧氣的方法是
排水法
排水法
,說(shuō)明氧氣具有
不易溶于水
不易溶于水
的性質(zhì).你認(rèn)為用該法收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是
收集的氧氣不含空氣等氣體雜質(zhì)
收集的氧氣不含空氣等氣體雜質(zhì)
.缺點(diǎn)是
收集的氧氣含水蒸氣
收集的氧氣含水蒸氣

(4)除了該裝置中收集氧氣的方法外,還可以用
向上排空氣
向上排空氣
法收集,這是因?yàn)檠鯕饩哂?!--BA-->
密度比空氣密度大
密度比空氣密度大
的性質(zhì),用該法收集氧氣如何檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(簡(jiǎn)要寫(xiě)出步驟即可)
將帶火星的木條平放在集氣瓶口
將帶火星的木條平放在集氣瓶口

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先把導(dǎo)管移出水面,理由是
防止水倒流炸裂試管
防止水倒流炸裂試管

此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
試管口未放棉花團(tuán)
試管口未放棉花團(tuán)

(6)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣還可以采用如圖2所示的裝置,其中二氧化錳起
催化
催化
作用.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

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根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置(如圖1),回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:A________,B________,C________
(2)寫(xiě)出大試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:________該反應(yīng)屬于________(填基本反應(yīng)類型)
(3)該裝置中收集氧氣的方法是________,說(shuō)明氧氣具有________的性質(zhì).你認(rèn)為用該法收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是________.缺點(diǎn)是________.
(4)除了該裝置中收集氧氣的方法外,還可以用________法收集,這是因?yàn)檠鯕饩哂衉_______的性質(zhì),用該法收集氧氣如何檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(簡(jiǎn)要寫(xiě)出步驟即可)________.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先把導(dǎo)管移出水面,理由是________,
此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是________.
(6)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣還可以采用如圖2所示的裝置,其中二氧化錳起________作用.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______.

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根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
,②
錐形瓶
錐形瓶

(2)注射器A可用于檢查裝置C的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至
浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗的下端
浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗的下端
,
②將注射器A連接到裝置C的導(dǎo)管口處,
③緩慢拉動(dòng)注射器A的活塞,觀察到
長(zhǎng)頸漏斗的下口有氣泡冒出
長(zhǎng)頸漏斗的下口有氣泡冒出
,表示裝置C的氣密性良好.
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取CO2,如用注射器A替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)的速度
可以控制反應(yīng)的速度

(4)某同學(xué)用裝置B制取氧氣,稱取一定質(zhì)量KMnO4放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2做出上述猜想的理由是
二氧化錳和錳酸鉀中都有氧元素
二氧化錳和錳酸鉀中都有氧元素

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變.則猜想
錯(cuò)誤.
②第二組同學(xué)取K2MnO4置于試管中,在250℃條件下加熱,沒(méi)有用測(cè)定K2MnO4質(zhì)量的方法,而是用了另一種實(shí)驗(yàn)方法得出了猜想Ⅱ是正確的.該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是
將帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明有氧氣放出
將帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明有氧氣放出

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根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)室里常用儀器裝置圖回答問(wèn)踢:

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:①
試管
試管
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選擇的發(fā)生裝置是
B
B
;收集裝置有
C或D
C或D
,其原因是
氧氣不易溶于水或氧氣的密度比空氣大
氧氣不易溶于水或氧氣的密度比空氣大
;符號(hào)表達(dá)式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)在用C裝置完畢后,先撤
導(dǎo)管
導(dǎo)管
,后撤
酒精燈
酒精燈
,其理由是
防止水槽中的水倒吸入熱的試管,引起試管炸裂
防止水槽中的水倒吸入熱的試管,引起試管炸裂

(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并用排水法收集時(shí),主要有如下操作步驟,其中操作順序正確的是
B
B

①裝入藥品  ②連接儀器  ③收集氧氣  ④加熱    ⑤檢查裝置氣密性  ⑥停止加熱   ⑦將導(dǎo)管從水槽中取出
A、⑤②①④③⑦⑥B、②⑤①④③⑦⑥C、②⑤①④③⑥⑦D、⑤②①④③⑥⑦
(5)B裝置中試管口略向下傾斜的原因是
防止冷凝水倒流入試管底部,引起試管炸裂
防止冷凝水倒流入試管底部,引起試管炸裂

(6)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽出現(xiàn)了紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
試管口未放棉花
試管口未放棉花
;
(7)用排氣法收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的操作方法是
集氣瓶口有氣泡冒出
集氣瓶口有氣泡冒出

(8)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀和雙氧水制取氧氣時(shí),
雙氧水制取氧氣
雙氧水制取氧氣
簡(jiǎn)便易行,其原因是
不需加熱,操作方便
不需加熱,操作方便

(9)檢驗(yàn)一瓶無(wú)色氣體是氧氣的操作方法是
將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),若木條復(fù)燃則是氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),若木條復(fù)燃則是氧氣

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實(shí)驗(yàn)室選用如圖所示裝置制取氣體.根據(jù)要求回答下列問(wèn)題.
 
(1)寫(xiě)出圖中a、b儀器的名稱:a
試管
試管
,b
集氣瓶
集氣瓶

(2)用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,收集氧氣可以選擇裝置
C
C
(填字母序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室也可用過(guò)氧化氫溶液與少量二氧化錳混合制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
,其中二氧化錳所起的作用是
催化
催化
;則發(fā)生裝置應(yīng)選
B
B
;若裝置B中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,應(yīng)該采取的措施有
①②
①②

①降低液體反應(yīng)物的濃度  ②減慢液體的滴加速度    ⑨加熱反應(yīng)物
(4)我們要回收二氧化錳并證明二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)前應(yīng)
準(zhǔn)確稱量二氧化錳
準(zhǔn)確稱量二氧化錳
質(zhì)量;
②充分反應(yīng)后,經(jīng)過(guò)濾、洗滌、烘干回收二氧化錳;
③再稱量二氧化錳的質(zhì)量的目的是
對(duì)比二氧化錳反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變
對(duì)比二氧化錳反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變
,
④最后請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化錳反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變的方法(步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)
取少量回收后的二氧化錳放到試管中再倒入雙氧水,將帶火星的木條伸入試管中,若木條復(fù)燃,證明二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有變化
取少量回收后的二氧化錳放到試管中再倒入雙氧水,將帶火星的木條伸入試管中,若木條復(fù)燃,證明二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有變化

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