實(shí)驗(yàn)操作:在U型管中分別加入一定量碳酸鈉和碳酸氫鈉固體.在兩支注射器中分別吸入同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).同體積的足量稀鹽酸.將注射器插入橡皮塞中.然后同時(shí)迅速將鹽酸分別注入U(xiǎn)型管中.請對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案分析評(píng)價(jià). 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（2011?徐匯區(qū)二模）化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖來裝置測試水中氫、氧元素的質(zhì)量比．其方法是分別測定通氫氣前后B裝置玻璃管的質(zhì)量差和U型管的質(zhì)量差，然后計(jì)算確定水中氫、氧元素的質(zhì)量比．

請回答下列問題：
①寫出裝置中：儀器a的名稱
酒精燈
酒精燈
，裝置A的名稱
啟普發(fā)生器
啟普發(fā)生器
，該裝置內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
．
②裝置B的玻璃管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是
黑色變紅色
黑色變紅色
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
．該反應(yīng)中屬于氧化劑的物質(zhì)是
氧化銅
氧化銅
；裝置C的U型管內(nèi)CuSO4的作用是
檢驗(yàn)是否有水生成
檢驗(yàn)是否有水生成
．
③這套裝置在試驗(yàn)操作中可能存在的安全隱患是
引起爆炸
引起爆炸
，簡便解決的方法是
先通入氫氣，再加熱
先通入氫氣，再加熱
．
④理論上水中m（H）：m（O）=1：8，該實(shí)驗(yàn)測得m（H）：m（O）＞1：8．如果不考慮空氣中水分的影響，分析導(dǎo)致這一結(jié)果的關(guān)鍵原因是
氫氣中含有水蒸氣
氫氣中含有水蒸氣
，改進(jìn)方法是
將氫氣干燥
將氫氣干燥
．

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我們在學(xué)習(xí)碳酸鈉和碳酸氫鈉的時(shí)候，做過如下圖裝置的實(shí)驗(yàn)．

向盛有0.5 g碳酸鈉的試管里加入2 mL鹽酸，迅速用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管口，并將導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中，觀察現(xiàn)象．

用碳酸氫鈉代替碳酸鈉進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象．

(1)通過比較試管甲中的兩次反應(yīng)，填寫下表：

寫出乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

(2)某同學(xué)對(duì)碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的快慢進(jìn)一步研究．在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)探究方案．

實(shí)驗(yàn)用品：相同型號(hào)的U型管2支、橡皮塞2個(gè)、5 mL一次性注射器2支、氣球個(gè)．

實(shí)驗(yàn)裝置：如圖．

實(shí)驗(yàn)操作：在U型管中分別加入一定量碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，在兩支注射器中分別吸入同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、同體積的足量稀鹽酸．將注射器插入橡皮塞中，然后同時(shí)迅速將鹽酸分別注入U(xiǎn)型管中．請對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案分析評(píng)價(jià)．

①若取用碳酸鈉0.53 g，為控制實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的量相同，應(yīng)取用碳酸氫鈉________g；

②該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是運(yùn)用了________研究的方法；

③實(shí)驗(yàn)過程中需要觀察的現(xiàn)象是________．

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我們在學(xué)習(xí)碳酸鈉和碳酸氫鈉的時(shí)候，做過如下圖裝置的實(shí)驗(yàn)。
向盛有0.5g碳酸鈉的試管里加入2mL鹽酸，迅速用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管口，并將導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中，觀察現(xiàn)象。
用碳酸氫鈉代替碳酸鈉進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。 
（1）通過比較試管甲中的兩次反應(yīng)，填寫下表：
寫出乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式：                      。
（2）某同學(xué)對(duì)碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的快慢進(jìn)一步研究。在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)探究方案。
實(shí)驗(yàn)用品：相同型號(hào)的U型管2支、橡皮塞2個(gè)、5mL一次性注射器2支、氣球個(gè)。實(shí)驗(yàn)裝置：如圖。
實(shí)驗(yàn)操作：在U型管中分別加入一定量碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，在兩支注射器中分別吸入同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、同體積的足量稀鹽酸。將注射器插入橡皮塞中，然后同時(shí)迅速將鹽酸分別注入U(xiǎn)型管中。請對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案分析評(píng)價(jià)。
①若取用碳酸鈉0.53g，為控制實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的量相同，應(yīng)取用碳酸氫鈉                g；
②該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是運(yùn)用了                 研究的方法；
③實(shí)驗(yàn)過程中需要觀察的現(xiàn)象是                  。

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下列圖(Ⅰ)是部分常用化學(xué)儀器或裝置，圖(Ⅱ)是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置(用“微型”儀器做實(shí)驗(yàn)，其試劑用量和廢物排放量是通常用量的1/10或更少，符合綠色化學(xué)的理念)。對(duì)比圖(Ⅰ)、圖(Ⅱ)回答以下問題：

(1)圖(Ⅰ)中A、B的名稱分別是________、________；若用D裝置除去O2中的水蒸氣，則D中應(yīng)裝入的液體是________，氣體應(yīng)從________口通入(填字母)。

(2)用圖(Ⅱ)中的“微型”儀器做實(shí)驗(yàn)，固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1小滴～2小滴)，相對(duì)用圖(Ⅰ)儀器做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是________(填序號(hào))。

①節(jié)約藥品用量                          ②能完全消除實(shí)驗(yàn)污染

③方便個(gè)人或家庭實(shí)驗(yàn)                    ④若需加熱也能節(jié)約燃料

(3)圖(Ⅰ)中的C裝置的作用相當(dāng)于圖(Ⅱ)中的裝置_______(填字母)，它們在實(shí)驗(yàn)操作上的共同優(yōu)點(diǎn)是通過控制_____________________________________來控制反應(yīng)速率。

(4)圖(Ⅰ)中的C裝置和圖(Ⅱ)中的“多用途U形管”(是在U形管中套入一個(gè)底部有小孔的具支試管)都可用作“固—液”反應(yīng)制取氣體。若在反應(yīng)進(jìn)行中分別將兩裝置的橡膠管中部夾上鐵夾，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：C裝置________；“多用途U形管”_______________________________________________________。

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下列圖(I)是部分常用化學(xué)儀器或裝置，圖(Ⅱ)是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置（用“微型”儀器做實(shí)驗(yàn)，其試劑用量和廢物排放量是通常用量的1/10或更少，符合綠色化學(xué)的理念）。對(duì)比圖(I)和圖(Ⅱ)回答以下問題：
(1)圖(I)中A、B的名稱分別是_________、___________；若用D裝置除去O2中的水蒸氣，則D中應(yīng)裝入的液體是____，氣體應(yīng)從____口通入（填字母）。
(2)用圖(Ⅱ)中的“微型”儀器做實(shí)驗(yàn)，固體只需極少量、液體用量也很少（或只需1～2小滴），相對(duì)于用圖(I)儀器做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是____（填序號(hào)）。
①節(jié)約藥品用量；②能完全消除實(shí)驗(yàn)污染；③方便個(gè)人或家庭實(shí)驗(yàn)；④若需加熱也能節(jié)約燃料
(3)圖(I)中的C裝置的作用相當(dāng)于圖(Ⅱ)中的裝置____（填字母），它們在實(shí)驗(yàn)操作上的共同優(yōu)點(diǎn)是通過控制____來控制反應(yīng)速率。
(4)圖(Ⅰ)中的C裝置和圖(Ⅱ)中的“多用途U形管”（是在U形管中套人一個(gè)底部有小孔的具支試管）都可用作“固--液”反應(yīng)制取氣體。若在反應(yīng)進(jìn)行中分別將兩裝置的橡膠管中部夾上鐵夾，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：C裝置____________________；“多用途U形管”__________________。

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