某固體混合物由兩種均可溶于水的物質(zhì)組成，對其進行如下實驗操作：

①若濾液A中的陽離子是鈉離子，請寫出無色濾液A轉(zhuǎn)化為白色沉淀C的化學(xué)方程式：；
②該固體混合物可能是由和兩種物質(zhì)組成．

14、過氧化鈉（化學(xué)式為Na₂O₂）可用在呼吸面具中作為氧氣來源．Na₂O₂能跟CO₂反應(yīng)生成O₂和另一種固體化合物 （ 用X表示 ）；也能跟H₂O反應(yīng)生成O₂，化學(xué)方程式為：2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑．以下是某興趣小組進行的探究活動．
（1）利用如圖所示實驗裝置制取氧氣，請回答有關(guān)問題．
①實驗室制取CO₂的化學(xué)方程式為．
②表明CO₂未被Na₂O₂完全吸收的現(xiàn)象為．
③O₂可采用D裝置收集，并用帶火星的木條檢驗，利用了O₂的性質(zhì)．
④若A裝置產(chǎn)生的CO₂中混有水蒸氣，要檢驗干燥的CO₂能否與Na₂O₂反應(yīng)生成O₂，
以上實驗裝置必須加以改進，則改進的方法是．
（2）為探究X是哪種物質(zhì)及其有關(guān)性質(zhì)，同學(xué)們進行了如下分析和實驗．
【提出猜想】猜想Ⅰ：X是一種酸； 猜想Ⅱ：X是一種堿； 猜想Ⅲ：X是Na₂CO₃
【分析討論】通過對物質(zhì)組成的分析，一致認為猜想Ⅰ和猜想Ⅱ均不合理．理由是
【實驗探究】同學(xué)們?yōu)樽C明猜想Ⅲ，設(shè)計了如下的兩個實驗方案，請將下表填寫完整．

實驗操作	現(xiàn)  象	有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
方案一：取少量固體樣品于試 管中，向其中 滴加稀鹽酸，將氣體通入澄清石灰水 ．	有氣泡產(chǎn)生 ， 澄清石灰水變渾濁	Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ C02+Ca（OH）2=CaC03↓+H2O
方案二：取少量固體，加水配 成溶液，滴加適量 氯化鈣或氯化鋇等 溶液	有白色沉淀產(chǎn)生	Na2C03+CaCl2=CaC03↓+2NaCl 或Na2C03+BaCl2=BaC03↓+2NaCl等

【實驗結(jié)論】猜想Ⅲ正確．

（2013?徐州一模）某小組同學(xué)按如圖所示流程進行實驗，用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水）和純堿為原料制取燒堿，請你參與討論并回答相關(guān)問題．

（1）貝殼高溫煅燒時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（2）固體A和還原鐵粉是食品包裝袋中常用的兩種干燥劑．
①可區(qū)分兩種干燥劑的簡單物理方法是；
②氣體D固態(tài)時的名稱為；
③操作I中用到的玻璃儀器有燒杯、、玻璃棒；
（3）溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C的過程中，常用玻璃棒攪拌，其目的是；
【問題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學(xué)所得到固體C一定是純凈的Na0H嗎？
【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)原理，甲、乙、丙三位同學(xué)提出以下猜想：
甲：純凈的NaOH；
乙：NaOH和Na₂CO₃的混合物；
丙：NaOH和Ca（OH）₂：的混合物．
【探究與驗證】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計下列方案，對自己的猜想進行驗證．他們的實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論記錄如下表，請參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容．

	實驗操作	現(xiàn)象	結(jié)論
甲	取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加幾滴酚酞試液	溶液變紅	猜想成立
乙	取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加足量 稀鹽酸 稀鹽酸	無氣泡產(chǎn)生	猜想不成立
丙	取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加幾滴飽和碳酸鈉溶液	出現(xiàn)白色沉淀 出現(xiàn)白色沉淀	猜想成立

【反思與評價】根據(jù)實驗流程，可以判定甲同學(xué)設(shè)計的方案不嚴密，理由是．