一些食品包裝袋內(nèi)常有一小袋干燥劑，干燥劑袋上的部分文字如圖，請閱讀文字，并回答問題：
萬一誤入眼睛，請先以清水沖洗后求診于醫(yī)師謹(jǐn)防兒童取玩
①“請勿食用”是因為干燥劑食用后，對人體有作用．
②寫出干燥劑的主要成分吸水過程中，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式．
③誤入眼睛應(yīng)該．

隨著人們生活水平的提高，人們對于食品不但要求營養(yǎng)，更要求健康．市場上出現(xiàn)了一些不添加防腐劑的綠色食品，這種食品中有一個單獨包裝的保鮮劑，不會危害食品安全．某同學(xué)找來一種在空氣中放置一段時間的食品保鮮劑，對它進(jìn)行探究．
查找資料：
（1）食物腐敗是因為微生物在食物上生長．如圖所示，微生物只要得到養(yǎng)分，再加上充足的氧氣和水，在適當(dāng)?shù)臈l件下就會迅速生長．因此，只要缺少一種條件，就可以防止食物腐�。�
（2）常見的具有吸水性的物質(zhì)有以下幾種：
①濃硫酸    ②生石灰    ③氫氧化鈉固體    ④鐵粉   ⑤硅膠（化學(xué)式SiO₂?nH₂O，無色透明粒狀固體，無毒無害）
活動與探究：
（3）初步探究：你認(rèn)為①～⑤的物質(zhì)中，不適合做食品干燥劑的是．
（4）實驗探究：

實驗	操作	主要現(xiàn)象	結(jié)論與解釋
實驗1 初步判斷	打開這種保鮮劑的包裝袋，取少量樣品于試管中，進(jìn)行觀察．	該樣品為白色固體．	該保鮮劑一定不是： 該保鮮劑一定不是鐵粉和硅膠．因為鐵粉是黑色的，硅膠是無色的 該保鮮劑一定不是鐵粉和硅膠．因為鐵粉是黑色的，硅膠是無色的
實驗2 對該保鮮劑的有效性進(jìn)行探究	向?qū)嶒?的試管中加入適量的水，振蕩．	形成白色渾濁液體， 試管壁發(fā)熱．	該保鮮劑 有效 有效 （填“有效”或“無效”） 相關(guān)反應(yīng)方程式 CaO+H2O=Ca（OH）2 CaO+H2O=Ca（OH）2 ．
實驗3 對該保鮮劑的成分進(jìn)行探究	過濾實驗2所得液體，向濾液中通入二氧化碳．	溶液變渾濁．	該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是： CaO、CaCO3 CaO、CaCO3
	將濾渣放入另一試管中，加入足量稀鹽酸．	有氣泡產(chǎn)生．

活動反思：
（5）請根據(jù)食物腐敗的條件分析，我們除可以使用這些保鮮劑外，還可以采用的保鮮方法是（寫出一種即可）．

33、隨著人們生活水平的提高，人們對于食品不但要求營養(yǎng)，更要求健康．市場上出現(xiàn)了一些不添加防腐劑的綠色食品，這種食品中有一個單獨包裝的保鮮劑，不會危害食品安全．某同學(xué)找來一種在空氣中放置一段時間的食品保鮮劑，對它進(jìn)行探究．
【查找資料】
（1）食物腐敗是因為微生物在食物上生長．如圖所示，微生物只要得到養(yǎng)分，再加上充足的氧氣和水，在適當(dāng)?shù)臈l件下就會迅速生長．因此，只要缺少一種條件，就可以防止食物腐�。�
（2）常見的具有吸水性的物質(zhì)有以下幾種：
①濃硫酸    ②生石灰    ③氫氧化鈉固體    ④鐵粉
⑤硅膠（化學(xué)式SiO₂?nH₂O，無色透明粒狀固體，無毒無害）
【活動與探究】
（3）初步探究：你認(rèn)為①～⑤的物質(zhì)中，不適合做食品干燥劑的是，理由是．
（4）實驗探究：

實驗	操作	主要現(xiàn)象	結(jié)論與解釋
實驗1 初步判斷	打開這種保鮮劑的包裝袋，取少量樣品于試管中，進(jìn)行觀察．	該樣品為白色固體．	該保鮮劑一定不是 鐵粉和硅膠 ．
實驗2 對該保鮮劑的有效性進(jìn)行探究	向?qū)嶒?的試管中加入適量的水，震蕩．	形成白色渾濁液體，試管壁發(fā)熱．	結(jié)論與相關(guān)反應(yīng)方程式 該保鮮劑仍有效，CaO+H2O=Ca（OH）2 ．
實驗3 對該保鮮劑的成分進(jìn)行探究	過濾實驗2所的液體，向濾液中通入二氧化碳．	溶液變渾濁．	該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是 氧化鈣 ，對于實驗3不能確定的物質(zhì)是 氫氧化鈣和碳酸鈣 ．
	將濾渣放入另一試管中，加入足量稀鹽酸．	有氣泡產(chǎn)生．

【活動反思】
（5）對于實驗3不能確定的物質(zhì)，某同學(xué)經(jīng)過仔細(xì)研究，認(rèn)為直接取原固體滴加酚酞溶 液，通過觀察顏色變化即可確定是否含有該物質(zhì)，你認(rèn)為這種方法是否合理？說明理由．
（6）請根據(jù)食物腐敗的條件分析，我們除可以使用這些保鮮劑外，還可以采用的保鮮方法是．（寫出一種即可）

生活中處處有化學(xué)，通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：
①大理石（CaCO₃）中金屬元素的名稱是．
②可用于洗滌油污的Na₂CO₃水溶液呈（填“酸性”、“堿性”或“中性“）．
③某些食品包裝中有一小袋干燥劑（成分為生石灰），它吸收水蒸汽的化學(xué)方程式為；若將其投入水中并滴入紫色石蕊試液，溶液變色．
④NH₄NQ₃（硝銨的主要成分）和（NH₄）₂SO₄（肥田粉的主要成分）均屬于
（填“酸”、“堿”或“鹽”）．
⑤請從A熟石灰、B蘇打、C一氧化碳、D氮氣、E濃硫酸、F鹽酸這六種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用序號填空．
（1）能與酸發(fā)生中和反應(yīng)的物質(zhì)是；  （2）常用于工業(yè)除銹的試劑是；
（3）有毒的物質(zhì)是．

一些食品的包裝袋內(nèi)常放有一小包干燥劑，干燥劑袋上的部分文字如圖模，請仔細(xì)閱讀并回答下列問題：

干燥劑DESICCANT 請勿食用 DO NOT EAT 請注意： 本干燥劑的主要成分為生石灰（CaO） 請勿食用 萬一誤入眼睛，請先以清水沖洗后求診于醫(yī)師 謹(jǐn)防兒童取玩

（1）“請勿食用”是因為干燥劑食用后，對人體有______作用．
（2）寫出干燥劑的主要成分吸水過程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．