室驗室開放日，小明、小佳、小華、小麗等同學來到實驗室，看到實驗桌上擺放著四瓶無標簽的試劑，分別是兩瓶固體和兩瓶液體，同學們決定對“固體與液體”之間的反應進行一系列探究．

(1)小明同學從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進行混合，立即產(chǎn)生了一種無色氣體，對氣體是何物質，同學們進行了大膽的猜想，小佳同學的猜想可能是①________；②________；……．

(2)我想設計一個實驗證明小佳同學猜想①是正確的，實驗設計如下：

(3)小華想用下圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學猜想②中的氣體，則氣體由________(填a或b)端進入．

(4)小麗同學從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中，發(fā)現(xiàn)混合后，固體發(fā)生了變化，但無氣泡放出．同學們對加入試管中的固體和液體從不同的反應類型、物質類別等方面進行了大膽的猜想：

猜想一：________；

猜想二：________；

猜想三：________；

……．

實驗室開放日，我與小娜、小佳、小華、小麗等同學來到實驗室，看到實驗桌上擺放著四瓶無標簽的試劑，分別是兩瓶固體和兩瓶液體，我們決定對“固體與液體”之間的反應進行一些探究：

(1)小娜同學從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進行實驗，立即產(chǎn)生了一種無色氣體，對氣體是何物質，同學們進行大膽的猜想，小佳同學猜的氣體可能是①________；②________．

(2)我想設計一個實驗證明小佳同學猜想是正確的，實驗設計如下：

(3)小華想用下圖給定的收集裝置收集一小瓶小佳同學猜想中的氣體，則氣體是由________(填a或b)端進入．

(4)小麗同學從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中，發(fā)現(xiàn)混合后，固體發(fā)生了變化，但無氣泡放出．同學們對加入試管中的固體和液體從不同的反應類型、物質等方面進行了大膽的猜想：

猜想一：________；

猜想二：________；

猜想三：________．