1、對(duì)下列語句中加點(diǎn)的詞結(jié)實(shí)有誤的是

A、名曰射干       名：名字          B、而臨百仞之淵     臨：從高處往下看

C、庶人不服       服：佩服          D、其質(zhì)非不美也    質(zhì)：本質(zhì)

2、這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的情感？

答：                                                                      

南方有鳥焉，名曰蒙鳩①，以羽為巢，而編之以發(fā)，系之葦苕②。風(fēng)至苕折，卵破字死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰射干③，莖長(zhǎng)四寸，生于高山之上，而臨百仞之淵。木莖非能長(zhǎng)也，所立者然也。蓬④生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。蘭槐⑤之根是為芷，其漸之鵂⑥，君子不近，庶人不服。其質(zhì)非不美也，所漸者然也。故君子居必?fù)襦l(xiāng)，游必就士，所以防邪僻而近中正也。

注釋：①蒙鳩：鳥名。   ②苕：蘆葦?shù)霓ァ?③射干：植物名。  ④蓬：草名，又叫飛蓬。

⑤蘭槐：一種香草。      ⑥鵂：臭水。

1、這首詩中間兩聯(lián)描繪舟過荊門時(shí)所見景色，其中第二聯(lián)中的“隨”“入”兩字用得好，歷來被人稱道。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“隨”字好在何處。

答：                                                                        

1、根據(jù)語境及提示填空。

⑴它山之石，                          。（《詩經(jīng)》）

⑵曹操在《龜雖壽》中用“             ，                。”表達(dá)自己晚年的雄心壯志。

⑶王維在《使至塞上》一詩中，描寫奇特壯美的塞外風(fēng)光的句子是“        ，          �！�

⑷蘇軾在《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》一詞中，表達(dá)一種美好愿望的詞句是“      ，        。”

渡荊門送別   李白

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

22、生活中我們常常聽到這樣一句話：“他不理解我�！蹦阆Ｍ麆e人理解你么？那你就真誠(chéng)地理解別人，你會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你得到的理解比過去多得多。生活中，當(dāng)你抱怨別人不理解你時(shí)，先看看自己的狀態(tài)如何。有這樣一句話：“如果你在流淚，就看不見燦爛的星光�！崩斫馐且蛔鶚蛄�，理解是填平溝壑的石土。理解是真誠(chéng)的，理解是相互的。父母之間需要理解，師生之間需要理解，同學(xué)之間需要理解。

請(qǐng)以“學(xué)會(huì)理解”為話題寫一篇文章。

要求：①題目自擬，不可用話題作文題。②立意自定③除詩歌外，文體不限④可以寫感受和認(rèn)識(shí)，也可以寫自己或別人的故事及給自己的啟迪，但要有真情實(shí)感。⑤不少于600字。

B卷（50分）

21、選文要闡述的中心論點(diǎn)是什么？請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)事例論據(jù)（可以是歷史的，也可以是現(xiàn)實(shí)生活中的），并作簡(jiǎn)要分析來證明這一論點(diǎn)。

答：                                                                             

六、作文（共50分）

19、文章第③段“我們就是這些有骨氣的人的子孫”一句，聯(lián)系語境看是可有可無的，不用，上下文銜接更緊密。作者為什么要在這里加上這一句？

答：                                                                            

18、文章第②段用孟子的幾句話主要論證什么？

答：                                                                             

17、從議論文寫作角度看，文章開頭有什么特點(diǎn)？為什么是一句話獨(dú)立成段？

答：