4.設(shè)是平面內(nèi)的兩個向量,若,則__________.
3.若是方程的兩個根,則______________.
2.若,且,則是第___________象限角.
1.若集合,,則=_____________.
6.加強聽力教學(xué),開展第二課堂
在課堂教學(xué)中老師要盡量用英語教學(xué),安排好聽力訓(xùn)練,在有限的時間內(nèi)讓學(xué)生得到深入淺出的口語聽力訓(xùn)練;同時多開展英語學(xué)習(xí)活動,利用好第二課堂,增加學(xué)生接觸鮮活英語的機會,比如聽英語磁帶、英語歌曲、英語廣播、英語演講,看原版電影、英語學(xué)習(xí)片, 參加英語角、英語晚會、英語沙龍等,讓學(xué)生體會到英語學(xué)習(xí)當(dāng)中的無限樂趣。
5.精聽泛聽并舉,提高聽力能力
泛聽必須與精聽相結(jié)合,泛聽時注意力集中在整個內(nèi)容的大意,精聽時注意力集中在語言材料的細節(jié);泛聽時注意聽表達內(nèi)容的關(guān)鍵詞關(guān)鍵句,精聽時連續(xù)聽音的最小語言單位是一個一個的句子;泛聽時重在回答有關(guān)中心主旨的問題,精聽時重在回答有關(guān)細節(jié)或細節(jié)加工的問題;只有精泛并舉,才能全面提高聽力理解能力。
2.堅持聽說訓(xùn)練,培養(yǎng)語音技能? 聽力能力的提高必須建立在良好的辨音能力的基礎(chǔ)上,學(xué)生必須有很好的語音知識,要能正確區(qū)分單詞的重讀、弱讀、爆破及失去爆破,要能辨別句子的連讀、節(jié)奏以及語調(diào)等發(fā)音技巧方面的變化,還有盡可能熟悉各種人的音調(diào)以及輕重緩急、喜怒哀樂、個體差異等口語特征。因此聽和說相輔相成(比如邊聽磁帶邊朗讀,聽寫單詞、句子,做短文聽力填空練習(xí),互相練習(xí)對話等),聽說并進,持之以恒,保質(zhì)保量,打好聽能基礎(chǔ)。
1.了解文化背景,熟悉日常交際
讓學(xué)生了解適當(dāng)?shù)挠⒄Z國家背景知識,擴大知識面,認真梳理并熟悉在特定情景中的語言交際的場合及功能(中學(xué)階段共有41項日常交際用語項目),消除學(xué)生在風(fēng)俗習(xí)慣的差異方面的 聽力理解障礙。
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com