0  2067  2075  2081  2085  2091  2093  2097  2103  2105  2111  2117  2121  2123  2127  2133  2135  2141  2145  2147  2151  2153  2157  2159  2161  2162  2163  2165  2166  2167  2169  2171  2175  2177  2181  2183  2187  2193  2195  2201  2205  2207  2211  2217  2223  2225  2231  2235  2237  2243  2247  2253  2261  447090 

  4.長期盛放石灰水的試劑瓶壁會(huì)有一層白膜,該物質(zhì)是____,要洗凈該試劑瓶宜采取的方法是____。

  分析:此題測試點(diǎn)為二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)室制法,根據(jù)二氧化碳能與石灰水反應(yīng)生成難溶性的碳酸鈣可知白色固體為碳酸鈣,根據(jù)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法的反應(yīng)原理可知碳酸鈣雖不溶于水,但溶于稀鹽酸,所以此題答案為:

  (1)碳酸鈣  (2)加入稀鹽酸溶解后,再用水洗

  附錄1-2《碳和碳水化合物》練習(xí):

  選擇:

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  3.要除去一氧化碳?xì)怏w中的少量二氧化碳,應(yīng)將氣體(  )

  A.通入灼熱氧化銅         B.通入石灰水

  C.通入水             D.點(diǎn)燃

  分析:此題的測試點(diǎn)是CO、CO2的化學(xué)性質(zhì)。根據(jù)它們性質(zhì)的差異要除去CO2應(yīng)選擇B。因?yàn)镃O2不能與灼熱氧化銅反應(yīng),也不能燃燒所以不選擇A、D;CO2微溶于水所以水不能除盡CO2,因此不能選擇C。

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  2.二氧化碳能滅火是由于它具有的性質(zhì)是(  )

  A.密度比空氣大          B.不能燃燒,也不支持燃燒

  C.能與水反應(yīng)           D.能溶于水

  分析:此題的測試點(diǎn)為CO2的用途與性質(zhì),學(xué)生需分析CO2的性質(zhì)和可燃物燃燒條件基礎(chǔ)上分析。因?yàn)镃O2密度比空氣大,且不能支持燃燒,它會(huì)覆蓋在可燃物上,使之與氧氣隔絕,而停止燃燒,故答案為:A、B。

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  1.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,常用的原料是(  )

  A.燃燒木炭            B.大理石與稀鹽酸反應(yīng)

  C.石灰石與硫酸反應(yīng)        D.煅燒石灰石

  分析:此題考查的是二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,用木炭與氧氣反應(yīng)能生成二氧化碳,但不便于收集,故不選A,不宜用C,因?yàn)闀?huì)生成微溶物CaSO4覆蓋在石灰石表面阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行;D是工業(yè)上制取CO2的方法,所以選擇B.

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                     2.工業(yè)制法

  附錄1-1:《碳和碳的化合物》部分典型例題

  例題:

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           1.實(shí)驗(yàn)室制法

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  3.作業(yè):P117 1、4鞏固深化本節(jié)內(nèi)容,強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)

  (五)板書設(shè)計(jì)

碳及碳的化合物

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  2.練習(xí):(見附錄)分層次練習(xí),注意問題側(cè)重知識(shí)的鞏固和訓(xùn)練學(xué)生利用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

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  1.學(xué)生總結(jié)本節(jié)內(nèi)容,教師糾正培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力

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  2.CO2的制法:

  (1)實(shí)驗(yàn)室制法:

  學(xué)生實(shí)驗(yàn):制取一瓶CO2,并進(jìn)行檢驗(yàn),教師指導(dǎo)、檢查學(xué)生正確的操作方法,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

  (2)工業(yè)制法:(略)

  (三)討論:

  用化學(xué)方法區(qū)別(1)CO與CO2  (2)CO與CH4

  學(xué)生分組討論,探究方法,激發(fā)求知欲,培養(yǎng)開放性思維

  (四)鞏固深化:

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同步練習(xí)冊答案