5．試題應(yīng)符合學(xué)生生活的實(shí)際情況，與學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和身心發(fā)展水平相適應(yīng)。要注意通過測(cè)試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能。

    3．要重視考查語(yǔ)言文字的實(shí)際運(yùn)用能力，關(guān)注語(yǔ)言文字這一特殊信息載體的人文價(jià)值導(dǎo)向，關(guān)注學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過程中的感悟、體驗(yàn)和審美活動(dòng)，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科特有的靈性和生氣。

    2．命題要以全面考查學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為宗旨，不僅要考查學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)、能力水平，還要關(guān)注學(xué)生掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的情況以及在情感態(tài)度和價(jià)值觀方面的發(fā)展?fàn)顩r。

單詞讀音準(zhǔn)確（每讀錯(cuò)一詞扣0.1）

停頓、語(yǔ)群分隔合乎句子所要表達(dá)的要求

語(yǔ)調(diào)自然，語(yǔ)速適中

富有表情

聽懂教師的提問

回答問題正確

口頭作文或看圖說話

50%

緊扣話題或圖片，內(nèi)容無(wú)理解上的錯(cuò)誤，內(nèi)容具有一定的信息量（至少說10句話）。

在敘述中能使用一些較常見的表達(dá)自我觀念或自我修正的語(yǔ)言

用詞及語(yǔ)法基本無(wú)錯(cuò)誤

語(yǔ)言自然、流暢

語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確

情景反應(yīng)

10%

能根據(jù)當(dāng)時(shí)考室的情況及時(shí)與測(cè)試教師進(jìn)行必要的打招呼、請(qǐng)求開始、詢問、以及與測(cè)試教師告別等交際活動(dòng)。

整個(gè)測(cè)試過程表情自然、語(yǔ)態(tài)大方、聲音洪亮。

5．每單位時(shí)間測(cè)試結(jié)束，由測(cè)試人員密封登記成績(jī)的花名冊(cè)以及標(biāo)有學(xué)生口語(yǔ)測(cè)試過程的試卷，直接送達(dá)主考室。

題型

分?jǐn)?shù)比例

評(píng)價(jià)指標(biāo)

朗讀并回答

問題

40%

4．每一位考生考試結(jié)束后，由兩名測(cè)試人員分別為考生逐項(xiàng)評(píng)分，然后計(jì)算兩位測(cè)試人員的平均分，將平均得分及時(shí)匯總在考生花名冊(cè)。

3．考試過程中，一位主試人員對(duì)考生進(jìn)行提問。另一位測(cè)試人員在寫有該考生姓名的試卷上認(rèn)真記錄，記錄學(xué)生讀錯(cuò)的單詞、標(biāo)明學(xué)生停頓的地方，聽取學(xué)生說話時(shí)，最好要記下學(xué)生的原話。有條件的學(xué)�？蓪�(duì)每一位考生的口試情況錄音，以備檢查核實(shí)。

2．考生進(jìn)入考室，測(cè)試人員檢查考生準(zhǔn)考證。檢查考生本人與準(zhǔn)考證上的照片是否相符。檢查完畢，要求考生與測(cè)試教師交換試卷，即考生要把寫上自己學(xué)校、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)的試卷交給測(cè)試人員，測(cè)試人員則把相同試題的考卷交給考生，然后示意考生開始考試。