28、(14分)(1)天平(1分);250mL的容量瓶(1分);
(2)不需要(1分),紫色不褪色(1分)。 (3)2Na2SO3+O2→2Na2SO4(2分)
27、(15分)(每空3分)
③150ml;
(1);水合氫離子;第3周期、ⅢA族。
(2)Al3++3NH3∙H2O =Al(OH)3↓+3NH4+ Al(OH)3+OH? = AlO2?+2H2O
(3)①NH4Al(SO4)2 = NH4++Al3++2SO42? ② a、c、b、e、d。
26、(15分)
31.(20分)Ⅰ.(12分)右圖是遺傳病系譜圖,控制正常與白化病相對性狀的基因用A、a表示?刂普:图t綠色盲的基因用基因B、b表示;請回答:
(1)7號和8號婚配,生一個患白化病男孩的概率是 。所生男孩只患一種病的概率是 。
(2)5號產生aXb配子的概率是 。
(3)若8號患白化病的同時也患多指,但3號手指正常,7號表現(xiàn)型正常(多指為常染色體顯性遺傳。;則7號和8號婚配后,生一個多指又白化女孩的概率是 。
Ⅱ.(8分)玉米籽粒的有色與白色是一對相對性狀,籽粒的飽滿與皺縮是另一對相對性狀?刂葡鄬π誀畹幕蛟诩毎藘鹊娜旧w上。用純種有色飽滿籽粒的玉米與白色皺縮籽粒的玉米雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為有色飽滿。請設計一個試驗方案,判斷這兩對性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律(試驗條件滿足實驗要求)。要求寫出方案并對結果作出推斷。
(2)可用葉片作實驗材料,探究光照的強、弱,CO2的有、無,較高溫度與低溫對光合速率的影響。
部分實驗原理:抽去葉內細胞間隙的空氣,充以水分,使葉片沉于水中。若O2在細胞間積累,能使原來下沉的葉片上浮,根據(jù)上浮時間長短,即能比較光合作用的強弱。
材料和用具:
棉花植株;測量光強度的照度計;溫度計;鉆孔器;注射器;恒溫水;40W日光燈;小燒杯;冷開水;冰塊;玻璃管等。
實驗步驟:
第1步:用直徑
第2步:取6只小燒杯,各加含10片葉圓片的相應溶液,作如下表處理,請完成表格。
①
杯號
光
溫度
CO2
1
強
較高
2
強
較高
有
3
強
有
4
弱
較高
無
5
弱
較高
6
弱
低
有
②只運用上述提供的材料和用具,為了得到不同的光強,應如何操作?
;
只運用上述提供的材料和用具,為了得到含有較多CO2和不含CO2的溶液,應如何操作?
。
③預期葉圓片全部上浮所需的平均時間最短的是 號燒杯。通過比較 燒杯的結果,可以說明適當提高溫度能提高光合作用速率。比較2號和5號燒杯的結果,可以說明 ;
④分析葉圓片上浮的原因: .
30.(22分)
做植物生理實驗時,經常用葉片作實驗材料,請回答有關問題:
(1)某同學欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率,作如圖所示實驗。在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機物的輸入和輸出),于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為
(4)有機物甲與楊梅酯互為同分異構,且已知:①結構中除了苯環(huán),無其它環(huán)狀結構。②1mol甲與足量的NaHCO3溶液反應放出22.4LCO2,與足量的Na反應則放出22.4LH2,與足量的NaOH溶液反應則生成1mol 水。(氣體體積均在標準狀況下測定)。
則:①1mol甲在氧氣中完全燃燒生成CO2和水,共消耗氧氣的物質的量為 mol。
②甲中官能團的名稱: 。③甲的結構簡式(寫出一種即可) 。
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