(4)他，指公孫儀

22.(1)一碗飯，一碗湯，得到這些就能活下去，得不到就得餓死。

　　　　(2)先生喜歡魚(yú)卻不接受(別人送給的)魚(yú)，為什么呢？

22．示例：“逆境能成才”的歷史人物

�、偕w文王拘而演《周易》

�、谥倌岫蚨�作《春秋》

　③屈原放逐，乃賦《離騷》

　④左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》

�、輰O子臏腳，兵法修列

�、薏豁f遷蜀，世傳《呂覽》

�、唔n非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》

⑧《詩(shī)》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所作也。

21．D

20．B

15、(2分)善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)；勇于修正自己的錯(cuò)誤。

14、(2分)辛慶忌認(rèn)為朱云一向狂顛耿直，假如他的話說(shuō)得對(duì)，不可以殺他；即使他的話說(shuō)得不對(duì)，也本該寬容他。

13、(2分)朝廷大臣都尸位素餐；殺佞臣張禹可以警戒他人；

12、(3分)廷　　 在朝廷　　　　　 已　　 停止　　　　　　　 易　 換掉

22．共3分，選段中有三處對(duì)比：

①鄉(xiāng)鄰“十室九空”與蔣氏“以捕蛇獨(dú)存”形成對(duì)比；②悍吏擾民雞犬不寧的情形與蔣氏“馳然而臥”、“熙熙而樂(lè)”形成對(duì)比；③鄉(xiāng)鄰“旦旦有是”與蔣氏“一歲之犯死者二焉”形成對(duì)比。(考生答出任意一處對(duì)比，給2分)

作用：突出(襯托)了“賦”的不幸甚于“役”或突出(襯托)了“斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也”。(答出其中一種作用給1分)。

21．C(3分)