1.(★★★★★) Evening came down. We spent the night in a hotel at the top of the mountain.

4、下面這首宋詞中“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”三句，被前人稱為“絕佳”，試賞析其語(yǔ)言特色。

醉花陰　 李清照

薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

[技巧點(diǎn)撥]分析詩(shī)歌的語(yǔ)言，要從詞句入手理解詩(shī)歌語(yǔ)言的意蘊(yùn)，體會(huì)其言外之意、弦外之音，進(jìn)而把握詩(shī)歌表情達(dá)意的語(yǔ)言特色�！澳�道不消魂，簾卷西風(fēng)”是環(huán)境氣氛的渲染，與“人比黃花瘦”構(gòu)成一幅西風(fēng)瘦菊，佳節(jié)冷落，佳人對(duì)花興嘆，憐花自憐的圖畫(huà)，是一個(gè)凄清的深秋懷人的境界。結(jié)句以黃花喻人瘦，精當(dāng)無(wú)比。前人也有以花比人瘦的詩(shī)句，但都不及李清照寫(xiě)得新穎貼切。黃花就是菊花，瓣呈長(zhǎng)形，下垂貌，色澤以黃為基調(diào)，與“瘦”易于聯(lián)系，再加上菊花以幽雅高潔為品，與作者的精神有相通之處，既見(jiàn)其形，又傳其神，以其寫(xiě)相思之情，不露，不俗，含蓄蘊(yùn)藉。

1、下面是一首對(duì)仗工整的古代詩(shī)歌，它寫(xiě)的是閑適恬靜，清幽自然的夏夜情景。選出括號(hào)內(nèi)依次填上最佳的一組詞是

溪漲清風(fēng)(　 )面，月(　 )繁星滿天。數(shù)只船(　 )浦口，(　 )聲笛起山前。

A、拂　　 落　　 橫　　 一　　　 B、襲　　 稀　　 傍　　 幾

C、拂　　 圓　　 傍　　 聲　　　 D、襲　　 稀　　 橫　　 一

1、煉字技巧

例4："東城漸覺(jué)風(fēng)光好，縠皺[注]波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長(zhǎng)恨歡娛少，肯愛(ài)千金輕一笑。為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留殘照。" 對(duì)詞中"紅杏枝頭春意鬧"的"鬧"字，你認(rèn)為寫(xiě)得好不好，為什么？(《木蘭花》吉林四川卷)

例5："平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥(niǎo)歸飛急。何處是歸程？長(zhǎng)亭更短亭。" 古典詩(shī)詞特別講究煉字。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析"空"字在表情達(dá)意上的作用。(《菩薩蠻》浙江卷)

解題思路：例4與例5均屬于對(duì)煉字技巧的考查，解答此類(lèi)試題的思路為：分析這個(gè)詞或這個(gè)字寫(xiě)出了景物的什么特點(diǎn)，表現(xiàn)了人物的什么情感，運(yùn)用了什么修辭達(dá)到了什么效果。

答案示例：

例4　 作者用一"鬧"字，不僅使人覺(jué)得杏花綻放得熱烈，甚至還使人聯(lián)想到花叢中蜂蝶飛舞，春鳥(niǎo)和鳴，把一派春意盎然、生氣蓬勃的景色表現(xiàn)得淋漓盡致。

例5 "空"字表達(dá)了苦苦等待而沒(méi)有結(jié)果的孤寂、惆悵，增添了全詞的"愁"味，使主題更加鮮明。

例6："客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸失，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春人舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。"此詩(shī)第二聯(lián)"潮平兩岸失"，有的版本作"潮平兩岸闊"，你覺(jué)得"失"與"闊"，哪個(gè)字更好，為什么? (《次北固山下》湖北卷)

例7："花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí)，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草。墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱。" (1)"綠水人家繞"中的"繞"字，有的版本寫(xiě)作"曉"。你認(rèn)為哪個(gè)字更恰當(dāng)？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(《蝶戀花》遼寧卷)

解題思路：例6與例7屬于開(kāi)放性的比較分析題，解題思路為：先表明自己的看法，然后分析這個(gè)詞所寫(xiě)之景及其特點(diǎn)(包括時(shí)令、色彩、感覺(jué)、抒情特點(diǎn)、音節(jié)特點(diǎn)、表現(xiàn)人物情感等)，再分析所達(dá)到的效果，言之成理即可。

答案示例：

例6　 ①"失"字更好，因?yàn)樗�生�?dòng)地描摹了江岸因春潮高漲而與水面平齊，似乎消失了的主觀視覺(jué)形象。

②"闊"字更好，因?yàn)樗�直抒胸臆地表達(dá)了春潮把江面變得渺遠(yuǎn)無(wú)際，所以視野十分開(kāi)闊的強(qiáng)烈感受，且讀起來(lái)與"懸"字對(duì)應(yīng)，聲調(diào)似也更為響亮。

例7　 ①"繞"字好，因?yàn)樗�切�?shí)具體地描繪出了綠水環(huán)抱人家的場(chǎng)景，生動(dòng)形象，具有動(dòng)態(tài)美。

②"曉"字好，因?yàn)樗�既點(diǎn)明了時(shí)間，又渲染了早晨的清新氛圍，能夠使讀者有更自由、更廣闊的想像空間。

4、本知識(shí)點(diǎn)教學(xué)大約需要9課時(shí)，知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練解析3課時(shí)，綜合檢測(cè)講練2課時(shí),共約十四課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

第四課時(shí)

課時(shí)要點(diǎn)：二鑒賞作品的語(yǔ)言之典例例析

[04典型考題]

3、教師在制定教案時(shí)心里一定在裝著學(xué)生，要真正摸清本班學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度。必要的時(shí)候?qū)嵤┓謱咏虒W(xué)。

2、要求學(xué)生背誦和欣賞一定量的詩(shī)歌作為訓(xùn)練的補(bǔ)充，以免學(xué)生只求做題，而忽略了古代詩(shī)歌鑒賞其實(shí)是一個(gè)體現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)文綜合能力的體現(xiàn)。