3、(09年江蘇物理)9.如圖所示,兩質(zhì)量相等的物塊A、B通過一輕質(zhì)彈簧連接,B足夠長、放置在水平面上,所有接觸面均光滑。彈簧開始時(shí)處于原長,運(yùn)動過程中始終處在彈性限度內(nèi)。在物塊A上施加一個水平恒力,A、B從靜止開始運(yùn)動到第一次速度相等的過程中,下列說法中正確的有
A.當(dāng)A、B加速度相等時(shí),系統(tǒng)的機(jī)械能最大
B.當(dāng)A、B加速度相等時(shí),A、B的速度差最大
C.當(dāng)A、B的速度相等時(shí),A的速度達(dá)到最大
D.當(dāng)A、B的速度相等時(shí),彈簧的彈性勢能最大
2、(09年江蘇物理)7.如圖所示,以勻速行駛的汽車即將通過路口,綠燈還有2 s將熄滅,此時(shí)汽車距離停車線18m。該車加速時(shí)最大加速度大小為,減速時(shí)最大加速度大小為。此路段允許行駛的最大速度為,下列說法中正確的有
A.如果立即做勻加速運(yùn)動,在綠燈熄滅前汽車可能通過停車線
B.如果立即做勻加速運(yùn)動,在綠燈熄滅前通過停車線汽車一定超速
C.如果立即做勻減速運(yùn)動,在綠燈熄滅前汽車一定不能通過停車線
D.如果距停車線處減速,汽車能停在停車線處
1、(09年全國卷Ⅱ)15. 兩物體甲和乙在同一直線上運(yùn)動,它們在0-0.4s時(shí)間內(nèi)的v-t圖象如圖所示。若僅在兩物體之間存在相互作用,則物體甲與乙的質(zhì)量之比和圖中時(shí)間t1分別為
A.和0.30s B.3和0.30s
C.和0.28s D.3和0.28s
3. 汽車由甲地從靜止出發(fā)沿平直公路駛向乙地停下。在這段時(shí)間內(nèi),汽車可做勻速運(yùn)動,也可做加速度為勻變速運(yùn)動。已知甲、乙兩地相距S,那么要使汽車從甲地到乙地所用時(shí)間最短,汽車應(yīng)如何運(yùn)動?最短時(shí)間為多少?
[解析]該題屬于運(yùn)動學(xué)極值問題,可用公式法建立方程,然后利用二次函數(shù)求極值。下面用速度圖像求解:依據(jù)汽車運(yùn)動特征(勻加速、勻速、勻減速)可作如下速度圖像。因位移S恒定且等于梯形的“面積”,要使時(shí)間最短,汽車應(yīng)無勻速運(yùn)動過程,即汽車先做勻加速運(yùn)動再做勻減速運(yùn)動。
設(shè)最短時(shí)間為,最大速度為,則據(jù)
,,得
2. 一物體做加速直線運(yùn)動,依次通過A、B、C三點(diǎn),AB=BC。物體在AB段加速度為a1,在BC段加速度為a2,且物體在B點(diǎn)的速度為,則
A.a1> a2 B.a1= a2 C.a1< a2 D.不能確定
[解析]依題意作出物體的速度圖像如圖所示。圖線下方所圍成的面積在數(shù)值上等于物體的位移,由幾何知識知:圖線b、c不滿足AB=BC,圖線a可滿足之。又斜率表示加速度,所以a1<a2。
1. (2007高考全國理綜Ⅰ)甲乙兩運(yùn)動員在訓(xùn)練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn):甲經(jīng)短距離加速后能保持的速度跑完全程;乙從起跑后到接棒前的運(yùn)動是勻加速的。為了確定乙起跑的時(shí)機(jī),需在接力區(qū)前適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置標(biāo)記。在某次練習(xí)中,甲在接力區(qū)前處作了標(biāo)記,并以的速度跑到此標(biāo)記時(shí)向乙發(fā)出起跑口令。乙在接力區(qū)的前端聽口令時(shí)起跑,并恰好在速度達(dá)到與甲相同時(shí)被甲追上,完成交接棒。已知接力區(qū)的長度為。求:⑴此次練習(xí)中乙在接棒前的加速度。
⑵在完成交接棒時(shí)乙離接力區(qū)末端的距離。
[解析]該題實(shí)質(zhì)上是追及、相遇問題,其物理情景同學(xué)們比較熟悉,對參加過接力賽的同學(xué)來說,大多都能正確畫出如下過程示意圖。
依據(jù)甲、乙兩運(yùn)動員的運(yùn)動過程所
作速度圖像如圖所示。
⑴由于追上時(shí),由圖知
三角形A的“面積”即為甲“發(fā)口令”時(shí)二者間距
(),三角形B的“面積” 為甲、乙
相遇時(shí)乙的位移且,,
所以。
⑵在完成交接棒時(shí)乙離接力區(qū)末端的距離。
[答案];。
7.巧用勻變速直線運(yùn)動的推論解題
①某段時(shí)間內(nèi)的平均速度 = 這段時(shí)間中時(shí)刻的即時(shí)速度
②連續(xù)相等時(shí)間間隔內(nèi)的位移差為一個恒量
③位移=平均速度時(shí)間
6.用比例法解題
5.應(yīng)用運(yùn)動學(xué)圖象解題
4.逆向思維法解題
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