9.A　 10.A　 11.B　 12.A　 13.B　 14.B　 15.C　 16.D　 17.D　 18.D

8.實(shí)心球的拋出速度(或拋實(shí)心球時(shí)所用力的大小,或?qū)嵭那虻膾伋鼋嵌?或拋出點(diǎn)距地面的高度)(其它答案合理就得分)

4.信息　 能量　 5.C　 B　 6.1000　 7.24　

1.節(jié)能　 2.拉力器(合理即可) 真空不能傳聲　 3.擴(kuò)散　 汽化(或蒸發(fā))

25．在“家電下鄉(xiāng)”活動(dòng)中，小剛家買了一臺(tái)微渡爐。

　　 (1)他觀察電源線插頭的三個(gè)腳，如圖18所示，知道其中稍長(zhǎng)些的腳E是把微渡爐的外殼與　 　　相連接，而且腳E稍長(zhǎng)一些可保證在插入插座和拔出插座時(shí)更安全．原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .

　　 (2)微波爐說明書中的銘牌如下表所示，在使用最大加熱功率加熱時(shí)，家庭電路中干路電流增加多少呢?請(qǐng)你幫小剛計(jì)算。

　　 (3)小剛對(duì)銘牌中加熱效率大于92%有點(diǎn)懷疑，他動(dòng)手進(jìn)行了測(cè)量。他用容積是250mL的廢礦泉水瓶裝滿20%的自來水，倒入專用塑料杯中，放入微波爐中用最大加熱

功率加熱lmin，取出后測(cè)得溫度為78"C。請(qǐng)你計(jì)算這臺(tái)微渡爐的加熱效率。

[C_水=4.2 x10³J／(kg·℃)]

(4)我國(guó)出臺(tái)了一系列有關(guān)“家電下鄉(xiāng)”的政策，其中對(duì)購買高能效、低能耗的家電產(chǎn)品實(shí)行政府財(cái)政補(bǔ)貼，就國(guó)家這一政策對(duì)能源與社會(huì)發(fā)展帶來的影響，發(fā)表你的看法。

2009年河南省初中學(xué)業(yè)水平暨高級(jí)中等學(xué)校招生考試試卷

24.學(xué)過壓強(qiáng)以后．王丹決定測(cè)算自己雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。她的質(zhì)量為50kg，

為了測(cè)量鞋與地面接觸的面積，她繪制了每一小格的邊長(zhǎng)為2cm的方格紙，穿上平底鞋

站在方格紙上，描出的鞋印如圖l7所示。(g取lON／kg)

(1)王丹每只鞋印的面積為　 　　m²。(計(jì)數(shù)時(shí)凡大于半格、不滿一格的都算一格，小于半格的都不算)

(2)王丹雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大?

　　 (3)張燕想到了另外一種測(cè)量鞋印面積的方法。她先讓王丹站在泥地上．踩下一個(gè)

柱形的鞋印坑，河出鞋印坑的深度為h，然后把密度為p、質(zhì)量為m的沙子倒入坑中剛好把坑填滿。請(qǐng)你根據(jù)這些物理量推導(dǎo)出鞋印面積s的表達(dá)式。

　 分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出：　 　　對(duì)物體的動(dòng)能影響較大．依據(jù)是　 　　　　　　　　　　

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　.

23.如圖l6所示，是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察　 　　　　　　　　　　　的大小，來判斷小球動(dòng)能的大小。

(2)實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系．需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變，具體的控制方法是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　 (3)質(zhì)量和速度誰對(duì)動(dòng)能的影響較大呢?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器

和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示。

22.在測(cè)量阻值約為5Ω的定值電阻R_x的實(shí)驗(yàn)中，小明和小亮用圖13所示的器材進(jìn)

行實(shí)驗(yàn)。

　　 (1)用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物電路連接，要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變小。

　　 (2)小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即都有較

大示數(shù)，他在實(shí)驗(yàn)操作中的兩處錯(cuò)誤是　 　　　　　　和　 　　　　　　。

　　 (3)改正錯(cuò)誤后，小明改變R_x兩端的電壓和電流．兩次

　 測(cè)得的電阻值分別為R₁=5.1Ω，R₂=5.3Ω。第三次測(cè)量時(shí)．

　 電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖14所示，則R₃=

　 　　　　Ω，實(shí)驗(yàn)測(cè)得值應(yīng)為R_x=　 　　Ω。

　　 (4)在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用，小亮用原有的電流表、滑動(dòng)變阻器，增添一個(gè)定值電阻R₀和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)．設(shè)計(jì)了如圖15所示的電路。

　　 測(cè)量時(shí)．閉合S₁,將S₂撥到l．電流表的示數(shù)為I₁；將S₂撥到2，電流表的示數(shù)為I₂，小亮說待測(cè)電阻R_x= I₁/ I_{2　 ·} R₀。

　　 小明認(rèn)真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的設(shè)計(jì)不合理，原因是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。