2、過程與方法目標：

(1)培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗探索能力、分析概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力。

(2)讓學生能懂得“改變”物體運動狀態(tài)與受到外力之間關系，在獲得感性認識的基礎上，通過理性分析以及科學的推理從而獲得規(guī)律。讓學生感受“科學家”研究問題的方法，使他們能建立如何進行科學實驗的基本思路。

1、知識與技能目標：

(1)理解速度的定義、速度的單位、公式及其意義。

(2) 能用速度公式簡單計算速度和平均速度。

(3) 知道如何用科學的語言描述物體的運動和靜止；了解參照物的概念及其選取的方法；知道運動的物體具有動能。

(4)知道力和運動的關系。

(5)知道物體的慣性，能表述牛頓第一定律。

(6)通過構建知識框架和網絡，使學生牢記基礎知識，掌握分析問題的方法。

第十一章　 運動和力

3、(2006年福州市)有兩個大小相同、外表涂有相同防護漆的實心立方體，已知其中一個是鐵塊，另一個是木塊，你能在不損壞防護漆的前提下鑒別出它們嗎?請你寫出兩種鑒別方法。

　　 方法一： 　　　　　　　　　　　　；方法二： 　　　　　　　　　　　　。

2、(泰安市2006)在一次地理實踐活動中，小明在河邊

發(fā)現了一小塊不知名的固體礦石，他身邊有下列器材：量筒，小厚底玻璃杯(直徑小于量筒)。小明把空玻璃杯放在水面上時發(fā)現玻璃杯能直立漂浮在水面上，當他把小礦石放在玻璃杯中時玻璃杯仍能直立漂浮在水面上。小明利用以上器材測量出了小礦石的密度。

(1)請你寫出小明實驗測量的步驟并用字母表示測得的物理量：

(2) 礦石密度表達式(用測得的物理量和已知量表示)：ρ_礦石=　　　　　　　　 。

1、(福建省廈門市2006年)小東同學在測定鹽水密度的實驗中，其方法和步驟完全正確，如圖14甲顯示的是

他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后，天平重新平衡時的情景，乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數。

(1)根據圖中相關數據幫小東將下表填寫完整。

(3) 另一位同學的實驗方法是：先測出空燒杯質量，并

在量筒中倒入鹽水，測出鹽水的體積，再把量筒內鹽水全

部倒入燒杯，測出燒杯和鹽水的總質量，然后計算鹽水的

密度，用這種方法測出鹽水的密度ρ＇與小東測出鹽水的

密度ρ相比較，則ρ＇___ρ(選填“＜”、“＞”或“＝”)

提問：測量密度根據什么原理？--

提問：會選用以下那些器材測量密度？

　 天平--質量，彈簧稱--重力，量筒和水--體積，密度計--密度

密度的幾種特殊測量：

例1　 (臨沂市2006年)張磊同學在河邊揀到一精美的小石塊，想粗略知道小石塊的密度，于是他從學校借來一架天平，用紙杯改裝了一只溢水杯，再借助于水，就巧妙地估測出了小石塊的密度。請你也用這些器材設計估測小石塊密度的實驗方案，并得出和實驗方案相一致的密度表達式。

例2　 (陜西理化) (每空1分，共6分)老師鼓勵小明在缺少砝碼的條件下測出大理石密度�，F有器材：天平、量筒、兩個完全相同的燒杯、水、一小塊大理

石、細線和滴管等。小明稍加思考，決定用以下方法進行實驗：

(1)實驗過程:

　　 ①將天平放在水平臺上，游碼撥至　　　 　　，調節(jié)　　　　 使天平平衡。

②在天平左右兩盤各放一只燒杯，將大理石放在左盤的燒杯里，在右盤的燒杯中加水，快平衡時用滴管調節(jié)水的多少，直至天平平衡(如圖一1).

　 �、蹖�燒杯中的水倒入量筒中(液面位置如圖一2，讀出體積并記錄，

　　 ④用量筒和水測得大理石的體積為20cm³

　　 (2)收集與處理實驗數據：請你將實驗數據填入下表并計算.

例3　 (廣州市2006年)

　　 (2)下表是兩位同學測量水的密度時不同的實驗操作過程，哪位同學的實驗誤差會相對

較��？簡要說明理由．

3、密度的應用：

⑴鑒別物質：密度是物質的特性之一，不同物質密度一般不同，可用密度鑒別物質。(ρ=m/v)

⑵求質量：由于條件限制，有些物體體積容易測量但不便測量質量用公式

m=ρV算出它的質量。

⑶求體積：由于條件限制，有些物體質量容易測量但不便測量體積用公式V=m/ρ算出它的體積。

⑷判斷空心、實心問題(三種比較法)。

⑸測量物體中所含各種物質的成分(列方程求解)。

⑹要學會查密度表及其意義，并要記住常見物質的密度。

⑺根據需要，可對不同密度的材料進行選擇，同時也可以人為地制造出所需的密度。

2、物質的密度可以用實驗測定。

原理：ρ=m/V

用天平稱出物體的質量，對于形狀不規(guī)則的物體，可利用量筒和水測出它的體積，對于液體，可用量筒直接測它的體積，利用密度公式即可算出組成該物體的物質密度。

說明：在測不規(guī)則固體體積時，采用排液法測量，這里采用了一種科學方法等效代替法。

(1)測固體的密度

㈠、測密度大于水的固體的密度。

其實驗步驟是：①調節(jié)天平，用天平測出被測物體的質量m。②先在量筒中倒入體積為的水，再將用細線拴牢的固體浸沒水中，讀出這時的總體積，那么固體的體積(該方法稱之為排液法)。③用公式計算出物質密度。④若要知道該物質是由什么材料構成的，可查密度表與標準值對照即可。

㈡、測密度小于水的固體的密度(如木塊，蠟塊等)。

實驗步驟如下：①調節(jié)天平測物體的質量。②用沉錘法測出它的體積。具體做法是：在量筒內盛有一定量的水，放入鐵塊如圖1A所示，記下水面達到的刻度線，再將物體和鐵塊一起沉入水中，記下此時水面達到的刻度位置，如圖1B所示，則，③用公式計算出被測物質的密度。

(2)測液體的密度

㈠ 原理：ρ=m/V

㈡實驗步驟如下：①用天平測液體和燒杯的總質量m₁ ；②把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內液體的體積V；③稱出燒杯和杯中剩余液體的質量m₂ ；④锝出液體的密度ρ=(m₁-m₂)/ V

1、密度有四個方面的應用：

(1)根據密度鑒別物質。　　　　　 (2)根據密度要求選擇材料。

(3)計算不便直接測量的物體的質量。(4)計算不便直接測量的物體的體積。