2.(威海市2008年質(zhì)檢)用平木板、細(xì)繩套、橡皮條、測(cè)力計(jì)等做“驗(yàn)證力的平行四邊形法則”的實(shí)驗(yàn)，為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌�進(jìn)行，且盡量減小誤差，你認(rèn)為下列說(shuō)法或做法能夠達(dá)到上述目的的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A．使用測(cè)力計(jì)前應(yīng)將測(cè)力計(jì)水平放置，然后檢查并矯正零點(diǎn)

B．用測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)沿彈簧的軸線，且與水平木板平行

C．兩細(xì)繩套必須等長(zhǎng)

D．用測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)適當(dāng)大些，但不能超過(guò)量程

E．同一次實(shí)驗(yàn)兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置

答案：ABDE

1.(上海市寶山區(qū)2008年4月模擬)關(guān)于做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)：

(1)實(shí)驗(yàn)器材除了木板、小球、斜槽、長(zhǎng)木條、圖釘、鉛筆之外，還需要的是　　　　 (　 )

A．秒表　 B．白紙　 C．天平　 D．彈簧秤　 E．重垂線

(2)下列說(shuō)法中正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A．斜槽軌道必須光滑

B．斜槽軌道末端可以不水平

C．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下

D．要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些

E．為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡．應(yīng)該用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來(lái)

　　　 答案：(1)BE　　 (2)CD

16.(08-09年度第一學(xué)期江蘇省興化市高三物理期中調(diào)研考試)(1)①在“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用如圖甲所示的裝置的實(shí)驗(yàn)方案，他想用鉤碼的重力表示小車(chē)受到的合外力，為了減小這種做法帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該采取的兩項(xiàng)必要措施是：

a．______　　　　 _　　　　　 ___　 b．　　　　　　 _　　　　　　 _　　　　 ___．

②如圖乙所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T．距離如圖乙．則打C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度表達(dá)式為(用題中所給物理量表示)　　　　 　 ；要驗(yàn)證合外力的功與動(dòng)能變化間的關(guān)系，除位移、速度外，還要測(cè)出的物理量有　　　　　　　　　 ．

(2)用同樣的裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．以下是一實(shí)驗(yàn)小組所獲取的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在圖中取合適的坐標(biāo)系，作出圖象．

表格：小車(chē)受力相同(均取砂桶質(zhì)量m＝50g)．

根據(jù)圖象判斷，實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的最主要原因是：________________　 ________________．

答案：(1) ①a．平衡摩擦力

b．鉤碼的重力遠(yuǎn)小于小車(chē)的總重力

　 　�、�　

　　 鉤碼的重力和小車(chē)的總質(zhì)量

(2)圖象略 　　　作為外力的砂桶質(zhì)量偏大　

2007-2008年力學(xué)實(shí)驗(yàn)聯(lián)考題

15.(08-09年度第一學(xué)期江蘇省興化市高三物理期中調(diào)研考試)(1)在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C(用來(lái)連接彈簧測(cè)力計(jì))．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．

①在實(shí)驗(yàn)中，如果只將細(xì)繩換成橡皮筋，其它步驟沒(méi)有改變，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果　　　 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生變化．

②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是　　　　　

A．理想實(shí)驗(yàn)法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

B．控制變量法

C．等效替代法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

D．建立物理模型法

(2)在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在電壓為U，頻率為f的交流電源上，從實(shí)驗(yàn)中打出的幾條紙帶中選出一條理想紙帶，如圖所示，選取紙帶上打出的連續(xù)5個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E，測(cè)出A點(diǎn)距起始點(diǎn)的距離為S₀，點(diǎn)AC間的距離為S₁，點(diǎn)CE間的距離為S₂，已知重錘的質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度�?i>g，則：

①起始點(diǎn)O到打下C點(diǎn)的過(guò)程中，重錘重力勢(shì)能的減少量為△E_P＝　　　　 ，重錘動(dòng)能的增加量為△E_K＝　　　　　 ；

②根據(jù)題中提供的條件，還可利用重錘下落求出當(dāng)?shù)氐闹亓�加速�?i style='mso-bidi-font-style:normal'>g=　　　　 　，經(jīng)過(guò)計(jì)算可知，測(cè)量值比當(dāng)?shù)刂亓�加速度的真�?shí)值要小，其主要原因是：　　　 　　　　　．

答案：(1)①不變　　 ②C　 (2)①，　

②，紙帶與限位孔之間的摩擦力(或紙帶與其它部分的阻力或摩擦阻力)

14.．(廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)2008-2009學(xué)年上學(xué)期高三階段考試一)在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄紙帶運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz，圖為一次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，按時(shí)間順序取0、1、2、3、4、5六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，用米尺量出1、2、3、4、5點(diǎn)到0點(diǎn)的距離如圖所示(單位：cm)。由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的即時(shí)速度大小v₄＝________m／s，小車(chē)的加速度大小a＝________m／s²。(保留三位有效數(shù)字)

答案：．0.405　 0.756

13.(杭州學(xué)軍中學(xué)2009屆9月高三第二次月考)(1)小車(chē)拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶做勻變速直線運(yùn)動(dòng).如圖是經(jīng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶的一段，計(jì)數(shù)點(diǎn)序號(hào)(按打點(diǎn)順序計(jì)數(shù))是1、2、3、4……，已知交流電的頻率為50Hz，紙帶上每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)打印點(diǎn)。則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小是______m/s²，小車(chē)做__________(填“勻速”、“勻加速”或“勻減速”).(保留3位有效數(shù)字)

(2)為了測(cè)量一個(gè)高樓的高度，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在一根長(zhǎng)為的繩兩端各拴一重球，一人站在樓頂上，手執(zhí)上端的重球無(wú)初速度的釋放使其自由下落，另一人在樓下測(cè)量?jī)汕蚵涞氐臅r(shí)間差，即可根據(jù)、、得出高樓的高度(不計(jì)空氣阻力).

①?gòu)脑�理上講，這個(gè)方案是否正確_____________，理由： 　　　　　　　　　　

②從實(shí)際測(cè)量來(lái)看，你估計(jì)最大的困難是　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案：(1)　　 1.90(僅此一答案)，　 勻減速　　　

(2) ①　 正確　　　　

理由：只要能給出正確的高度h的表達(dá)式或方程均給分，但只有文字說(shuō)理不得分　

　 ②最大困難：　　 Δt的測(cè)量　　

12.(東北師大附中2008年高三“三年磨一劍”第二次摸底考試)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開(kāi)始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量，即驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．

(1)下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：

A．按照?qǐng)D示的裝置安裝器件；

B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上；

C．用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量；

D．釋放懸掛紙帶的夾子，同時(shí)接通電源開(kāi)關(guān)打出一條紙帶；

E．測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離；

F．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否

等于增加的動(dòng)能．

其中沒(méi)有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E是　　　　　　　　　 ．

(將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填在橫線處)　　

(2)利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘下落的加速度a的數(shù)值．如圖所示，根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上的連續(xù)的五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E，測(cè)出A距起始點(diǎn)O的距離為s₀，點(diǎn)AC間的距離為s₁，點(diǎn)CE間的距離為s₂，使用交流電的頻率為f，根據(jù)這些條件計(jì)算重錘下落的加速度a＝_________．

(3)在上述驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢(shì)能總是大

于重錘動(dòng)能的增加，其原因主要是因?yàn)樵谥劐N下落的過(guò)程中存在阻力作用，可以通

過(guò)該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)阻力的大小．若已知當(dāng)?shù)刂亓�加速度公認(rèn)的較準(zhǔn)確的值為g，還需要

測(cè)量的物理量是　　　　　　　 ．試用這些物理量和上圖紙帶上的數(shù)據(jù)符號(hào)表示出

重錘在下落的過(guò)程中受到的平均阻力大小F＝　　　　　　　 ．

答案：(1)BCD　　 (2)

(3) 重錘的質(zhì)量m ， 或

10.(中山一中2008-2009學(xué)年高三第二次統(tǒng)測(cè)物理試題)

(1) 在用“圖象法”處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，為了減少誤差(　　 )

A．應(yīng)使縱、橫坐標(biāo)每單位長(zhǎng)度表示的數(shù)值大一些

B．應(yīng)使縱、橫坐標(biāo)每單位長(zhǎng)度表示的數(shù)值小一些

C．為使圖線通過(guò)每個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)點(diǎn)，應(yīng)使圖線畫(huà)成折線

D．應(yīng)使圖線畫(huà)成直線或光滑曲線，讓實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)點(diǎn)大致均勻分布在圖線附近，對(duì)于個(gè)別離線較遠(yuǎn)的點(diǎn)可以舍去

(2) 某同學(xué)要進(jìn)行探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)谙旅媪谐龅膶?shí)驗(yàn)器材中，選出本實(shí)驗(yàn)中不需要的器材填在橫線上(填編號(hào))： 　　　　　　　　　

①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器　 ②天平　 ③低壓交流電源　 ④低壓直流電源　 ⑤細(xì)繩和紙帶　 ⑥鉤碼和小車(chē)　 ⑦秒表　 ⑧一端有滑輪的長(zhǎng)木板　 ⑨刻度尺

(3)某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所記錄的紙帶來(lái)研究做勻變速直線運(yùn)動(dòng)小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況，實(shí)驗(yàn)中獲得一條紙帶，如圖所示，其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出。已知所用電源的頻率為50H_Z，則打A點(diǎn)時(shí)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度v_A=_______m/s，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a=_______m/s²。(結(jié)果要求保留三位有效數(shù)字)

答案： (1)　 BD　 (2) ②④⑦　 (3) 0.337m/s，0.393m/s²

9.(汕頭金山中學(xué)2008-2009學(xué)年第一學(xué)期高三期中考試)某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖(a)所示裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．讓一個(gè)擺球由靜止開(kāi)始從A位置擺到B位置，若不考慮空氣阻力，小球的機(jī)械能應(yīng)該守恒，即mv² = mgh．直接測(cè)量擺球到達(dá)B點(diǎn)的速度v比較困難．現(xiàn)讓小球在B點(diǎn)處脫離懸線做平拋運(yùn)動(dòng)，利用平拋的特性來(lái)間接地測(cè)出v．

如圖(a)中，懸點(diǎn)正下方P點(diǎn)處放有水平放置熾熱的電熱絲，當(dāng)懸線擺至電熱絲處時(shí)能輕易被燒斷，小球由于慣性向前飛出作平拋運(yùn)動(dòng)．在地面上放上白紙，上面覆蓋著復(fù)寫(xiě)紙，當(dāng)小球落在復(fù)寫(xiě)紙上時(shí)，會(huì)在下面白紙上留下痕跡．用重錘線確定出A、B點(diǎn)的投影點(diǎn)N、M．重復(fù)實(shí)驗(yàn)10次(小球每一次都從同一點(diǎn)由靜止釋放)，球的落點(diǎn)痕跡如圖(b)所示，圖中米尺水平放置，零刻度線與M點(diǎn)對(duì)齊．用米尺量出AN的高度h₁、BM的高度h₂，算出A、B兩點(diǎn)的豎直距離，再量出M、C之間的距離x，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．已知重力加速度為g，小球的質(zhì)量為m．

(1)根據(jù)圖(b)可以確定小球平拋時(shí)的水平射程為　　 　　　cm．

(2)用題中所給字母表示出小球平拋時(shí)的初速度v₀ = 　　　　　．

(3)用測(cè)出的物理量表示出小球從A到B過(guò)程中，重力勢(shì)能的減少量ΔE_P = 　　　　，動(dòng)能的增加量ΔE_K= 　　　　　．

答案：(1)64.6-65.3　　 (2)x　 (3)mg(h₁－h(huán)₂)，x²

8.(合肥一中2009屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷一)滴水法測(cè)重力加速度的作法如下：

(1)讓水滴落到墊起來(lái)的盤(pán)子上，可以聽(tīng)到水滴每次碰盤(pán)子的聲音，仔細(xì)地調(diào)整水龍頭的閥門(mén)，使第一滴水碰到盤(pán)的瞬間，同時(shí)第二滴水正好從閥門(mén)處開(kāi)始下落。

(2)從聽(tīng)到某個(gè)水滴的聲音時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，并數(shù)“0”，以后每聽(tīng)到一次響聲，順次加1，直到數(shù)到“100”，計(jì)時(shí)停止，秒表上時(shí)間為40s。

(3)用米尺量出水龍頭滴水處到盤(pán)子的距離為78.56cm，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)，計(jì)算出重力加速度的值為_(kāi)_________。

答案： 9.82m/s²。