表1

序號

電阻/Ω

電流/A

1

5

32．小明同學研究“電流與電阻的關系”，可選用的器材有：電壓恒為6V的電源，阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值電阻各一只，標有“15Ω lA”的滑動變阻器R₀一只，學生用電流表、電壓表各一只，開關和導線若干。小明設計了如圖16所示的電路，實驗時他依次將6只定值電阻接入電路中a、b間，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P并讀出電流表A的讀數(shù)，表1記錄的是實驗中記錄的6組數(shù)據(jù)。

31．在“探究平面鏡成像特點” 的實驗中，某同學用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗，如圖16所示。

（1）實驗中調(diào)整好A和B的位置后，使用刻度尺分別測量A和B到平面鏡的距離，可得到像到平面鏡的距離          物到平面鏡的距離；（填“>”、“=”或“<”）；

（2）移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，白紙上接收不到A的像，說明平面鏡成的是_______像。（填“虛”或“實”）。

30．如圖15，平行地豎放兩張紙，某同學向它們中間吹氣，發(fā)現(xiàn)兩張紙相互靠近，這是因為向紙片中間吹氣時加快了紙片中間空氣的流動，使兩紙間的大氣壓強_________兩紙外側(cè)的大氣壓強。（填“>”或“<”）