23．“頒獎(jiǎng)辭”是為了表彰個(gè)人或集體的先進(jìn)事跡或感人故事而寫(xiě)的總結(jié)性語(yǔ)言。具有言簡(jiǎn)意豐、生動(dòng)形象的特點(diǎn)。請(qǐng)仿照示例，為2003年“年度人物”、著名作家巴金先生寫(xiě)幾句“頒獎(jiǎng)辭”。（4分）

示例：成龍作為演員，他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求和頑強(qiáng)的拼搏精神，演繹了精彩的藝術(shù)人生，在國(guó)際影壇展現(xiàn)出中國(guó)影人的形象，為世界打開(kāi)了一扇了解中國(guó)文化的窗口；作為公眾人物，他對(duì)國(guó)家的情感和對(duì)社會(huì)的愛(ài)心影響著他人，在最需要的時(shí)候鼓舞著人們的信心，傳遞著人與人之間的溫情。

答：巴金                                                                   

            接受             發(fā)表

答：                                                                       

22．請(qǐng)根據(jù)圖示概述語(yǔ)言現(xiàn)象的基本特征（不超過(guò)50字）(4分)

         前提                      基礎(chǔ)

21．下列對(duì)這篇文章的賞析，正確的兩項(xiàng)是（        ）（4分）

A．本文以參觀林則徐紀(jì)念館為線索，概括描寫(xiě)了林則徐坎坷的人生經(jīng)歷，贊美了林則徐忍辱負(fù)重，寵辱不驚的高尚情操，讀來(lái)感人至深。

B．文章第四段，作者描寫(xiě)了林則徐被流放過(guò)程的艱辛曲折，是為了更充分地表現(xiàn)林則徐的風(fēng)雨人生，襯托林則徐獨(dú)特的人格魅力，也增強(qiáng)了作品的感染力。

C．說(shuō)到林則徐，人們往往想到虎門(mén)，卻很少有人想到伊犁。因?yàn)檎痼@中外的虎門(mén)銷(xiāo)煙鑄造了林則徐一生輝煌，而伊犁則是林則徐人生的低谷和悲劇。

D．第六段作者通過(guò)分析林則徐的著名詩(shī)句，說(shuō)明了林則徐無(wú)論是仕途通達(dá)，身居高位，還是遭到流放，身處逆境，都能鎮(zhèn)定自若，慷慨悲歌，從一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)了他的樂(lè)觀豁達(dá)的性格。

E．文章以交代作者的游蹤開(kāi)始，接著點(diǎn)明主旨，而后穿插林則徐的流放經(jīng)歷，最后以議論、抒情作結(jié)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中心突出。

六、（12分）

20．（1）本文寫(xiě)到了哪些方面的對(duì)比？（3分）

答：                                                                        

（3）      綜合文章，簡(jiǎn)要分析這樣寫(xiě)的作用。（3分）

答：                                                                        

19．依據(jù)文章內(nèi)容，如何理解“人生如戲”這句話？（4分）

答：                                                                        

18．文章的標(biāo)題是“流放出生命的精彩”，請(qǐng)你整合文中的信息，回答下列問(wèn)題。（4分）

（1）“流放”一詞有哪兩層含義？

答：                                                                       

（2）“精彩”包括哪些具體內(nèi)容？

答：