24．作者從自己的經(jīng)歷中感悟到了什么？品讀文章，你又有什么新的感悟？請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷回答。（4分）

       作者的感悟：                                                                               

       我的新感悟：                                                                                

得分(25)

評(píng)卷人

五、（55分，其中含寫字5分）

23．文中的“我”一心想做個(gè)“快樂的吹笛手”，到后來那枝竹笛卻“沉默”了。你能找到哪幾點(diǎn)原因？請(qǐng)把它寫下來。（3分）

22．本文景物描寫很精彩，請(qǐng)從文中A、B兩處選擇一處畫線句子作簡(jiǎn)要賞析。（可從語言特點(diǎn)、表現(xiàn)手法、表達(dá)作用等方面作答）（3分）

選      。賞析：                                                               

^{21．文章圍繞“竹笛”寫了哪幾件事？用簡(jiǎn)明的語言加以概括。（4分）}

20．全文以竹笛為線索，敘述了作者的心理變化過程。請(qǐng)根據(jù)提示完成下面的填空。（2分）

18．作者所說的“常想一二”在文中的具體含義是什么？（3分）

17．結(jié)合上下文，請(qǐng)你設(shè)想一下第⑵段中空缺處應(yīng)填的內(nèi)容，寫在下面橫線上。（3分）

16．“常想一二”中的“一二”在霍金的眼里具體是指                                       

                                                                         。（4分）