10.太陽輻射說、地?zé)峄顒诱f與它們的反對者爭論的焦點各是什么? (4分)

　　9．簡要概括范達(dá)湖、湯潘池和皮達(dá)湖的主要特征。(5分)

　�、趶牧_斯海西南端的羅斯島向東北方向走去，穿過麥克默多海灣，便走進(jìn)了一個無雪干谷地區(qū)。這里有維多利亞谷、賴特谷和地拉谷等三個谷地依次向北排列。在賴特谷的腹地，有個范達(dá)湖。夏季的賴特谷中，有一條從文森山下來的冰川，數(shù)十萬噸的冰川雪水流入范達(dá)湖，使這里成為干谷沙漠之中的一片綠洲。1960年，日本科學(xué)家曾對這一湖泊進(jìn)行考察，經(jīng)過測量后發(fā)現(xiàn)，該湖表面以下的水溫為0℃左右。隨著水深增加，水溫不斷增高。在15～16米深處，水溫上升到7．7℃；在40米以下深處，水溫仍緩緩升高；到達(dá)68.6米深的湖底，水溫竟高達(dá)25℃，幾乎和溫帶大洋海水溫度差不多了。

　�、墼谔旌�地凍的南極，竟有如此之高的水溫，這個事實該作如何解釋呢?一些從事這項研究的科學(xué)家各抒己見，爭此論十分激烈。其中有兩種觀點影響最大。

　�、芴�陽輻射說認(rèn)為，南極夏季日照時間長，湖面接受大陽輻射能量多，致使湖水溫度升高。而湖面水由于冬季，結(jié)冰鹽度增高，因而密度大，即使夏季水溫升高時，表面水的密度仍維持較大的數(shù)值，導(dǎo)致溫暖的表面水下沉，從而使底層水的溫度變高。反對者認(rèn)為，南極夏季日照時詞雖長，但天氣終日陰沉，到達(dá)地面的太陽輻射仍很弱，況且冰面又反射了90％以上的輻射能，留在地面上的輻射能是很少的，這就不可能使表面水溫升得很高。再說，暖水下沉，通過水的熱傳遞，應(yīng)該是整個水體溫度一起升高，而不可能僅僅是底層水溫增高。

　�、莸�?zé)峄顒诱f認(rèn)為，范達(dá)湖距羅斯海50千米，羅斯海附近有活動的默爾本火山和目前仍在噴發(fā)的埃里伯斯活火山。這表明，這一地域的巖漿活動劇烈，受到地?zé)嵊绊�，湖水的溫度就會出現(xiàn)上冷下熱的現(xiàn)象。這種解釋比較直觀,顯然容易被人們接受。但是，反對者同樣找到證據(jù)說，在賴特谷地區(qū)，迄今尚未發(fā)現(xiàn)地?zé)峄顒�，這就否定了這一觀點。

　　⑥在范迭湖以西約10千米的地方，有一個小湖叫湯潘池。湯潘池水深只有30厘米，池面為圓形，直徑百米至數(shù)百米。池水鹽度很高，把它潑在地上，眨眼之間，便在地面形成薄薄的鹽層。人們觀察過，在零下數(shù)十度，池水也不會結(jié)冰。甚至在－57℃的氣溫下，仍不會結(jié)冰，被人們稱為“不凍之湖”。為什么池水不結(jié)冰呢？除了它的鹽度極高之外，會不會也有前面提到的太陽輻射或地?zé)峄顒拥脑�因�?科學(xué)家們難以得出定論。不過，一些科學(xué)家認(rèn)為，寒冷的“不凍之湖”與水溫較高的范達(dá)湖是造成這個地區(qū)無降雪的主要原因。這一說法也許有一定的道理，問題是它不能說明下面所說的一個現(xiàn)象。

　�、咴谶@個干谷地區(qū)，科學(xué)寒們在離“不凍之湖”不遠(yuǎn)的地方，又發(fā)現(xiàn)了一個“永凍之湖”。此湖叫皮達(dá)湖，位于維多利亞谷地。人們對此湖鉆探調(diào)查表明，整個皮達(dá)湖幾乎是一個完整的大冰塊，只有在夏季，冰川融水從湖岸流入湖底，且水量很少。令人驚奇的是，在這“永凍之湖”上也從不降雪，這就足以說明這個無雪地區(qū)與溫水湖和不凍湖無關(guān)，而是由其他原因造成的。

　�、嘣谀蠘O大陸，為什么會出現(xiàn)這種無雪地區(qū)呢?人們期待科學(xué)家通過努力，能解開這一自然界的奧秘。

　　8.請從上文畫線的[甲][乙]兩處中任選一處，自選角度作簡要評析。（6分）

(二) (21分)

　　南極無雪地區(qū)

　　陳夏法

　�、倌蠘O木陸是個神奇的冰雪世界，有一些自然現(xiàn)象令人困惑不解。最為神奇的是，在這終年飄雪的冰川雪原中，竟然有許多地方都是無雪地區(qū)。

　　6.第三段末“也為了天下許許多多諸如此類的人生，當(dāng)然，也包括我自己……”一句蘊含了作者什么的愿望？（3分）

　　7讀了全文，你認(rèn)為作者要把百合獻(xiàn)給“誰”呢？（6分）

　　5.第二段中，對資深舞娘，作者“猜想”了她有怎樣的命運和追求？（6分）

　　4.從第一段看，資深舞娘的舞技怎樣？她在舞臺上的作用是什么？（4分）

    27．作文(50分)

    樹有根，有根才枝繁葉茂，蔥郁參天；草有根，有根才“野火燒不盡，；春風(fēng)吹又生”；花有根，有根才經(jīng)冬歷夏，年年花落花開。人有根嗎?有人說，親人的呵護關(guān)愛，師長的培養(yǎng)教育，同學(xué)的切磋琢磨是我成長的“根”；有人說，家庭、學(xué)校、家鄉(xiāng)，都留下了我美好的回憶，是我情感的“根”；還有人說，追求、奮斗、學(xué)習(xí)、合作、尊重、誠實、謙虛，是我安身立命的“根”……

    生命有根，思想有根，文化有根；問題的實質(zhì)是“根本”，事情的緣起叫“根源”，尋找本原和歸屬，是“尋根”�！案�”的含義太豐富了。如果“窮根究底嚴(yán)、“追本溯源”，你還會發(fā)現(xiàn)今天是明天的“根”，真誠是交友的“根”，執(zhí)著是事業(yè)的“根”，祖國是游子的根，母語是民族的“根”……

    請你以“根”為話題，寫一篇作文。

    要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限?；

    ②題目自擬，不少于600字；

    ③文中請避諱與你相關(guān)的人名、校名、地名等。

2005年天津市高級中等學(xué)校招生考試

    2.第Ⅲ卷共4頁，用藍(lán)、黑色墨水的餌筆羽娜舉辮瞄聾試卷上。

    五、(本大題共l小題，共50分)

    1．答第Ⅲ卷前，考生務(wù)必將密封線內(nèi)的項目和試卷第9頁左上角的“座位號”填寫清楚。