根據(jù)表中提供的信息并適當發(fā)揮你的想象力，以“My Good Friend”為題寫一篇短文（不少于40個詞）
| Name | Lucy smith | ||
| Age | 12 | Nationality（國籍） | America |
| Subject | Math |
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| English |
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| Food | Hamburgers |
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| Salad |
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| Sports | Running |
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| Playing baseball |
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1、略
科目：初中英語 來源： 題型：
根據(jù)表中提供的信息并適當發(fā)揮你的想象力，以“My Good Friend”為題寫一篇短文（不少于40個詞）
| Name | Lucy smith | ||
| Age | 12 | Nationality（國籍） | America |
| Subject | Math |
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| English |
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| Food | Hamburgers |
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| Salad |
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| Sports | Running |
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| Playing baseball |
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科目：初中英語 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北荊州卷）英語（解析版） 題型：書面表達
假如你是Li Ping，請根據(jù)下面的表格中提供的信息，給你的新朋友Jack寫一封電子郵件，介紹你的業(yè)余愛好（flying and collecting kites）。
注意：表達必須體現(xiàn)所提供的全部細節(jié)信息，并可在此基礎(chǔ)上適當發(fā)揮：字數(shù)為80個詞左右。
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Hobbies |
Items |
Details |
|
Flying kites |
Beginning time |
ten years ago |
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Flying place |
park |
|
|
Collecting kites |
Beginning time |
five years ago |
|
The amount |
nearly 50 |
|
|
Sizes |
big, small |
|
|
Shapes |
animals |
|
|
Storing place |
my own bedroom, my parents’ bedroom |
(Answers vary)
科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題
| Hobbies | Items | Details |
| Flying kites | Beginning time | ten years ago |
| Flying place | park | |
| Collecting kites | Beginning time | five years ago |
| The amount | nearly 50 | |
| Sizes | big, small | |
| Shapes | animals | |
| Storing place | my own bedroom, my parents’ bedroom |
科目：初中英語 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北荊州卷）英語（帶解析） 題型：寫作題
假如你是Li Ping，請根據(jù)下面的表格中提供的信息，給你的新朋友Jack寫一封電子郵件，介紹你的業(yè)余愛好（flying and collecting kites）。
注意：表達必須體現(xiàn)所提供的全部細節(jié)信息，并可在此基礎(chǔ)上適當發(fā)揮：字數(shù)為80個詞左右。
| Hobbies | Items | Details |
| Flying kites | Beginning time | ten years ago |
| Flying place | park | |
| Collecting kites | Beginning time | five years ago |
| The amount | nearly 50 | |
| Sizes | big, small | |
| Shapes | animals | |
| Storing place | my own bedroom, my parents’ bedroom |
科目：初中英語 來源：湖北省荊州市2012年中考英語試題 題型：056
書面表達
假如你是Li Ping，請根據(jù)下面的表格中提供的信息，給你的新朋友Jack寫一封電子郵件，介紹你的業(yè)余愛好(flying and collecting kites)。
注意：表達必須體現(xiàn)所提供的全部細節(jié)信息，并可在此基礎(chǔ)上適當發(fā)揮：字數(shù)為80個詞左右。
科目：初中英語 來源：湖北省中考真題 題型：寫作題
| 書面表達。 | |||||||||||||||||||
| 假如你是Li Ping，請根據(jù)下面的表格中提供的信息，給你的新朋友Jack寫一封電子郵件，介紹你的業(yè)余愛好（flying and collecting kites）。 注意：表達必須體現(xiàn)所提供的全部細節(jié)信息，并可在此基礎(chǔ)上適當發(fā)揮：字數(shù)為80個詞左右。 | |||||||||||||||||||
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科目：初中英語 來源： 題型：
每個人都有自己的夢想，努力堅
持終能實現(xiàn)。請根據(jù)下圖及表格
中所提供的信息寫一篇文章。
| Tom | 1．出身貧寒,付不起學(xué)費，但一直自學(xué)，考取了大學(xué)。 2．上大學(xué)時堅持打零工(part—time job)并照顧遭遇車禍的父母。 3．堅持夢想(follow one’s dream)，擁有了自己的農(nóng)場。 | |
| You | 你的夢想 | …… |
| 如何實現(xiàn)你的夢想 | 勤奮學(xué)習(xí)…… | |
要求：1．所寫內(nèi)容必須包括表格中的信息，可適當發(fā)揮。
2．介紹Tom、談?wù)勀愕膲粝氩⒆詳M兩點實現(xiàn)夢想的途徑。
3．文章不少于90詞，開頭已給出，不計入總詞數(shù)。
Everyone has his／her dream．The one who never gives up can achieve his／her goal．Tom is a very good example．He______________________________________________________
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科目：初中英語 來源： 題型：
書面表達 (共1題：滿分l5分)
每個人都有自己的夢想，努力堅持終能實現(xiàn)。請根據(jù)下圖及表格中所提供的信息寫一篇文章。
| Tom | 1. 出身貧寒，付不起學(xué)費，但一直自學(xué)，考取了大學(xué)。 2. 上人學(xué)時堅持打零工(part-time job)并照顧遭遇車禍的父母。 3. 堅持夢想(follow one’s dream)，擁有了自己的農(nóng)場。 | |
| You | 你的夢想] | …… |
| 如何實現(xiàn)你的夢想 | 勤奮學(xué)習(xí) …… | |
要求：1. 所寫內(nèi)容必須包括表格中的信息，可適當發(fā)揮。
2. 介紹Tom，談?wù)勀愕膲粝氩⒆詳M兩點實現(xiàn)夢想的途徑。
3. 文章不少于90詞，開頭已給出，不計入總詞數(shù)。
4. 語句通順，意思連貫，語法正確，條理清楚，字跡工整。
5. 文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。
Everyone has his/her dream. The one who never gives up can achieve his/her goal. Tom is a very good example. He
科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題
| 感謝對象 | Father | Mother | Miss Gao |
| 參考用語 | take care of, love, help, encourage, cheer up… | ||
| thankful, work hard, try to do better… | |||
科目：初中英語 來源： 題型：
我國中小學(xué)生早餐營養(yǎng)質(zhì)量嚴重不足。為了培養(yǎng)同學(xué)們健康的飲食習(xí)慣，你班擬在5月20日——“中國學(xué)生營養(yǎng)日”召開班會，談?wù)勚袊鴮W(xué)生早餐營養(yǎng)質(zhì)量不足的原因、后果及建議。請根據(jù)下表中提供的信息寫一篇80個詞左右的英文演講稿。
注意：1、文中應(yīng)包含所有要點，并適當發(fā)揮。
2、不能出現(xiàn)真實的校名和姓名。
3、開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。
| Reason | u have no time to prepare the breakfast u keep slim(苗條的) u … |
| Result | u feel tired and sleepy in class u fail in the exams u … |
| Your advice | u … |
Good morning, everyone!
A recent survey shows that most of the school students eat an unhealthy breakfast. Why don’t they have breakfast? Some students _____________________________________________
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Hope you have a healthy lifestyle. Thank you for listening!
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