科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
李煜《相見歡》鑒賞。 | |
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(1)這首詞上片描繪出一幅怎樣的景色? ____________________________________________ (2)這首詞表達了作者怎樣的思想感情? ____________________________________________ |
科目:初中語文 來源: 題型:
李煜《相見歡》(人教版《語文》第二冊)
無言獨上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。
對這首詞的賞析,不正確的一項是( )
A、詞中“無言”“寂寞”“清秋”等詞語營造的凄婉、哀愁的情調(diào),甚是感人。
B、“絲”與“思”諧音,以麻絲喻秋思,生動貼切,深刻感人。
C、作者身經(jīng)亡國之痛,故而發(fā)出“別是一般滋味在心頭”的痛徹心扉的凄婉之聲。
D、“剪不斷,理還亂”之所以成為千古傳誦的名句,不但因為形象的比喻,更因為它表達了作者對愛情的忠貞。
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對《相見歡》(李煜)鑒賞不正確的一項是()
A、這首詩對“離愁”做了真切、深刻的描寫,如“剪不斷、理還亂”這個比喻,如“別是一番滋味”等,情深切自然,語言樸實,成為千古傳誦的名篇。
B、“無言獨上西樓”讓我們看到了一個孑然一身“斯人獨憔悴”的孤影。可想見其人處境之孤寂,心境之蕭條,為整首詞渲染了凄涼暗淡的感情。
C、“寂寞梧桐深院鎖清秋”點名季節(jié)是秋天,“寂寞”者是“梧桐深院”,被“鎖”者是“清秋”,使人愁而更愁。
D、“剪不斷、理還亂”用來形容人內(nèi)心的煩亂,或形容某些事難以處理解決。“別是一番滋味”等用來形容只有自己內(nèi)心知曉的那種難以言說的感受。
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對《相見歡》(李煜)鑒賞不正確的一項是()
A、這首詩對“離愁”做了真切、深刻的描寫,如“剪不斷、理還亂”這個比喻,如“別是一番滋味”等,情深切自然,語言樸實,成為千古傳誦的名篇。
B、“無言獨上西樓”讓我們看到了一個孑然一身“斯人獨憔悴”的孤影?上胍娖淙颂幘持录,心境之蕭條,為整首詞渲染了凄涼暗淡的感情。
C、“寂寞梧桐深院鎖清秋”點名季節(jié)是秋天,“寂寞”者是“梧桐深院”,被“鎖”者是“清秋”,使人愁而更愁。
D、“剪不斷、理還亂”用來形容人內(nèi)心的煩亂,或形容某些事難以處理解決!皠e是一番滋味”等用來形容只有自己內(nèi)心知曉的那種難以言說的感受。
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對《相見歡》(李煜)鑒賞不正確的一項是( )
A、這首詩對“離愁”做了真切、深刻的描寫,如“剪不斷、理還亂”這個比喻,如“別是一番滋味”等,情深切自然,語言樸實,成為千古傳誦的名篇。
B、“無言獨上西樓”讓我們看到了一個孑然一身“斯人獨憔悴”的孤影?上胍娖淙颂幘持录,心境之蕭條,為整首詞渲染了凄涼暗淡的感情。
C、“寂寞梧桐深院鎖清秋”點名季節(jié)是秋天,“寂寞”者是“梧桐深院”,被“鎖”者是“清秋”,使人愁而更愁。
D、“剪不斷、理還亂”用來形容人內(nèi)心的煩亂,或形容某些事難以處理解決!皠e是一番滋味”等用來形容只有自己內(nèi)心知曉的那種難以言說的感受。
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